6和7的加减法大田实小连小英6和7的图文应用题6和7的加减法大田实小连小英学习目标:能看懂图意,并能正确表达,会列式计算。看谁算的又快又对?1+6=5+2=3+4=0+7=7-5=6-6=6-3=7-2=7-6=7-1=5+1=4+2=3+3=1+5=0+6=6-5=6-4=6-0=7-7=7-4=3+4=74+3=77–3=47–4=3左边有只,右边有只。42?只一共有几只?表示求一共有几只。=(只)+4262.请完整地把图意说一说。1.图里有什么?4.4、2、6分别表示什么意思?3.这道题怎样解答??只一共有几只?左边有只,右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗?这道题怎样解答?=2+57(只)说说2、5、7表示什么意思。5只?只﹦+527小结:求两部分合起来一共有多少;就用加法计算。?个﹦+336“?只”表示还剩几只。一共有7只,跳走了2只。7只?只你看到了什么?你知道“?只”表示什么意思吗?你能完整地说一说图的意思吗?怎样解答呢?=(只)725为什么用减法?还剩几只?-6只?只为什么用减法计算?6、4、2分别表示什么意思?一共有只,右边有只。64左边有几只?=(只)6-422小结:要求从总数里面去掉一部分,所以用减法计算。7只﹦?只—7347只?只﹦—743?只7只74+2=67-2=5比较这两题有什么不同?“?只7个?个脑筋转转:333+36737-346-422+57你会做吗?3+4=7734=+433477=-=-33+6+63+3+-+==?条○+671?只○+4737只?只○-743?个+374○?个说一说图中告诉了我们什么,要解决的问题是什么,再解答。我从左右两部分看的。我从物体颜色看的。我从物体形状看的。有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。6+1=74+3=755+2=7四、全课小结今天我们学会了什么?你有什么收获?