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郑杭生/北京/社会学概论新修（第三版）/中国人民大学出版社·2003章次章名节名第一章社会学导论第一节社会学的研究对象第二节社会学的内容、特点。第三节社会学与其他社会科学的关系第四节社会学的作用第二章社会学简史第一节社会学的创立与形成第二节社会学的发展时期（20世纪以来）第三节社会学在中国的传播与发展第三章社会、社会运行的条件和机制第一节社会第二节社会的结构第三节社会运行第四章文化与社会运行第一节文化的涵义与特性第二节文化的分类第三节文化的结构第四节文化的功能第五章人的社会化第一节什么是社会化第二节社会化的过程和内容第三节社会教化的方式与影响社会化的因素第四节社会化的理论第五节自我与人格第六章社会角色第一节社会角色第二节社会角色的扮演过程第三节社会角色的失调第七章社会群体第一节社会群体概述第二节社会群体的结构与类型第三节社会初级群体（基本群体）第八章婚姻和家庭第一节家庭的形成第二节家庭的结构和功能。第三节婚姻与个人第四节家庭问题第九章社会组织第一节社会组织概述第二节西方社会组织管理理论第三节中国组织管理思想第十章社会互动第一节社会互动的的涵义及理论第二节社会认知第三节集合行为第十一章需要和动机第一节需要概述及其理论第二节需要、动机和行为的关系第十二章社区第一节社区概述第二节城乡社区的发展第十三章社会分层和社会流动第一节社会分层第二节社会流动第十四章社会设置第一节社会设置的概述第二节社会设置和社会转型第三节社会设置和社会转型第十五章社会变迁与社会现代化第一节社会变迁与现代化第一节现代化的基本特征第二节发展中国家现代化的特征第三节我国的社会主义现代化第十六章社会问题与社会控制第一节社会控制概述第二节社会控制第三节社会越轨和社会控制第十七章社会工作和社会保障第一节社会工作概述第一节社会保障概述第二节中国社会保障制度的建立与完善【内容】第一章社会学的研究对象返回【本章节内容和基本要求】对社会学发展历程中的一些经典研究或论著（论断）作简单考察，介绍一些关于社会学的研究对象的观点，以使我们对社会学的研究对象有一个初步的认识通过对社会学的内容、特点及其作用的介绍，使学生初步了解本课程的内容与教学目的。给一个学科下定义的方法：考察它的发展历程，结合我们理性的思考。第一节社会学的研究对象第二节社会学的内容、特点。第三节社会学与其他社会科学的关系第四节社会学的作用【重点和难点】熟练掌握：社会学的定义、特点、研究领域、社会学与历史唯物主义的关系、社会学的实践作用。基本掌握：社会的（良性、中性、恶性）运行和（协调、模糊、畸形）发展、社会学对象与社会学基本问题。一般了解：社会学产生的原因、自然科学与社会科学的区别、社会学与其他社会科学之间的联系、社会学的主题。【思考题】1、在以后的观察社会研究社会过程中，你将会如何体现社会学的整体性、综合性和科学性？2、通过考察社会学的发展历程结合你的思考，给社会学下定义。【参考书目】1、杜贝尔/后工业社会的来临、资本主义的文化矛盾/三联书店/19892、韦伯/新教伦理与资本主义精神、经济与社会/三联书店/19973、哈贝马斯/公共领域的结构转型/学林出版社/19994、费孝通/乡土中国、江村农民生活及其变迁/敦煌文艺出版社/19975、托克维尔/论美国的民主/商务印书馆6、王沪宁/美国反对美国/上海文艺出版社7、林达/历史深处的忧虑、我也有一个梦/三联书店第二章社会学简史（参见教材第二十章）返回【本章内容和基本要求】学习社会学史，以了解社会学产生与发展的时代背景，了解社会学发展史上的著名人物及流派。介绍马克思主义社会学的若干观点，并与西方其他社会学家的观点作比较，使我们对观察社会的角度有更广泛的了解。另外，本节还介绍社会学在中国的发展历程，并对社会学中国化作一些思考。第一节社会学的创立与形成第二节社会学的发展时期（20世纪以来）第三节社会学在中国的传播与发展【教学重点与难点】熟练掌握：西方社会学的创立、形成的代表人物及其对社会学的主要贡献、当代社会学发展的特点、社会学在中国的初期导入。