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1第一节运动的水分子第二单元探秘水世界21.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征；2.学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象；3.学会分离液体中的固体杂质的方法——过滤法；学会分离液态混合物的方法——蒸馏法。3水是由水分子构成的，水分子有什么特征？为什么它们有时能幻做朵朵白云？有时能化为绵绵细雨？有时又能变成皑皑白雪？41021个水分子H2O你能想象出来吗？一滴水含有约这说明了什么？（1）分子很小1.水分子有什么特征？一、水的三态变化你对水有多少了解?5水为什么能变作云、雨、雪呢？（2）分子总是在不断运动6加热前a.水分子本身变大了?b.分子之间的间隔变大了？c.水分子的数目增多了？d.水分子受热都冲到针筒的另一端去了？我猜想：加热后（3）分子间有间隔7分子本身没改变，这种变化是物理变化。一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水________和_________不会变化，变化的只是水_______________和_______________。我分析：2.水的状态变化的原因分子数目分子大小分子之间的距离分子的排列方式8我观察:固态气态液态9我比较：状态水分子的排列方式水分子的间隔水分子的运动形式固态液态气态影响原因有序无序自由运动小小大固定位置振动一定体积内自由运动自由的向空间扩散水分子获得能量时，运动_____，分子间的间隔_____水由液态变成了气态；失去能量时，运动_____，分子间的间隔_____，水由气态又变回液态。加快增大减慢减小结论：水分子的运动导致了水的状态变化。10我实验：我推理：•分子很小•水在蒸发的过程中，水分子获得太阳光的能量后，运动加快，挣脱分子间的束缚，离开液体表面，变为水蒸气逸散到空气中去了。即水分子总是在不断运动且分子获得能量运动加快。(1)雨后初晴的夏日，路边的斑斑水渍一会儿就消失得无影无踪，这是什么缘故？3.水的状态变化的实例解释11槐花、桂花香飘万里这是分子不断运动的结果12(2)将50mL水和50mL酒精混合，观察现象。我推理:分子之间有一定间隔，水和酒精混合后，有的分子挤占了分子间的空隙。我实验：结论：13水结冰和融化的过程中，水分子的能量、运动速率、相互之间的间隔是怎样变化的？你能否用分子运动的观点，解释生活中所见到的这类变化？还有没有其他的方式描述水分子的这些变化？活动天地——描述水分子的运动14分子很小、分子总在不停地运动、分子间存在一定间隔分子是构成物质的一种基本粒子，是保持物质化学性质的最小粒子。我总结:4.分子的特点15二.水的天然循环我分析：16问题:（1）在水循环的每个环节上,水分子是怎样运动的?分子的能量如何变化?（2）什么原因导致其能量变化?（3）通过水的天然循环,实现了什么?活动天地1.认识水的天然循环17水通过三态变化，实现自身的天然循环。太阳为水提供能量，使水分子的运动加快，达到一定程度后，便摆脱彼此的束缚，变为水蒸气，扩散到空气中，升腾到高空中，在高空遇冷凝结成云；云随风迁徙，再遇冷又转变成雨或雪，返回地面，汇入江河湖海，渗进山川平地。通过这一过程，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。大自然就是以这样的方式，不断地为地球上的生物补充淡水资源。182.地球上的水及淡水储量和分布1920我倡议：让我们从身边的小事做起,共同行动起来,保护我们的生命之源吧!21三、天然水的人工净化水的天然循环给我们带来淡水。但是，地面上的淡水往往掺杂有许多物质，为满足实际生活和生产的需要，人们需要根据天然水水质的不同而进行相应的净化处理。不可溶的杂质(例如:泥沙)可溶的杂质(例如:盐)水中杂质的种类微生物(例如:细菌)实验探究22自然沉降吸附沉降过滤吸附自然沉降：将天然水长时间静置，水中颗粒较大的固体杂质沉降下来。吸附沉降：向水中加入明矾，它溶于水后吸附水中较小固体颗粒而沉降下来。1.净化天然水步骤给你一瓶浑浊的天然水，你怎样把它净化，使之可以饮用？（1）分别把两份约10mL的天然水注入烧杯A和烧杯B中，把烧杯A放在实验桌上静置；在烧杯B中加入明矾粉，用玻璃棒充分搅拌后再静置。观察两个烧杯中所发生的变化。蒸馏23（2）按照如下图示做好一个过滤器，完成对烧杯A中上层液体的过滤。过滤：利用滤纸极小的网眼，使水能通过而固体颗粒状物体不能通过，从而净化污水。过滤操作过程中的注意事项：a.滤纸的折法b.过滤过程中的“一贴、两低、三靠”24（3）在步骤(2)中得到的略带颜色的滤液中放入一个活性炭包，充分搅拌后静置。观察烧杯中液体的变化。现象颜色消失、水澄清了结论活性炭将颜色吸附了25用滴管取1滴上述烧杯中的清液，滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上慢慢加热，至水分消失，观察现象。