第七章演讲训练

口才训练实用教程第七章演讲训练本章内容提要:1.演讲基础知识；2.演讲技巧；3.演讲综合训练。口才训练实用教程第一节演讲基础知识演讲是一门综合性很强的社会实践活动。演讲已经成为现代人适应社会发展的一项重要能力。演讲之所以能随着时代的进步和社会文明的发展而不断发展，就是因为它能产生强烈而又普遍的社会作用，具有独特而巨大的社会价值。演讲的内涵(包括三个方面)演讲的作用(主要表现在五个方面)演讲的特征(体现在四个方面)演讲要素(体现在五个方面)演讲种类(分二个方面进行划分)口才训练实用教程一、演讲的内涵1.演讲以“讲”为主，以“演”为辅演讲是“讲”与“演”的统一。演讲要通过口语艺术、动作、表情、风度等的配合，把事物和道理讲清楚，让人听明白，而且还能通过现场语言的表达把事物和道理讲得生动、形象、感人，既有情感的激发力，又有声、态并用的审美感染力。【精彩案例一】于丹演讲的艺术魅力•“美女教授”、“最美女人”。•于丹的演讲魅力主要表现在审美层面。•她成功的演讲来自于她高超的语言魅力。•干净利落，不蔓不枝，抑扬顿挫，没有重复。•“滔滔不绝”、“口惹悬河”•“柔声细语”，“娓娓道来”。口才训练实用教程一、演讲的内涵2.演讲是社会现实的需要，是演讲者内心的声音演讲者就某个现实问题直接发表意见，目的在于提出现实问题，解决现实问题，并直接作用于现实听众，追求直接的现实效果。演讲是发自内心的，是一种真实的自然的感情流露，口乃心之门户。演讲时是怀着一种想把自己内心的见解和主张急切地要表达给观众的心情去进行的，这样的演讲就像开闸的洪水，一发不可收拾，奔涌激流。3.演讲要适应听众的需求演讲要面对听众，考虑听众的心理，准确的理解听众，并运用各种手段，控制听众的心理变化，满足听众的心理需要，使听众理解和接受演讲的内容。针对特定的听众，演讲者必须做好听众的分析，只有意识到听众的存在，演讲才能获得成功。口才训练实用教程二、演讲的作用1.启迪心智演讲重在说理，其作用首要的就是事理的启迪。没有这种作用的演讲就不能在听众心里留下理性的沉淀，也就谈不上其他社会作用了。【精彩案例二】俞敏洪同济大学演讲节选同学们，人生总是要有份期待，哪怕是没有希望的期待。同学们可以想一下我们历史上有很多人物。比如说姜太公在河边钓鱼……面对要创业的莘莘学子，俞敏洪睿智、深刻、精辟的话语无疑是字字珠玉，发人深思启人智慧，其蕴含的创业感悟让青年学子们听后很受触动，很受教益，有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。口才训练实用教程二、演讲的作用2.激发情感演讲不仅能以理服人，还能以情感人。演讲者带有情感的表达，近距离地感染听众，驱动听众产生符合目的的行动。所谓演讲特有的“煽动”作用，主要体现为情感的激发作用。有的表现为群情激愤，如闻一多做的《最后一次演讲》，直到今天当我们读这篇演讲稿时，还能感到这种情感的激发作用；有的深沉内向，使听众内心久久不平并伴随着思索，如鲁迅在北平辅仁大学的演讲，声调平缓，像年老的长辈为孩子讲沧海桑田的故事。……反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！正义是杀不完的，因为真理永远存在！历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！口才训练实用教程二、演讲的作用3.传播知识和信息演讲向听众传播它所包含的大量知识和最新的信息，是演讲作用的重要组成部分。4.扬善祛邪人类社会的文明史，就是真、善、美与假、丑、恶的斗争史。这种斗争不管多么曲折和复杂，最后总是以真、善、美的胜利而告终的，这种斗争的主要武器之一就有演讲。古今中外一切正义的演讲家，都是拿着演讲这个武器，宣传真理，唤醒民众，推动社会进步。可见，正确的演讲可以宣传真理，祛邪扶正，把人类社会推向理想境界。口才训练实用教程二、演讲的作用5.引导行动演讲的最高目的在于能引导受众行动。听众的行动是演讲一切作用的最集中、最实际的体现。