基本掌握：埃米尔·杜尔克姆的《论自杀》、马克斯·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》一般了解：社会学产生的社会背景与思想理论来源或前提、社会学在中国的中后期传播与发展；结构功能主义学派、社会冲突理论、社会交换理论、符号互动理论、精神分析学派的代表人物与观点。【思考题】1、如何理解杜尔克姆的“社会事实”概念？举例说明。2、如何理解韦伯的“理想类型”概念？举例说明，并指出它的作用。3、杜尔克姆与韦伯考察社会的角度有什么不同？4、从结构-功能的理论角度分析法轮功现象。5、分析社会冲突的功能。【参考书目】1、贾春增/外国社会学史（修订本）/北京/中国人民大学出版社/2000。2、郑杭生、李迎生/二十世纪中国的社会学/北京/党建读物出版社/1999。3、郑杭生/社会学对象问题探索/北京/中国人民大学出版社/1987。4、杨雅彬/中国社会学史/济南/山东人民出版社/1987。5、孙本文/社会学原理/上海/商务印书馆/1985第三章社会、社会运行的条件与机制（参见教材第二、三章）返回【本章内容与基本要求】本章主要介绍社会的起源与演进，考察社会的角度，社会结构分析，社会要素中人口因素及环境因素分析，社会运行的条件与机制分析等。要求对社会发展、社会结构、社会运行有基本的认识和初步的思考。第一节社会第二节社会的结构第三节社会运行【重点和难点】熟练掌握：社会、社会结构、社会构成的要素、社会的特点、社会的功能、社会运行、评价社会运行状态原则、社会运行主要机制；基本掌握：社会结构的影像为何；一般了解：社会运行机制的内容分析、社会学考察社会的几种角度。【思考题】1、考察社会的角度主要有哪些？你会如何具体利用这些角度去考察社会？2、什么是社会结构？它可以从哪些方面（或角度）进行考察？具体说明。3、评价社会运行状态的原则主要有哪些？根据这些原则评价我国建国以来的社会运行状况。4、思考社会良性运行的条件，对照我国的具体情况，找出差距并提出改进的措施。5、比较中美社会的激励机制、控制机制和保障机制。【参考书目】1、陈宝良/中国的社与会/杭州/浙江人民出版社/1996。2、【德】斐迪南·腾尼斯/共同体与社会/北京/商务印书馆/1999。3、马克思/政治经济学批判序言/马克思恩格斯选集2版第2卷/北京/人民出版社/1995。4、马克思、恩格斯/德意志意识形态/马克思恩格斯选集2版第1卷/北京/人民出版社/1995。第四章文化与社会运行返回【本章内容与基本要求】本章首先分析文化的构成、文化的特性、文化与社会的相互作用，然后分析文化运行及其规律，最后对中西社会的文化模式作比较，探讨中国文化与现代化的关系。要求了解文化的有关概念、分析角度，树立比较的观点，在不同文化模式的比较中加深对我国文化的理解，思考在现代化过程中如何对我们的文化进行改造。第一节文化的涵义与特性第二节文化的分类第三节文化的结构第四节文化的功能【重点和难点】熟练掌握：文化、文化的特性、主文化、亚文化、反文化、文化结构、文化中心主义、文化相对主义，文化的功能；基本掌握：文化震惊、文化特质、文化结丛。文化模式、“文化产业”问题；一般了解：文化对于个人的影响、、边际文化。【思考题】1、根据你的生活经验及你的阅读与思考，对中美文化作比较。2、当代中国文化具有哪些特征？你认为应如何对其进行现代化改造？3、中国传统文化具有哪些主要特点并加以阐述。【参考书目】1、【美】露丝·本尼迪克特/文化模式/杭州/浙江人民出版社/1987。2、司马云杰/文化社会学/北京/中国社会科学出版社/2001。3、【法】布罗代尔/15至18世纪的物质文明、经济和资本主义/1卷/北京/三联书店/1992。4、【美】威廉·奥格本/社会变迁-关于文化和先天的本质/杭州/浙江人民出版社/1989。5、Dresser,Norine/MulticulturalManner/NewRulesofEtiquetteforaChangingSociety/NewYork/JhonWiley&Sons/1996。