搜索
三、考核结果汇总考核指标考核等题主管领导评鉴意见各项指标等第备注1政治表现与师德修养2工作数量与出勤情况3知识水平与继续教育4教育工作5教学工作6教育教学研究考核领导小组意见签名年月日单位领导意见与综合等第公章、单位领导（签名）年月日填表说明：1.基本情况、工作表现与实绩由教师本人填写、有关部门负责人核实签名。2.等第分优秀、合格、不合格三个等次。教师平时考核表（2010-2011年度第一学期）单位----------姓名------职务教师苏州市教育委员会苏州市人事局制填表日期：2011年01月25日一、基本情况姓名性别出生年月参加工作时间2003.8任教时间8年学历本科何时获何任职资格2005年获小学一级教师聘期2010年到2013年聘任教师职务任教班级学科三（5）三（7）班数学周课时数19兼课情况综合一总课时数360课时任何班班主任任三（7）班副班主任任班主任年数5年兼职工作行政职务二、工作表现与实绩项目内容核实情况教育工作分管工作、班主任工作、团队工作等方面实绩：这个学期我担任的是三（7）班副班主任工作，在这期间我积极配合班主任的工作，进行每周三的晨会课和午餐巡视，在教育学生方面，我也严格要求学生要有良好的学习态度和学习习惯，从而能有一个不错的学习效率。同时，我也对学生进行德育教育。这个学期学生的课堂纪律也有不错的改变。政教处主任（签名）教学工作教案和作业检查、教学督导及期中、期末考试等方面实绩：本学期中，我积极认真做好“六认真”工作，课前认真备课，做到心中有书，心中有教案，在课后积极反思。对于学生的作业，也及时批改，让学生及时订正，有个别学有困难的学生，进行“一帮一”，教师督导等方式，帮助他们学好知识，在各次单元测试和质量调研中，都能考出自己的水平。教务处主任（签名）教育科研工作教育科研课题研究、发表（交流）文章等方面实绩：本学期，我能积极参与区里组织的教育教学论文的评比和教学设计比赛，撰写论文等，平时也经常阅读教育教学相关的报刊杂志，积累各方面的教学经验和相关的理论知识，认真完成教科研手册和完成每个月的笔耕。教科室主任（签名）项目内容核实情况竞赛辅导竞赛辅导、指导课外小组工作及获奖情况：在本学期中，我积极主动辅导在学习上学有余力的学生，教他们如何在课外学习提升中的知识或是课外知识，让他们有更大的提升空间，在参加的学校组织的竞赛活动，我班有多名学生获得一二三等奖，其中一名学生是全校最高分。在平时，我还辅导学生有困难的学生，有专门的“师傅”帮他们进行“一对一”地辅导，让他们将基础知识学好。哪里不会就补哪里。教务处主任（签名）指导培养教师指定计划、跟班听课、传帮带情况及其效果：本学期，我制定好计划，在同题研讨课活动中，积极听课，学习教学经验。平时也积极参与听课活动和学校的教研活动及专家指导课。对于一些组的研讨课，我也积极参加。教务处主任（签名）继续教育接受继续教育方式、效果及完成学时等情况：本学期，我继续参加区里组织的听课的活动，听取一些专家的教学经验，在校内也是积极参加教研活动和专家指导课，同时也参加校内的一些相关的培训和数学解题基本功竞赛，阅读相关报刊杂志，学习教育理论。验证负责人（签名）教研活动集体备课、听课、同科教师协作、参加各级教研活动、开设公开课情况：本学期，我积极参加组的研讨课、专家指导课，集体备课和听课活动，同题研讨课中，共同交流学习。期间，我开了专家指导课《认识长方形和正方形》。教研组长（签名）出勤情况病假天，事假天，旷课天，代课节。考勤负责人（签名）