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一、暑假语文作业安排如下：语文期末考试成绩（0-85分）的同学完成所有作业1-8题，（86-100分）的同学完成4-8题。1、五年级下册语文书上七个单元的词语盘点以及日积月累抄1词，3首古诗词抄2次。2、背诵语文五年级下册要求背诵的课文或段落，抄1次。3、完成语文暑假作业本。（自己购买）4、朗读同步作文，每一单元日积月累“好词”部分（共8篇）抄在积累本上。5、课外阅读。每天阅读课外书籍两小时，精读并做好批注，推荐如下：古典名著（少年版）：《三国演义》《水浒传》《西游记》等。世界现代文学名著：《绿山墙的安妮》、《爱德华的奇妙之旅》等。6、完成钢笔字帖。临摹字帖，写字姿势要正确，一定要用钢笔写。要注意起笔、行笔、顿笔、收笔等书写技巧，不能自己想怎么写就怎么写。这样白浪费时间，并且养成坏习惯！每天只练一面，要保质保量，不要贪多。7、借六年级上册语文书预习。二、暑假数学作业安排如下：1、完成口算训练。每天一页。2、《阳光课堂》剩余所有试卷。三、暑假英语作业安排如下：1、英语单词表上的单词黑体单词抄4次，白体单词抄2次。2、英语课文每天朗读15分钟。3、完成英语暑假作业本（自己购买）学生签名：8、习作（1）写人：我是个好孩子提示：用上描写人物的方法，特点突出。（2）写景：美丽的一角提示：细心观察，用上积累的好词好句。（3）叙事：尴尬的时刻提示：什么事让你尴尬？这时你有什么想法，得到了什么启示？（4）书信：写给爸爸妈妈的一封信提示：注意书信格式。（5）说明文：我最喜欢的提示：说明文写作方法可参考五上语文口语交际·习作三。（6）读书征文：围绕“阅读伴我成长”的主题。提示：表达自己在阅读中所收获的情感体验和精神成长。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读中的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等。（参赛作文，600字）（7）童话：春天里的故事提示：童话写作方法可参考四上语文第三组课文。