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1马坝初级中学学生心理咨询记录表学年学期编号：辅导日期4月2日辅导时间：至：来访者学生姓名杨瑞性别女年龄15班级三(2)主诉问题：如何与人和睦相处来访者问题归类：（在后面空格中打√）同伴交往与矛盾√考试焦虑挫折升学择业亲子矛盾学习压力自我概念√休闲消费师生矛盾学习动力个性缺陷危机班干部的苦恼学习习惯√不良行为√询问青春期的苦恼学习烦恼情绪问题其它辅导要点：1、帮助学生认识人际交往中交往方式的重要性。2、学习与人进行人际交往的技巧。3、认识到友善行为是受人欢迎的行为。辅导效果自评好（）较好（√）一般（）总结与反思：使该生认识人际交往中交往方式的重要性。同时了解到学习与人进行人际交往的一些技巧。知道友善行为是受人欢迎的行为。辅导教师：张帮国2马坝初级中学学生心理咨询记录表学年学期编号：辅导日期4月2日辅导时间：至：来访者学生姓名杨瑞性别女年龄15班级三(2)主诉问题：如何与人和睦相处来访者问题归类：（在后面空格中打√）同伴交往与矛盾√考试焦虑挫折升学择业亲子矛盾学习压力自我概念√休闲消费师生矛盾学习动力个性缺陷危机班干部的苦恼学习习惯√不良行为√询问青春期的苦恼学习烦恼情绪问题其它辅导要点：1、帮助学生认识人际交往中交往方式的重要性。2、学习与人进行人际交往的技巧。3、认识到友善行为是受人欢迎的行为。辅导效果自评好（）较好（√）一般（）总结与反思：使该生认识人际交往中交往方式的重要性。同时了解到学习与人进行人际交往的一些技巧。知道友善行为是受人欢迎的行为。辅导教师：张帮国3马坝初级中学学生心理咨询记录表学年学期编号：辅导日期4月2日辅导时间：至：来访者学生姓名杨瑞性别女年龄15班级三(2)主诉问题：如何与人和睦相处来访者问题归类：（在后面空格中打√）同伴交往与矛盾√考试焦虑挫折升学择业亲子矛盾学习压力自我概念√休闲消费师生矛盾学习动力个性缺陷危机班干部的苦恼学习习惯√不良行为√询问青春期的苦恼学习烦恼情绪问题其它辅导要点：1、帮助学生认识人际交往中交往方式的重要性。2、学习与人进行人际交往的技巧。3、认识到友善行为是受人欢迎的行为。辅导效果自评好（）较好（√）一般（）总结与反思：使该生认识人际交往中交往方式的重要性。同时了解到学习与人进行人际交往的一些技巧。知道友善行为是受人欢迎的行为。辅导教师：张帮国4马坝初级中学学生心理咨询记录表学年学期编号：辅导日期4月2日辅导时间：至：来访者学生姓名杨瑞性别女年龄15班级三(2)主诉问题：如何与人和睦相处来访者问题归类：（在后面空格中打√）同伴交往与矛盾√考试焦虑挫折升学择业亲子矛盾学习压力自我概念√休闲消费师生矛盾学习动力个性缺陷危机班干部的苦恼学习习惯√不良行为√询问青春期的苦恼学习烦恼情绪问题其它辅导要点：1、帮助学生认识人际交往中交往方式的重要性。2、学习与人进行人际交往的技巧。3、认识到友善行为是受人欢迎的行为。辅导效果自评好（）较好（√）一般（）总结与反思：使该生认识人际交往中交往方式的重要性。同时了解到学习与人进行人际交往的一些技巧。知道友善行为是受人欢迎的行为。辅导教师：张帮国5马坝初级中学学生心理咨询记录表学年学期编号：辅导日期4月2日辅导时间：至：来访者学生姓名杨瑞性别女年龄15班级三(2)主诉问题：如何与人和睦相处来访者问题归类：（在后面空格中打√）同伴交往与矛盾√考试焦虑挫折升学择业亲子矛盾学习压力自我概念√休闲消费师生矛盾学习动力个性缺陷危机班干部的苦恼学习习惯√不良行为√询问青春期的苦恼学习烦恼情绪问题其它辅导要点：1、帮助学生认识人际交往中交往方式的重要性。2、学习与人进行人际交往的技巧。3、认识到友善行为是受人欢迎的行为。辅导效果自评好（）较好（√）一般（）总结与反思：使该生认识人际交往中交往方式的重要性。同时了解到学习与人进行人际交往的一些技巧。知道友善行为是受人欢迎的行为。辅导教师：张帮国6马坝初级中学学生心理咨询记录表学年学期编号：辅导日期4月2日辅导时间：至：来访者学生姓名杨瑞性别女年龄15班级三(2)主诉问题：如何与人和睦相处来访者问题归类：（在后面空格中打√）同伴交往与矛盾√考试焦虑挫折升学择业亲子矛盾学习压力自我概念√休闲消费师生矛盾学习动力个性缺陷危机班干部的苦恼学习习惯√不良行为√询问青春期的苦恼学习烦恼情绪问题其它辅导要点：1、帮助学生认识人际交往中交往方式的重要性。2、学习与人进行人际交往的技巧。3、认识到友善行为是受人欢迎的行为。辅导效果自评好（）较好（√）一般（）总结与反思：使该生认识人际交往中交往方式的重要性。同时了解到学习与人进行人际交往的一些技巧。知道友善行为是受人欢迎的行为。辅导教师：张帮国7