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第十章大学生就业指导中心内容提要一、职业理想与职业评价二、择业策略三、择业决策四、大学生择业决策透视大学生就业指导中心（一）职业理想（二）职业评价与自我评价（三）个性特点与职业选择一、职业理想与职业评价二、择业策略三、择业决策决策问题和决策过程就业决策的一般程序◆毕业生在走向社会时，总是想找到一个理想的工作单位。就业决策是否科学合理，不仅影响到能否顺利就业，而且影响到今后能否走好的每一步以及实现自己的职业目标、人生理想。四、大学生择业决策透视（一）择优选定实现目标的方案（二）了解重要资源，获取选择主动权（三）决策行动，一以贯之（四）及时当“拍板”，时机不待人（五）瞄准目标，分步实施◆职业理想也是理想的一种基本类型，它指的是人们对自己未来的工作部门、工作种类以及达到何种成就的向往和追求。（一）职业理想在大学生毕业后的头两年，大多数人都会感觉到现实与自己职业理想的落差非常大，这段时期被我们称做“职业探索期”。在这段时间里，现实往往与职业理想发生矛盾：◆很多人不能按照自己的理想标准选到合适的职业，于是有的人索性不就业，坐等理想职业的出现；◆有的人随便谋个有收入的职业混日子；◆也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。这些现象发生的根源，皆在于择业者没有能正确认识职业理想与现实的关系。第一，要认真地分析一下自己的职业理想定得是不是脱离实际、过高；自己的职业素质符合不符合你所选择的职业要求。这就要求大学毕业生在选择职业之前一定正确估价自己，给自己一个合理的定位。第二，我们把职场分为“天堂团队”、“人间团队”、“地狱团队”，很多人以为不能进入“天堂团队”，就是不理想的。实际上，很多真正有能力的人是从“人间团队”，甚至“地狱团队”走出来的。因为当一个人的职业生涯并不是一帆风顺的时候，往往反而可以使一个人的多方面能力得到更好的锻炼。第三，要懂得职业理想不等于理想职业。第四，如果你所选择的职业岗位已无空缺，而你又需要立即就业，那就先降低一点自己的要求。◆职业评价反应了人们对职业的主观认识态度。通常以公众尺度和自评尺度两种方式体现。在人们的观念中，众多的职业可以按照“好”、“坏”标准顺序排列，它常常由于时代、制度、政策、甚至民族和区域的不同而评价有所不同。◆一般来说，评价职业地位好与坏的因素主要有四项：（二）职业评价与自我评价（1）职业评价职业的社会功能职业要求职业的社会报酬职业自然条件职业的社会功能是指一定的职业对社会的作用，它由责任、权力、义务体现出来。社会功能大的职业，任职条件高，职业层次也高。职业社会报酬是指任职者的工资收入、福利待遇、晋升机会发展前景等。这是一个比较综合的指标。如工资收入高，并不一定福利待遇高，也不一定晋升机会多，发展前景就好。因此，不同的人以不同的认识来评判。职业自然条件是指与职业活动相关的自然工作环境。如技术装备、劳动强度、安全系数、卫生条件等。职业自然条件好，职业社会层级也高。职业要求是指一定职业对职业者各项素质的要求。对人要求越高，被人替代的可能性就越小，职业社会层级也越高。◆职业声望是以上四项因素的综合反映的结果，单项因素都不能全面反映职业声望的状况。有的职业经济收入高，但社会地位并不高，如个体工商业者。（富、贵—德能，婺源晓起村例子）◆由于职业声望是人们对职业社会地位的主观反映，有个人偏见以及受社会环境、舆论氛围等其他因素的影响，使职业声望和社会地位出现了一定的差异。职业声望◆自我评价是心理学中自我意识的一个方面，是指人对自身条件、素质、才能等各方面情况的一种判断。正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道：（2）自我评价直接的自我评价间接的自我评价◆首先要认识到自己的自然条件，包括健康情况、心理状态、情感特点、兴趣倾向、知识水准、专业特长、智力情况、能力特点，还可以测定一下自己的生物节律周期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考。