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清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（唐）杜牧清明节，是中国的二十四节气之一，每年的阳历四月五日。（此节日现已列入国假1天）。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排进行农事活动。简介清明节的习俗【扫墓祭祖】清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。【踏青春游】又叫春游，古时叫探春、寻春等。四月清明，春回大地，自然界到处呈现出一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习俗。【荡秋千】它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改之为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。【插柳】据说，插柳的风俗，是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”的说法。只有插柳盛行不衰。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。【放风筝】PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：杜牧（803-825）字牧之，唐代晚期著名的诗人。人们把他与杜甫并提，称为“小李杜”清明时节雨纷纷•纷纷：（言论、往下落的东西等）多而杂乱。•清明节这天细雨纷纷•此句点明诗人所置身的时间、气象等自然条件。清明节为唐代的大节日之一，这一天，或合家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。但是杜牧在池州所过的清明节却不见阳光，只是“天街小雨润如酥”，细雨纷纷。路上行人欲断魂•断魂：这里指心情有些茫然、惆怅。•路上的行人好像将要断魂一样茫然、惆怅。•由写客观转入状摹主观，着重写诗人的感情世界。他看见路上行人吊念逝去亲人，伤心欲绝，悲思愁绪。思考1•路上行人为什么“欲断魂”？•他们在清明这一天悼念逝去的亲人，伤心欲绝，表达出诗人的悲思愁绪。借问酒家何处有•借问：敬辞，用于向人打听事情。•向人询问哪里有酒家思考2•诗人为什么要寻找酒家？•诗的前两句展现了一种凄迷感伤的意境，诗人触景伤怀，而又要冒雨赶路，雨湿衣衫，春寒料峭，诗人希望能借酒浇愁。牧童遥指杏花村•牧童：放牛的少年。•遥指：指向远方。•牧童远远地指了指杏花深处的山村。•点明了上句诗人问路的对象思考3•你能体会出两种截然不同的意境吗？•“牧童遥指”把读者带入了一个与前面哀愁悲惨迥异的焕然一新的境界，小牧童热心甜润的声音，远处杏花似锦，春意闹枝，村头酒旗飘飘，真有“柳暗花明又一村”的韵致。主题思想•表现了诗人在恰逢阴雨天气的清明时节伤感、哀愁、凄凉的心情。作业•1.用自己的话说说《清明》这首诗的场景。•2.默写这首诗。