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竞争？合作？第八课竞争合作求双赢竞争中生存政治竞争经济竞争军事竞争整装待发点火升空科技竞争•体育竞争人才竞争看完这些图片后你有何感受？思考：——竞争无处不在。一、平等竞争1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？答：学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中……竞争无所不在。2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？见P90想一想活动一(课本第90页)（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。竞争的（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。竞争的王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。问：张小玲这样做的目的是什么？这种心理有何危害？1、忌妒有时会是人们进取的动力。2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。）3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。正确看待忌妒•你对克服嫉妒心理有什么高招？①培养豁达的人生态度。②转移注意力，积极参与各种有益的活动，努力学习，使自己真正充实起来。③给自己一个不忌妒的理由。④客观分析自己，肯定自己的长处和优点，化忌妒为动力。……为什么运动员赛跑要站在同一起跑线上？竞争的规则公平谈谈身边不公平竞争的现象及危害(兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖、生意场广告中伤、制假、短斤少两、考试作弊等)竞争的基本准则道德法律我们参与竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。二、合作共享1、合作是共享的基础*汤姆帮助竞争对手结果是什么呢？*结合这个故事，谈谈合作的重要性。阅读课本93页上面的故事，思考下列问题：活动三(课本第93页)1、汤姆帮助竞争对手的结果是什么？答：汤姆把自己的优良品种分给邻居，避免了优良品种的退化，更有利于自己赢得南瓜大赛的胜利。实现多赢。2、结合实际，谈谈合作的重要性。答：为了达到共同的目的我们需要彼此合作。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。在社会生活中，谁都不能单独存在，个人力量总是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。可见，合作的核心是发扬集体主义精神个人力量是有限的,集体的力量是无穷的。个人只有与他人合作,才有力量。只有良好的合作,我们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量合作的核心是发扬集体主义精神2、合作的力量是无穷的合作是事业成功的土壤,科技社会化,社会科技化的今天,是一个竞争更为激烈,同时有需要更加紧密合作的社会.合作是成功的前提任何事业的成功,都需要良好的合作。合作能凝聚集体力量,启发思维,开阔视野,激发创造性,并能培养同情心,利他心和奉献精神。一个具有合作精神合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。3、合作是事业成功的土壤（前提）（三）在合作中竞争:设立在北京的微软公司(中国总部)和汉王科技公司只有一墙之隔。它们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。结合上述实例，谈谈你对“合作与竞争”关系是怎样理解的？生活观察：竞争的对手，合作的伙伴（P95）合作与竞争，不是水火不容的，而是相互依存、你中有我、我中有你的关系。竞争离不开合作。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作也离不开竞争。没有竞争的合作只是一潭死水。合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。竞争与合作的关系：学会在合作中竞争学会在竞争中合作在合作中竞争的内涵是什么？学会在合作中竞争有什么意义？①一方面,团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；②另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。八年级5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？.启示：①事例说明了在合作中竞争能够使一个集体的力量更强大、更有活力；每个成员也能更快进步。②我们应学会在合作中竞争。.我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？（P96）答：在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。当然，我们也应当发挥自身优势，扬长避短，敢于与他人竞争。在合作中竞争应注意哪些事项:（即如何在合作中竞争？）①在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。②要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。③竞争并不意味着拼个“你死我活”，不以成败论英雄.（四）、在竞争中合作在竞争中合作应注意的事项：（即怎样在竞争中合作？）1.在竞争中需要合作。因为，合作得越好，力量越强大，成功的可能性就越大2.在竞争中合作应体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高，这才是竞争中合作的真谛。3.无论是竞争还是合作，都要处理好自己和他人关系。要学会欣赏他人，学会理解和谅解别人。4.在竞争中合作要有团队精神。团队精神P99含义:团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。其核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，个人利益服从团队利益。合作！竞争！在合作中竞争在竞争中合作竞争与合作相互依存尊重竞争对手敢于和他人竞争应体现“双赢”原则学会欣赏、理解别人形成团队精神课堂练习：一、单项选择１、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（）Ａ积极向上的心理Ｂ悲观失望的心理Ｃ忌妒的心理Ｄ盲目乐观的心理２、在竞争中必须遵守的基本准则是（）Ａ平等互利Ｂ超过对方Ｃ道德和法律Ｄ实现自己的最大利益３、合作的核心是（）Ａ坚持一律平等的原则Ｂ发扬集体主义精神Ｃ彼此尊重Ｄ兴趣相同ＣＢ二、情景模拟当遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？•1、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。•答：将数学复习用书借给同学，同时要求他阅读完及时归还。这样，不仅满足了同学的需要，不影响自己的学习使用，而且还可将同学确定为自己的竞争对手，激发自己的潜能，提高自己的学习水平。•2、小林邀请你一起完成老师布置的手抄报的作业•答：我会乐意接受，并积极配合他完成任务。在合作中培养合作精神、合作能力，分享成功的喜悦。