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第一节绿色植物的生活需要水一教学目标1说出植物的生活离不开水的原因2举例说明水对植物分布的影响3尝试解读数据的方法4尝试根据数据指导生产实践活动5增强学生珍惜生物圈中水资源的意识重点:1,植物的生活离不开水的原因.2,水对植物分布的影响.3,解读数据的方法.难点:1,解读数据的方法.2,根据数据指导实践活动.干旱使粮食减产敦煌月牙泉绿色植物的生活与水有什么关系？问题:请你想办法来证明你手中的植物体内含有水分.①植物体内水分充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态;③叶片才能舒展,有利于光合作用②无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收,并运输到植物体内的各个器官;④有利于植物进行蒸腾作用.植物生活需要水的原因是:问题:①浇水充足的盆景植株生长状况怎样?说明水可以使植物生长得怎样?②化肥就是一类无机盐,农民一般选择什么时候施肥?说明植物吸收无机盐要在什么状况下才能进行?③回忆你在小学自然课中学过的知识,想一想,植物吸收水分还用来干什么?讲解引导:植物体内水分充有利于光合作用的道理.观察P108中的四幅图并完成讨论题1,2？1.因为植物的生活离不开水，沙漠地区降雨量很少，植物无法正常生长，所以降雨量很少的沙漠地区成了不毛之地。沙漠中某些降雨量较多的地区，或者地下水较多的地方会有较多的植物生长。2.因为长白山的降雨量比锡林郭勒多，在长白山有足够的水供给植物生长，所以长白山能够生长茂密的森林，而锡林郭勒的降水量相对较少，只能够形成草原植被。森林陕西82013.5热带雨林海南241023.3戈壁且末(西藏)4010.6草地甘肃5107.0表1:年降水量与植被分布的关系植被情况地点年降水量(mm/年)年均温(℃)植被情况地点年降水量(mm/年)年均温(℃)阔叶江苏114015.8沙漠民丰(新疆)4011.2草地都兰2502.1年降水量与植被分布的关系?表2:土壤与植被分布的关系盐碱地(无植物)(新疆)伽师)8011.4灰棕土(草地)(内蒙古)金塔807.4植被情况地点年降水量(mm/年)年均温(℃)土壤与植被分布的关系?植被情况地点年降水量(mm/年)年均温(℃)寒漠(植物稀少)格尔木100-5.5表3:年均温与植被分布的关系冰川永久雪地(植物稀少)格尔木100-5.3草地都兰1004.2年均温与植被分布的关系?想一想,水是影响植物分布的惟一因素吗?西双版纳热带雨林沙漠上的不毛之地观察P109中的图并完成分析题.1.(1)小麦各个发育时期的需水总量按发育期的先后顺序递增。(2)日平均需水量在前三个时期按发育期的先后顺序逐渐增加，但最后一个时期有所减少。(3)不同发育时期的需水总量与各发育时期的天数无关。2.抽穗期。3.返青期：21.90米3/公顷·天；拔节期：38.09米3/公顷·天；抽穗期：47.80米3/公顷·天；灌浆期：38.45米3/公顷·天。拓展思考:根据上述数据,如果你是一名灌溉人员,你将怎样合理安排小麦灌溉,既节约用水又能获得较高产量？课后作业调查我们本地区雨水情况及植被情况,想一想,雨水与植被分布有什么关系你能用多少种方法来表达你的数据,比比看,谁的表达方法多和别人商量,能不能用你的数据来指导植物种植把你的活动整理成文,下次和大家交流,好吗？练习1.水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分汇成江河。可见，“黄河之水天上来”是有一定科学道理的。“奔流到海”是指江河的水也汇入海洋。“不复回”是指地表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江河，到陆地。但海洋中的水，会以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨、雪等形式成为“天上来”的水。可见，从水循环的角度看，汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。(参见教科书本章第三节“生物圈的水循环”图。)