搜索
研究生用经济学方法论讲稿第一讲经济学方法论讲稿——引言一、什么是经济学方法论方法：研究、评价、推理、创新方法论：对一学科的基础、发展、基本原理的研究，或学科的科学哲学主要问题：研究经济学中理论的产生、评价、推理、选择、检验、比较、创新和发展问题研究理论的逻辑结构二、学习方法论的必要性：１、提高学习和研究效率经济理论累积所决定，存在大量对同一问题的竞争性理论，可以从方式论角度发现其差异。２、理论选择的需要凡是理论均有其适应性，认清理论的前提和推理方法，有助于正确运用理论３、理论的发展与创新的需要首先要认识到什么是创新，才有创新的基础，其次学习创新的方法，如思维方法。４、提高应用研究的效率和准确性怎样从繁杂的现实中发现主要问题，找到有效对策，这既有研究的方法和技巧，也依赖于人的理论思维水平。三、经济学中方法论的研究历史1、主要人物和著作１７７６年斯密的《国富论》１８２７年思诺《政治经济学导论》及１８３６年《政治经济科学概况》１８３６年约翰斯图亚特穆勒《论政治经济学的定义及其适当的研究方法》以后有《逻辑体系》《政治经济学原理》１８４８年凯尔恩斯《政治经济学的特征和逻辑方法》（１８７５）凯恩斯《政治经济学的范畴和方法》（１８９０）马歇尔《经济学原理》１８９０２、研究方法１）、重商主义的经验总结法（无中生有）用事实来论证自己的主张：只有金钱才是财富，一国金银多少决定国家的富裕程度，利润是贱买贵卖的结果（以结果当作原因，或金银货币需求成为制约一国经济发展的主要因素）注重感性认识，注重实际经验，注重实际的应用。对经济生活中各种可以检验的事实的比较分类和归纳中，探寻经济现象的因果关系，进而提出各种实用性的政策建议，然后再通过对政策的实施过程的总结归纳，改进自己学说。（从禁止金银出口到通过贸易获得更多的金银）２）、配第的归纳法（１６２３—１６８７）英国古典政治经济学的创始人受同时代培根的唯物经验论的影响（新工具）归纳法：注重从感性材料的收集和整理，从特殊的现象中发现一般性联系，使所有的知识都具有感性基础。（所有的论述都是以经验事实为根据，并且探讨各种特殊经济现象中的一般性联系）主要著作：赋税论、献给英明人士、政治算术、货币略论“企图用数字、重量和尺度的词汇来表达想说明的问题，进行诉诸人们的感官的论证和考察在性质上有可见的根据的原因”劳动决定价值（土地价值由劳动决定），与重商主义相反（交换决定价值）３）魁奈的演绎法（１６９４—１７７４、名医）哲学基础：推崇人的理性、认为世界上的万物都是由其自然的规律所制约，人能认识这种自然规律（自然秩序观），社会也存在自然秩序。用分析的方法解剖事物对象的各个部分的互相联系，及相互作用的结果，来揭示研究的对象。主要成就：纯产品学说和经济表（三个阶级：生产阶级、不生产阶级及土地所有者，年预付与纯产品）４）、斯密的二重法继承配第的归纳法和魁奈的演绎法二重方法：科学抽象法和现象描述法经济背景：产业革命开始，社会化大生产的兴起使经济过程的内在联系更加紧密和明显哲学背景：受休谟影响，一方面承认世界的物质性，主张用概念和演绎方法揭示现象的联系，另一方面，怀疑世界的可知性，认为人的思维只能局限于有限的现象世界，客观事物是不可知的，主张用现象的描述来代替那种“永远达不到的真理”科学抽象法：注重现实问题，从当时重大经济问题出发，根据实际材料，进行比较和归纳，在此基础上进一步分析，找出本质原因，从本质上规定概念，进而运用演绎建立体系。