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色彩丰富的风景画学号；20095171105姓名；何美玲我把本次说课主要从六个方面阐述，分别为：•教材分析•教法说明•学法引导•课堂教学过程•设计理念•板书设计一、教材分析•本节课的主要内容是学习风景画的画法《色彩丰富的风景画》并掌握与风景画相关的绘画知识。《色彩丰富的风景画》是人民美术出版社第17册第三课时《色彩丰富的风景画》的内容。通过对风景画画法的学习进行美术作品的创作，培养学生对美术的兴趣爱好，及基本知识的了解。二、教法说明•为了落实教学目标，突破教学重点，解决教学难点。本节课我选用的主要教法有观看法和谈话法。三、学法引导•本节课我选择的学法主要有欣赏法和讨论法。•欣赏法；欣赏《风景画教学》，培养学生正确的学习态度，激发起强烈的情感反应和求知欲望，在教师的引导下，提高学生的审美理念和鉴赏能力•讨论法：在教学中，老师的教授只是一个方面，学生的学习才是关键，让学生讨论这几副画的独特之处，那副作品好看一些，只有让学生在老师的指导下，进行反复练习，才能将知识转化为能力，使知识在练习的过程中得到更完美的发展。四、课堂教学过程•（一）问题激趣，导入新课。•（二）欣赏视频•（三）创作。欣赏风景画视频。创作风景画五、设计理念•教学的目的是让学生“会学”,即自我学习，在本节课的整个教学过程设计中，我始终坚持新课程标准所提出的“以学生为主体”，“以兴趣爱好为动力”“重视绘画实践”“鼓励美术创造”等教育理念，创设情境，让学生在体验、发现、创造等活动过程中享受、掌握并创造美术的美。通过多媒体课件的应用，使教学内容丰富，教学环节紧凑，营造了一种生动活泼的课堂气氛。通过学习《色彩丰富的风景画》培养学生的美术绘画兴趣，拓宽了学生的审美视野，发展学生的美术表现能力和创造能力。六、板书设计•一．风景画的画法•1．干画法•2．湿画法•3．干湿画法