不能引发受众行动的演讲，其作用是浅层的、微弱的，不会有更深远的社会价值和历史意义。【精彩案例三】美国因为你们而不同（奥巴马2012总统大选演讲摘录）“无论我是否赢得了你的选票，我都倾听了你的呼声，从你身上得到了教益。”布拉克奥巴马这样一个黑白混血儿能够再次刷新美国的历史，连续两次登上总统宝座。他的成功除了美国的政治经济等因素外，也依赖于他精彩的演讲。口才训练实用教程三、演讲的特征1.公开性2.艺术性4.针对性3.时间性演讲是在特定的公开的场合进行的当众讲话。演讲必须触及具有社会普遍意义的、听众关心的话题。演讲活动发生在社会成员之间，它是一个社会成员对其他社会成员进行宣传鼓动活动的口语表达形式。演讲是优于一切现实的口语表现形式，它要求演讲者去除一般讲话中的杂乱、松散、平板的因素，以一种集中、凝练、富有创造色彩的面貌出现，这就是演讲的艺术性。演讲者在大庭广众面前公开讲话，要把听觉系统的诸要素即有声语言和视觉系统的诸要素即无声语言综合起来构成和谐整体，才能显示出演讲的艺术，达到演讲的目的。演讲的动态过程也是一种时间流程，这一特征要求演讲者不仅对组织的演讲内容要有时间观念，而且演讲的每一个环节的设计安排也要有时间观念。同一主题的演讲应注意听众的年龄、身份、文化程度等，这就是演讲的针对性。口才训练实用教程四、演讲的要素演讲主体演讲由演讲主体、演讲客体、演讲载体和演讲受体四个部分组成。四个部分共同构成了演讲的整体，缺一不可。演讲客体演讲载体演讲受体演讲主体即演讲者，是演讲活动的中心，是演讲的内容的生发者和体现者，是演讲成败的决定因素。演讲的客体，即演讲的内容，是演讲要反映的客观事物以及这些事物在演讲主体心灵中形成的意识成果。首先，演讲的内容必须正确。其次，演讲的内容必须真实。再次，演讲内容必须符合时代精神，与时俱进。演讲的载体是语言。语言包括口头语言和态势语言。演讲是语言的艺术。语言运用不好，演讲便很难以成功。演讲需要口头语言和态势语言的良好结合才能达到最佳效果。演讲的受体是听众。是演讲中不可或缺的重要组成部分，没有了听众的演讲便称不上是演讲。听众是演讲中非常活跃的积极因素，对演讲的信息接收程度有完全的主动权，并且可以对演讲者的内容进行反馈。口才训练实用教程1.政治演讲为了一定的政治目的，出于某种政治动机，就某个政治问题及与政治有关的问题而发表的演讲均属政治演讲。它包括外交演讲、军事演讲、政府工作报告、各种会议上的总结报告、政治评论、就职演说、集会演讲、宣传演讲等。2.生活演讲生活演讲指演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、现象而做的演讲，它表达了演讲者对这些问题的看法、见解和观点。这种演讲涵盖的内容更加广泛，包括演讲比赛、贺词、悼词等。3.学术演讲学术演讲指演讲者就某些系统、专门的知识和学问而发表的演讲。一般指学校和其他场合的专题讲座、学术报告、学术评论、科学报告、信息报告和学位论文答辩等。4.法庭演讲法庭演讲指公诉人、辩护代理人在法庭上所做的演讲和律师的辩护等。5.宗教演讲宗教演讲是指宗教神职人员在教堂宣传宗教教义、教规，讲授宗教故事或一切与宗教仪式、宗教宣传有关的激发宗教热情的演讲。二、演讲的种类（一）从演讲内容上分类（分为5类）口才训练实用教程二、演讲的种类（一）从演讲的表达形式上分类（分为3类）1.命题演讲命题演讲由主办方拟定题目或演讲范围，并通过一定时间的准备后所做的演讲。如某职业学院在校园文化艺术节开幕式暨新生演讲比赛上，要求以“大学生·挑战·责任”为演讲范围，题目自拟。2.即兴演讲即兴演讲指演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物等临时起兴发表的演讲，如婚礼祝词、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲、会议演讲等，它要求演讲者要紧扣主题，抓住由头、迅速组合、言简意赅。3.