现象：有固体在玻璃片上结晶析出26天然水经过了沉淀、过滤、吸附操作，是不是已经变成纯水了？不是，因为可溶性物质不能通过上述操作分离出来。27(4)天然水除了含有不可溶的固体物质和微生物以外，还含有肉眼无法看到的可溶性物质。将第(3)步获得的清水加热煮沸、冷凝，将冷凝后的液体滴在玻璃片上，再用酒精灯加热蒸干，观察玻璃片上发生了什么现象。现象：看不到什么物质存在28（1）静置沉淀：使不溶性杂质沉降下来。（2）吸附沉降：加絮凝剂明矾，吸附小颗粒悬浮杂质。（3）过滤：除去不溶性固体杂质。（4）吸附：除去水中的颜色或异味。（5）蒸馏：除去可溶性杂质。2.以上处理天然水各步的作用是什么？293.纯净物和混合物（1）由两种或两种以上物质组成的，称为混合物，如：黄泥水等。在混合物中，各种物质都保持各自原来的性质。（2）由一种物质组成的，称为纯净物，如纯水等。世界上完全纯净的物质是没有的。4.分离和提纯物质的方法（1）过滤法：把不溶性固体与液体分离。（2）蒸发法：把溶解在液体中的固体分离出来的方法。（3）蒸馏法：液体和液体的分离。30（4）结晶法：从液体混合物中分离出物质的一种方法。（5）吸附法：利用吸附剂对液体或气体中某一组分具有选择性吸附的能力，使其富集在吸附剂表面，而从混合物中分离的过程。5.自来水生产过程蒸馏水中不含我们所需要的多种矿物元素，长期饮用会影响健康。也不宜直接饮用天然水，因为其中会含有一些对身体有害的杂质。31自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌这样几步处理，使之达到饮用水标准，再输送到千家万户。自来水在输送过程中还可能被污染，所以要煮沸杀菌后再饮用。32吸附沉淀池33砂石过滤池34地下洁净贮水池35氯气消毒36硬水:含有较多钙、镁矿物质的天然水。如何区分硬水和软水？(2)加热煮沸法：将软(硬)水分别放入烧杯中，加热煮沸一段时间，冷却后，观察杯底的白色沉淀情况，白色沉淀多的为硬水。6.硬水、软水软水:不含或含较少钙、镁矿物质的水。例如纯净水、蒸馏水。(1)用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛有软(硬)水的烧杯中，搅拌，出现泡沫多的为软水，反之则为硬水。37【典例1】（2012·日照中考）用图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A．净水器能杀菌消毒B．净化后的水属于纯净物C．活性炭的主要作用是吸附D．能将硬水变为软水知识点一、水的净化及水资源保护C38知识点二、分子的基本性质【典例2】（2012·襄阳中考改编）从分子的观点分析，下列说法错误的是（）A.一滴水中含有约1.67×1021个水分子，说明水分子很小B.墙内开花墙外香，说明分子在不断运动C.水蒸发变成水蒸气，水分子受热消失D.25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中C39A.海水B.食醋C.氮气D.鲜橙汁知识点三、纯净物和混合物的判断【典例3】下列物质中，属于纯净物的是（）C401.过滤时必须使用的一组仪器是（）A.蒸发皿、量筒、玻璃棒B.烧杯、漏斗、玻璃棒C.漏斗、试管、玻璃棒D.试管、坩埚钳、烧杯B2.用打气筒将空气压入自行车车胎内，主要是因为（）A．气体分子很小B．气体分子间距离较大C．气体分子可分D．气体分子在不断运动B413.下列关于水的叙述正确的是（）A.水是取之不尽、用之不竭的自然资源B.水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源C.人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充D.雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物B4.（2012·苏州中考）下列物质属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.清澈的海水C.蒸馏水D.自来水C425.“墙内开花墙外香”，人们能够闻到花香的原因是（）A.分子的质量和体积都很小B.分子之间存在间隔C.分子是由原子构成D.分子在不断的运动D431.水分子是不断运动的,获得能量或失去能量能改变水分子的运动速率和彼此的间隔距离。2.水的三态变化是水分子的运动速率、分子间隔和排列方式的改变造成的。3.分子是构成物质的一种微粒，它的质量和体积都很小，相互之间有间隔，总在不断运动。444.江、河、湖水等天然淡水通过沉降、过滤、杀菌消毒等人工净化方法可以转变成生活用的自来水。5.纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上物质组成的。过滤、蒸发、蒸馏等方法是常用的分离混合物的方法。如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。