◆其次，是用自己在不同领域的实践中（如对各个科目的学习）取得的不同成绩相比较，以发现自己的长处，确定奋斗的目标。◆指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我认识的错位。当事者迷，那么就不妨用与他人相比较的方法及用自己在不同领域中取得的不同成果比较的方法鉴别一下。◆当今社会最需要什么样的大学生？几位知名企业的主考官，从大学生学业以外的诸多角度，谈了各自的筛选标准，其中不乏对当今大学生思想、精神、品行的评价。案例：大企业评点大学毕业生：眼高手低自我评价过头我们不是找最优秀的，而是找最合适的，我们要的是人品好、有上进心、踏实的中上等年轻人以下案例仅供老师们参考，建议自己提供案例眼高手低自我评价过头“我们培养的是特别在乎有自我表现舞台和机会的年轻人。我们需要有一批为国家富强把职业当事业的干劲足、悟性强的年轻人，而不是单纯求职的人。一些大学生对自己评价过高，不能领悟别人的精彩之处，是他们悟性发展的极大障碍。我碰到的这种大学生挺多，有一定能力，但只是聪明而已，还达不到智慧的程度。在我们难以培养的大学生中，有的个性很强，强得外力碰不破，就不具备培养的前途；还有的总把自己做的八分看成十分，把别人做的八分看成六分，有谁愿意与他相处呢？”以下案例仅供老师们参考，建议自己提供案例眼高手低自我评价过头“我们不聘用所谓学习好的“尖子生”的理由，多集中在不踏实、眼高手低、团队协作能力差、易跳槽等方面。他们有的进来以后总感觉自己很了不起，其实连进门、打电话的礼貌规矩都不懂，企业对他们的培训往往要从最基本的礼仪开始，真是很无奈。还有的在面试时口若悬河，说自己做过什么项目，一副非常有能力的样子，招进来让他们负责做技术，才发现根本做不好，让当初负责招聘他们的人处境尴尬。”以下案例仅供老师们参考，建议自己提供案例眼高手低自我评价过头“我们的用人标准除专业素质外，最基本的要求是勤奋、敬业、忠诚、合作。我们最怕大学生眼高手低，还斤斤计较讲条件。每年在他们实习之后我们开座谈会时，总有大学生说到待遇，他们认为在科龙的实习待遇一个月2000元太低。对这种还没有工作能力就与公司讲条件的态度，我们很不欢迎。我跟他们说，进公司的前两三年是你们的学习阶段，在学习阶段与公司讲条件是很荒唐的。”以下案例仅供老师们参考，建议自己提供案例最怕碰到不负责任的大学生“我最不希望招聘时碰到不负责任的大学生。有些毕业生明明说好电话联系，可到了通知他的时候，我们不停地给他打电话，最晚打到半夜一两点钟，就是联系不到他。还有些毕业生面试后就不再打电话询问了，殊不知这也是我们考查他的一个环节。他们在面对求职这么重要的事情时，都不能做到认真负责，谁还敢把工作交给他们干呢?每个人都有自己的特长和短处。大学生毕业时一定要明白自己长在哪里。我认为扬长比补短更重要。如果做不到这一点，就不会有人注意你，你也不会在公司的职业发展生涯中奠定基石。”以下案例仅供老师们参考，建议自己提供案例个性心理条件◆要正确地选择职业，除了必须了解社会职业及其相关情况外，另一个重要的方面就是要了解自我，包括生理的、心理的、学习的等方面的条件。其中最重要的，也是最难以全面掌握的就是（三）个性特点与职业选择◆个性是个人具有一定倾向性的各种心理品质的总和。一个人的个性就其结构来讲，是一个复杂的、多层次的体系，是各种心理倾向和各种心理特征的有机结合。而气质与性格作为其中两个重要的部分，更是不可或缺的。◆气质是一个人在心理活动的速度、强度、稳定性和灵活性等方面表现出来的个性心理特征，是人的内心世界和性格的外化。◆气质具有明显的天赋性，是个性结构中最稳定的成分，形象、气质是现代企业择业标准的重要条件，因此气质特征影响一个人的择业活动；也影响一个人职业活动中的职业成就。◆在职业选择中，可以充分考虑你的气盾特点，充分发挥你的个性优势，同时，针对自己气质特点，努力培养现代人所具备的良好的气质形象。（1）气质与职业性格是个性心理特征的核心，它是个人在长期生活实践和环境因素作用下，形成比较稳定的心理特征。