第五章人的社会化返回【本章内容和基本要求】本章主要介绍社会化的定义、研究社会化的角度，分析人的社会化的影响因素、社会化的内容与过程、我国社会中人的社会化环境的若干问题，最后对中美国民性差别及其形成的社会化环境作初步分析。第一节什么是社会化第二节社会化的过程和内容第三节社会教化的方式与影响社会化的因素第四节社会化的理论第五节自我与人格【重点和难点】熟练掌握：社会化、社会化的种类、社会化的内容、社会化的过程、埃里克森的心理社会发展理论、影响社会化的主要因素、人格、弗洛伊德的“自我三段论”；基本掌握：库里的“镜中我”、社会教化的方式、影响人格的因素、学校对社会化的影响。西方社会学家关于社会化的有关理论观点；一般了解：社会化与人的关系、人类为什么需要社会化、人格组成的三大要素。人格理论【思考题】1、结合自己的人生经历分析社会化的历程：每个阶段面临的问题及如何克服。2、我国青少年及儿童社会化环境问题。3、中美国民性及其社会化环境分析。【参考书目】1、《社会学概论新修》/郑杭生/中国人民大学出版社/2001年7月第2版/P103－1112、黄育馥/人与社会——社会化问题在美国/沈阳/辽宁人民出版社/19863、【美】戴维·波谱诺/社会学（第十版）/北京/中国人民出版社PRENTICHALL出版公司/19994、李强等/社会变迁与个人发展：生命历程研究的范式与方法/社会学研究/19995、【美】阿尼达·陈/毛主席的孩子们：红卫兵一代的成长与经历/天津/渤海湾出版公司/19886、【德】马克斯·韦伯/新教伦理与资本主义精神/北京/三联书店/1987第六章社会角色返回【本章内容及基本要求】本章“社会角色”主要介绍社会角色的含义、类型，简要介绍社会角色的扮演过程；第一节社会角色第二节社会角色的扮演过程第三节社会角色的失调【重点和难点】熟练掌握：社会角色、社会角色的涵义、社会角色的扮演、社会角色的类型、角色冲突、角色集、角色冲突的类型；基本掌握：、角色丛、社会角色的表现、角色距离；一般了解：角色不清、角色中断、角色失败。【思考题】1、简述什么是社会角色的理论与概念？2、试述社会角色的类型。3、试分析社会角色的扮演。4、怎样运用角色距离理论。5、如何处理社会角色失调问题。【参考书目】1、《社会学概论新修》/郑杭生/中国人民大学出版社/2001年7月第2版/P138－1602、【美】E·戈夫曼/日常生活中的自我呈现/杭州/浙江人民出版社/19903、【美】乔治·赫伯特·米德/心灵、自我与社会/北京/华夏出版社/19994、【美】J·W·范德赞特丹/社会学（4版）/纽约/约翰·威利与索恩公司/1979（JamesW·VanderZanden.Sociology,4thEdition,NewYork:JohnWiley&SonsInc.,19795、RalphLinton./TheStudyofMan/NewYork/D.Appleton-Century/1936第七章社会群体返回【本章主要内容与要求】本章主要讲述两个大问题：一是关于社会群体的基本概念、基本特征和主要分类；二是详细阐述了几种主要的社会群体类型，包括家庭、邻里和同事。第一节社会群体概述第二节社会群体的结构与类型第三节社会初级群体（基本群体）【重点与难点】熟练掌握：社会群体、社会群体的基本特征、基本群体、群体凝聚力；基本群体的特征；社会集群、社会类属；基本掌握、社会群体的类型、一般了解：人类为什么需要群体生活、群体存在的基础、社会群体结构。【思考题】1、什么是社会群体？社会群体具有哪些基本特征？2、什么叫群体凝聚力？如何分析影响群体凝聚力的各种因素？3、试析初级社会群体研究的意义。4、试析初级群体的基本的特征。5、如何分析和认识当代中国社会转型期初级群体的变化？【参考书目】1、【美】/戴维·波谱诺/社会学（第十版）/北京/中国人民大学出版社、PRENTICEHALL出版公司/19992、【美】西奥多·M·米尔斯/小