三年级下册数学《信息窗一(小数初步认识)》-青岛五四学制版

小数的初步认识“一师一优课”和“一课一名师”活动作品青岛版小学数学五四制三年级下册第四单元4分米（）米1米（）米二、合作探索0.1米110米1分米分数:小数:23456789讲读作：零点一米0.1米1分米分数:小数:23456789讲10米1（）分米（）米（）米（）分米（）米（）米如下例，请你先在米尺上用箭头标出推想出的几分米，再分别用分数和小数表示出来。二、合作探索0.2米2分米分数:小数:23456789讲210米讲二、合作探索0.3米3分米分数:小数:23456789讲310米讲二、合作探索0.4米4分米分数:小数:23456789讲410米讲二、合作探索0.5米5分米分数:小数:23456789讲510米讲二、合作探索0.6米6分米分数:小数:23456789讲610米讲二、合作探索0.7米7分米分数:小数:23456789讲710米讲二、合作探索0.8米8分米分数:小数:23456789讲810米讲二、合作探索0.9米9分米分数:小数:讲910米23456789讲4分米（）米1米（）米0.41.41米4分米=1.4米14.6米读作：十四点六14.6米=14米6分米3米85厘米（）米0.01米1100米1厘米分数:小数:35厘米351000.35（）米（）米0.01米1100米1厘米分数:小数:（）厘米（）米（）米如下例，请你先在米尺上用箭头标出推想出的几厘米或几十几厘米，再分别用分数和小数表示出来。（）厘米（）米（）米3米85厘米（）米0.853.85米请你写出两个用“元”作单位的小数合作探究：（1）读出这些小数。（2）说出他们分别表示多少钱？（3）总结：用元做单位的小数怎样表示钱数？推理发现规律总结学以致用