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20*《失去的一天》清华园小学包桂兰一寸光阴就像一寸金子，非常宝贵，但时间与金子的宝贵并不相同，人们可以用时间去赚得宝贵的金子，却无法用金子买回过去的时间。1、自读：标出本课的生字新词，并掌握它们。2、思考：课文讲了一件什么事？3、讨论：课文可以分为几部分？初读感知：课堂积累：•麦茬砌砖垂涎欲滴•翻耕犁地游手好闲•嬉戏羞愧绿阴如盖细读理解：（1）妈妈给佩佳布置的任务是什么？栽一棵树，读完《远处的青山》。（2）佩佳为什么会失去一天？佩佳面对当天的任务，他先是想：（）；当他再次睡醒干活儿时，又想：（）；坐在树阴下，他想：（）。后来，他还跑到（），再跟（），而后，又（）。佩佳这一天，就这样过去了。（3）画出佩佳的心理活动的语句。精读感悟：(1)佩佳的妈妈是如何教育他的?妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的墙跟前、面包房、图书馆，让他看看人们在这一天里的劳动的成果。(2)将妈妈的话补充完整，再想想妈妈为什么这样说。“现在无论你（），也无法了解你失去的这一天（）。”妈妈这样说是因为：时间是（）。联系上下文，体会佩佳当时的心情。（1）可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈妈的眼睛。因为佩佳什么事也没做，没有完成母亲清晨布置的任务，所以感到羞愧，怕母亲责备，不敢看母亲的眼睛。（2）“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。当他看到别人劳动一天的成果时，才意识到时间是多么的珍贵，意识到自己游手好闲，是在浪费时间，他很后悔。•谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的？“失去的一天”指失去了这一天里应该做的一切，而这一切无法再用这一天弥补回来，因为时间一去不复返，这一天已不可能再回来了。•珍惜时间的谚语、名言：1、明日复明日，明日何其多!2、少壮不努力，老大徒伤悲！3、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东4、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚5、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克6、合理安排时间，就等于节约时间。——培根•燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的时间是一去不复返的。谢谢观看！！作业:1、抄写珍惜时间的名言、谚语。2、利用资料办一期“惜时”的手抄报。本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈用大量事实使佩佳醒悟，明白了自己失去了一天。文章教育人们要懂得珍惜时间。