论辩演讲论辩演讲指由两方或两方以上的人们，因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨是非。比如，我们生活中常见的法庭论辩、外交论辩、赛场论辩，以及每个人都曾经历过的生活论辩等。口才训练实用教程【思考与训练】1.影响演讲水平的因素有哪些？2.请结合具体的例子谈谈演讲的社会作用？3.您是否具备演讲能力？通过简单的测验，判断一下自己的演讲水平。口才训练实用教程第二节命题演讲技巧演讲稿写作技巧命题演讲技巧演讲礼仪口才训练实用教程一、演讲稿写作技巧演讲稿是为演讲所准备的书面材料，是内容的视觉化，是口述论文。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿。演讲稿应包括标题、称呼语、开场白、主体、结尾和结束语。口才训练实用教程（一）演讲稿的标题演讲的标题就是处于给人第一印象的显赫位置。一个好的标题会有两个作用：一是概括反映内容，使听众知道你讲什么；二是鲜明响亮引人，引起大家听演讲的兴趣。标题虽短也要而且也一定能向听众提供一定的信息。应该怎样拟定标题呢？1.可以先拟，也可以后拟这是从写作过程说的。先拟就是先写标题，后写演讲稿。这样做的好处是按题行文，容易做到文题相符不走笔，为修改打下好基础。后拟是写完演讲稿再起名，这样做好处是全稿在胸，拟题准确，也便于做到文题相符。还可以一边写稿，一边拟题，两下随时照应，同样收到标题准确，文题相符的效果。口才训练实用教程（一）演讲稿的标题2.标题要有内容这个内容必须与整个演讲稿的内容直接相关，或者必须揭示或涵盖演讲稿某一方面的内容，准确、明白地告诉听众一些什么。人们对演讲稿标题的要求和对文艺作品标题的要求是不一样的。人们要求演讲稿标题不但有自己的内容，而且要直接关系演讲内容。《我们的事业在中国》、《象英雄那样走人生之路》《谈谈德与才》、《时代的启示》鲜明概括了演讲的主题或暗示了主题的范围话剧《雷雨》剧名有意义、含蓄、恰切，如果以《雷雨》为标题进行演讲，人们就会认为是气象方面的学术报告。听众就会认为你是瞎扯胡闹。演讲标题直接反映演讲稿的内容口才训练实用教程（一）演讲稿的标题3.标题要简短明快简短明快是指用于标题的字数不要太多，句子不要太长，意思明白易懂，好说好听。简短明快并不是越短越好，短到没什么内容、意思似有若无就不好了。如《我自信》、《理想》、《信念》、《责任》等。4.标题要表态、含情演讲者对自己所讲的问题总是有自己的态度和情感的，并且常常是很明朗、很强烈的。把这种态度和情感渗透在标题里，标题就有表态、含情的作用了。在标题里表示了演讲者的态度和情感，是肯定还是否定，是热爱还是憎恨，让听众一听而知，就能引起他们格外的兴趣和注意，因而具有吸引人的力量。口才训练实用教程（二）称呼语称呼语一般用于演讲开头之前。演讲的对象不同称呼语也就不同。使用称呼语作用有二：一是拉近讲者与听者之间的距离；二是引起听众的注意，便于开始演讲。常见的有“各位领导”、“各位来宾”、“女士们、先生们”、“同志们”、“朋友们”等，通常在称呼语前加上“尊敬的”、“亲爱的”等词，以示尊重和友好。有时，在演讲过程中和演讲结尾时也穿插使用称呼语，起着牵制听众注意力和强调演讲内容的作用。应该注意的是：称呼语的使用要全面，要能包括在场的所有听众。口才训练实用教程（三）演讲稿的开头演讲稿的开头（开场白），直接关系到整场演讲的成败。一般开场白既要求开门见山、张口切题，同时又要能出口不凡。在上台的瞬间，控制住听众的情绪，吸引住听众的注意力，起到“镇场”的作用。因此，只有独具匠心的开场白，才能给听众留下美好的第一印象，从而为接下来的演讲作好铺垫。1.自述式，演讲者从自己的身份或者近期情况谈起。如：张燕平《陕北之行的启示》；2.缘起式，演讲从缘由或起因谈起。如：李明劫《我们身边的焦裕禄》；3.诠释式，从诠释演讲题目谈起。如：杨耀的《战士的爱》；4.话题式，从演讲的话题谈起。如：汪贻娟的《我们的双手是美丽的白鸽》；5.故事式，演讲由故事谈起。如：刘军《让32号从明天开始》；6.提问式，这是一种运用设问引人入胜