人的性格与职业的适应性有着密切的联系，各种职业都需要有相应性格的人来工作，而某种性格的人又比较适宜从事某些职业。与职业相关的性格是职业性格，根据研究成果，职业性格可分为变化型、重复型等九种类型。因此，我们在教育的过程中，可以依靠职业素质的要求来培养、发展、完善自我性格特征。（2）性格与职业美国著名的职业生涯指导专家霍兰德认为：个人的人格与工作环境之间的适配和对应，是职业满意度、职业稳定性与职业成就的基础。◆如此说来，我们在择业之前，分析自己的性格、气质就显得犹为重要。一个人的性格和气质对所从事的工作有一定的影响，如果能从事与自己的性格、气质相符的工作，也许更容易出成绩。◆即将踏出校门的同学们，不妨问一下自己：是喜欢与事情打交道，还是喜欢与人打交道?是喜欢挑战性强的工作，还是安稳的工作?择业原则是一个人在认识和处理职业选择问题时的准绳，大学毕业生在择业时，由于受到社会诸多因素和自身素质条件的制约，因而不可能是随心所欲的必须遵循一定的原则，正确地认识和掌握这些原则，不仅有助于个人找到合适的职业岗位，而且有利于个人的成长、成才和职业理想的实现。（一）择业原则所谓服从社会需要的原则，是指一个人在选择职业岗位时，要把社会需要作为出发点和归宿，以社会对自己的要求为尺度，去观察问题和认识问题，进而决定自己的职业岗位。◆所谓发挥素质优势，是指青年学生在面临职业岗位选择时，必须从客观出发，综合自己素质、能力情况，将个人的求职意愿与社会的客观需要结合起来，加以全面而充分的考虑，侧重某一特长或某一优势来选择职业岗位，以利今后在职业岗位上顺利地出色地完成本职工作。这样，不仅体现了人尽其才、才尽其用的要求，而且也体现了对事业负责、对社会负责的精神。◆首先，应从客观实际出发，考虑到我国经济正在迅猛发展之中，新旧体制并存，有些新的需要人才的产业尚在初始阶段，需要人才的数量是有限的；◆其次，要考虑到经济体制改革使劳动生产率大大提高，在某些部门或单位出现了“富余”人员；◆再者，还要考虑到我国人口多，每年都将有几百万城镇青年进入就业年龄。◆因此，要正确地选择职业，就必须考虑到当前社会上实际存在的职业岗位需要，而不能只考虑自己的主观意愿。当一个人理想的就业意愿暂不能得到满足时，要及时根据社会需要调整自己的选择，或选择与理想职业相邻近的职业，或者进行职业的再选择。择业的素质优势原则，还要求大学生客观地了解自己、评价自己。客观地认识和估价自己是选择职业的第一步。需考虑这样几个问题：1999级曾强（梧高、读研、一附中山、杂志社）兴趣、爱好与择业身体条件与择业自身能力与择业成才是大学生的渴望，但毕业生在选择职业时，往往被社会时尚、从众心理、利益因素等所干扰，为了某一条件的满足，而忽视有利于成才的原则，影响了个人的发展。对求职择业期间的大学生来说，自身必须把握力争及时就业的原则：大学毕业生不能及时就业，不仅造成了人才闲置与浪费，不利于社会人才资源的合理配置和社会的安定团结；同时也会给学生及其家长造成沉重的心理负担和一定经济压力，不利于毕业生身心健康、事业发展和家庭幸福。◆一是要调整择业心态，就业期望值要合理，注意克服脱离实际、盲目攀比等心理情绪。◆二是要加深对职业流动的认识，改变“一次就业定终身”、对初次就业过渡谨慎的观念，淡化“公有制”和“非公有制”，“固定工”和“临时工”等概念，避免错失就业机会。◆三是要积极主动地探寻就业机会，避免在消极等待中延误就业时间。例子：中文系1998级卢爱任（师大杂志社、上海、北京）（二）择业策略（A）行业选择---选择什么样的行业（B）单位选择（1）定向策略：职业发展方向的选择也就是择业过程中的地理定位。主要考虑个人能否最大限度的发挥自己的才能，个人在这个地区已有的人际关系。现在很多学生只注重经济文化发达、工作环境的优越，而忽视人才济济，人才相对过剩，导致就业期望值居高不下的境地。（3）定位策略：职业发展位置的选择（2）定点策略：职业发展地点的选择主要依据毕业生个人专业水平、工作能力以及个性特点选择适合自己的职业。（一）决策问题和决策过程什么叫决策？简单地说，就是做决定。决策是人