如：劳动价值论的形成（区分二种价值、劳动价值、价值的构成）现象描述法：描述现象上的表面联系的来说明经济过程的矛盾（三种收入的决定价值的观点）后续者：李嘉图、马克思５）、李嘉图的抽象演绎法从少数前提出发，经过演绎推理，达到确定的结论如劳动决定价值时排除供求关系的影响６）穆勒的归纳法将一致、差异、剩余、伴随等方法作为因果分析的方法３、研究前提斯密：《道德情感论》以同情心为出发点，《国富论》以利己心为出发点主要采用演绎体系方法，与牛顿《基本原理》有关，强调简单和优雅李嘉图：《政治经济学及赋税原理》１８１７年，以个人利益为基本出发点的边沁的功利主义，西尼尔的四条公理：（英１７９０—１８６４）：标新立异者《论国民财产及其管理前景》，大英百科全书（政治经济学大纲）１）、每个人都希望以尽可能少的牺牲取得更多的财富；２）、限制世界上的人口或限制生存在在这个世界上的人数的，只是精神上或物质上的缺陷，或者是各阶级中各个个人对于在养成的习惯乍所要求的那类财富可能不足以适应其要求的顾虑（人口的增长趋向于比生活资料的增长要快）；３）、劳动的者力量和生产财富的其他手段的力量，借助于将由此所生产的产品作为继续生产的工具，可以无定限的增加（使用机器的劳动可以生产出更多的净产品）。４）、假设农业技术不变，在某一地区之内的土地上所使用的增量劳动，一般会产生比例递减的报酬，也就是说，尽管在土地上增加劳动，虽然总的报酬会有所增加，但报酬比例不能随着劳动的成比例的增加。（农业要受收入递减规律的支配）穆勒的经济人：４、主要问题李嘉图恶习：（熊彼特称）将高度抽象的经济模式直接运用于现实世界的复杂情况的偏好。并认为某些经济学结论象万有引力定律一样确定无疑。如利润率下降趋势、多因素推理难题与趋向律：经济学所研究的对象无法在一个封闭的环境进行，假定其他情况不变是不可避免的，这使得经济学推理所得的结论是有条件的，表现办一种趋势。如利润率下降的趋势受到生产率提高的制止，价格决定价值受到供求关系的制约。通货膨胀与失业率之间的负相关的关系受到其他因素不变的制约５、评议抽象法的必要性：研究分析问题时，人为的设定某种理想的条件建立某种模型是必要的，否则就难以从丰富复杂的现实世界的现象中认识事物的规律性，但适度的抽象却十分困难。演绎逻辑的作用：劳动价值论中的问题（劳动和资本相交换，如果是等价交换，就不会有利润的存在。等量资本必然获得等量利润的现实与的等量劳动创造等量价值的矛盾）必要的防御：防疫法，早期的理论也许过于抽象或者仅仅是关于的现象描述，其预言既不可能为现实证实，也不可能证伪，但构筑了一定的范式，使人们能够建立起理论发展的基石。四、本世界的倾向—争议与证伪主义１、对前提的认识假设是否恰当、有没有必要检验假前提、是由内省得来还是由现实归纳得来１、推理问题萨缪尔逊：操作主义（经济学在于导出有操作意义的原理）、定性与定量微积分（区分内生变量和外生变量，确定由外生变量引起的内生变量变化的代数符号）２、检验问题Ａ：认为经济学是基于人的智力要求的一种科学，现实检验并不重要（萨翁最大化原理）Ｂ：认为经济学必须由实践检验，是一门经实济世的科学４、评议：１）构成了一个范式，是经验科学２）、经济学并不是十分成熟，因此预言难以证伪主义方式检验（有人认为是数学工具不够用的结果，应有人认为这是经济现实发展中的数据获得太少的缘故，）３），有一些成功的预言，如克罗格曼对东南亚经济问题的预言五、数学方法的运用１、经济数学应用历史：英威廉配弟的政治算术１６９０—法弗朗索瓦魁奈的经济表１７５８—法康纳政治经济学原理１８０１—法奥古斯丁库诺的财富理论中数学原理的研究１８３８—德屠能的孤立国１８２６—德戈森的人类交换规律的发展和人类行为的规则１８５４—英杰文斯的政治经济学原理１８７１—法瓦尔拉斯的纯粹政治经济学要义１８７４—意帕累托政治经济学教程１９０６主要参考书目：经济学方法论，（英）马克．布劳格著，北京大学出版社，１９９０年２月版经济学为什么还不是一门科学，（美）阿尔弗雷德．Ｓ．艾克纳主编，北京大学出版社，１９９０年９月版西方经济理论与实证方法论，陈璋等著，北京大学出版社，１９９３年１０月版应用经济学研究方法论，（美）唐．埃思里奇著，经济科学出版社，１９９８年版上帝怎样掷骰子，陈克艰著，四川人民出版社，１９８７年版科学方法和科学动力学，邱仁宗编著，知识出版社，１９８４年版政治经济学方法论，刘永佶著，上海人民出版社，１９９２年版经济学的哲学，豪斯曼编，上海人民出版社，２００７年版经济学生的事实与虚构，迈凯编，2006年版经济学方法论第二讲：经济学方法论的基础—科学哲学一、早期的科学研究方法１、归纳—演绎法（亚里斯多德，公元前３８４—３２２）归纳观察——原理（归纳）３演绎归纳：简单枚举法、直觉归纳法（月亮发光）演绎：三段论，指推理的大前提、小前提和结论均系全称的肯定命提亚里斯多德：科学是演绎系统２、求同法、否证法求同法：找共同原因的方法否证法：通过否定来确定原因的方法３、新方法伽利略的分界问题：提出科学解释与非科学解释的分界问题，在科学解释内部还要分请可接受的和不可接受的解释，这里有一个可接受的标准培根提出逐步归纳法和排除法。通过观察获得肯定的事实，通过否定排除偶然的关系，通过归纳和比较逐步由普遍程度较低的相互关系上升至普遍程度较高的相互关系。笛卡儿提出怀疑法：达到确定无疑的最高原理的四条原则，确定无疑的明确为真的清晰原则，把难题尽可能多的分解为它的各个部分的分解原则，考察由最简单最容易理解的对象开始逐步顺序上升的顺序原则，进行全面枚举肯定没有遗漏的全面原则。４、牛顿的分析—综合法和公理法通过对现象的仔细考察和在分析的基础上进行归纳，并演绎出超过原有归纳证据范围的新结论，并且要用实验确证这些结论。公理法，第一步提出一个由演绎法组成的公理系统，包括公理、定义、定理，第二步是将公理系统的定理与观测联系起来，第三步是确证由公理系统演绎出的结论。公理法对经济学的构造的影响最大。如劳动价值论体系、现代微观经济学体系。５、归纳问题休谟：从观察归纳得出的概括不一定是必然的。依时间顺序出现的事件之间的联系并不一定是必然的因果关系。归纳不能证明，只是人类生活的需要，是由习惯和期望促成的。因此意味着科学知识的发展是归纳的，可又是非理性的。６、穆勒五法求同法、差异法、共变法、剩余法、求同—差异法（ｐ１８）演绎不能产生新的知识二、实证科学１、经验科学与形式科学在语义分析范围内成立的科学是形式科学（由逻辑学和数学构成）。自然科学和人文与社会科学的陈述并不能通过语义分析确定其真假，必须通过经验的（实证的）程序来确定其真假。而是诉诸客观事实，其理论的科学性依靠事实来检验。数学与逻辑是超越经验的规则，不能作出任何经验判断，因而不是经验科学。２、实证科学的一般原则理性原则：对世界的理性认识—承认世界是一个有规律的整体，科学认识在本质上是与客观世界的规律同一的。对理论的理性认识—科学的对待科学假说和理论，在按事物的客观本性概括事物规律的过程中，应当不排斥各种科学假说互相竞争，在竞争中发展的可能。权势与教条没有存在的地方。对检验的理性认识—任何理论都应受到检验和有被否证的可能，假说与事实或与已有理论本身不一致时，理论与假说、检验方法都值得怀疑，事实却不能否证。可检验性原则：科学的理论假说在原则上应该是可以检验的，如果一个假说不但无法接收检验，而且在原则上也不可能被检验，那就不能称为实证科学的假说。所谓不能检验是指假说在任何经验现象中都没有关系，找不到任何经验能够与它相符合或相抵触。经验检验的对象既可能是假设条件和辅助性假设条件，更可能是他们的推理—关于经验事实和现象的判断。对应原理：指理论假说之间存在的有继承有发展的相互关系，一个新的假说比原有的理论应该具有更丰富的检验内容，同时在原有理论已得到证实的领域，新的假说也应能够通过检验。简单性原则：亦尽可能少的并且包含着检验的假说来解释一定范围内所有的已经知道的事实。（如假设条件尽可能的少）３、实证科学的特点１）具体性：实证科学研究对象是具体、特殊的，相对于无限世界的问题，一般只提出和解放现实对象的有限问题。２）经验性：研究以经验为出发点和归宿。经验由观察和实验而来，并采用实验对所得到的科学认识进行检验，力求不超越经验。３）结论明晰：实证科学要求得到的结论是具体而明哳的，一般能用公式数据图形来表示，其误差限制在一定范围内。４）可检验性：实证科学的最终结果不是笼统的有歧义的普遍性规范，而是个别确定的具体的命题。在一定条件下可以重复检验。这一条极为重要，被称为实证原则的可证实性标准