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2018江苏省教师师德师风及法律知识网络竞赛题库1CA、学习方法B、学习态度C、学习调控D、学习目标2CA、场独立型B、整体型C、场依存型D、聚合型3CA、苏霍姆林斯基B、巴班斯基C、维果斯基D、布卢姆4CA、陶治教育法B、说服教育法C、榜样示范法D、实践锻炼法5BA、斯金纳B、马斯洛C、海德D、班杜拉6DA、阶段性B、互补性C、顺序性D、差异性7CA、廉洁从教、勤恳敬业BCD8BA、继承教育传统B、教育科学研究C、在学生身上多花时间D、多次重复加深记忆9AA、示范性B、责任性C、继承性D、特殊性10CA、管理学生权B、民主管理权C、教育教学权D、获取报酬待遇权11、孔夫子所DA、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确CD12AA、反思能力B、思考能力C、自学能力D、教学能力13AA、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作14、在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节BA、实际锻炼法B、自我调节法C、道德修养法D、品德评价法14AA、独特性B、稳定性C、统合性D、功能性15DAB、教师少讲让学生多活动C、教师要讲深、讲透、讲全D16AA、循序渐进B、因材施教C、理论联系实际D、启发性17D的结果。A、同化说B、痕迹消退说C、动机说D、倒摄抑制与前摄抑制18CA、差异性B、连续性C、不平衡性D、顺序性19、教学工作的中心环BA、备课B、上课C、课外辅导D、学习成绩的检查与评定20AA、说服教育法B、实际锻炼法C、情感陶冶法D、道德修养法21C唯一组织形式B、重要组织形式C、基本组织形式D、辅助形式22CA、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、复习策略23?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?(A)。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段24关于张老师的做法描述正确的是(D)。A.张老师是在行使教学研究和学术交流的权利B.张老师是在行使指导学生的学习和发展的权利C.张老师的行为符合自由选择的教科书的规定D.张老师违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定25这说明教师劳动具有(A)。A.长期性B.示范性C.复杂性D.创造性26、.我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是(A)A.大运河B.赵州桥C.长城D.故宫一、单项选择题1模BABCD2BABCD3DA、教育内容B、教育方法C、教育组织形式D、教育目的4的CABCD520AABCD6业BABCD7(14周岁)AABCD8CABCD9椎CABCD10AABCD11时住所附近的一所小学及当地教育局以小孩户口为由拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行BABCD12非BABCD13AABCD14满、BABCD15观点AABCD16的DABCD17补CABCD18学CABCD19DABCD20P县一中组织全校学生走进中小学生劳动技术7天的社会实践活动。DABCD2115头DABCD22AABCD23.BABCD24.广州某中学高一(23)6已有4CABCD(B)。依法执教BCD教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A)。为人师表BCDBA56B67C78D46C界观、人生观和价值观B学CD29.CABC师德D衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是(D)。ABCD德行为一、单项选择题(本大题共21小题。每小题242分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。1BA.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特2CA.B.C.认知、情感和动作技能D.认知、应用和评价功能3AA.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能4的BA.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5CA.影响人的身心发展B.促进社会发展C.有目的地培养人D.完善人的自身生产6CA.六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形式设置共存7并BA学科课程B活动课程C分科课程D综合课程8DA.课程计划B.课程目标C.课程标准D.教科书9壮AA.直观性原则B.科学性和思想性相结合原则C.循序渐进原则D.巩固性原则10氧CA.实验法B.讲授法C.演示法D.谈话法11DA.实际锻炼法B.品德评价法C.个人修养法D.情感陶冶法12的画面AA.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性13BA.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.内隐记忆14DA.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段15、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的那AA.态度特征B.情感特征C.情绪特征D.意志特征16、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论BA.相对功利取向B.避罚服从取向C.寻求认真取向D.遵守法规取向17BA.退行B.投射C.升华D.文饰18AA.教学监控能力B.教学操作能力C.教学认知能力D.教学反思能力19AA.人际纪律阶段B.自我服务阶段C.自我约束阶段D.相互协调阶段20、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种DA.建构取向B.行为取向C.认知取向D.人本取向21CA.放松训练法B.系统脱敏法C.理性情绪法D.代币强化法483222.全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。错误。23.教学中”授之以鱼”不如”授之以渔”。正确。24.程序教学是合作学习的一种重要形式。错。作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同25.两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。错。一、单选1(C)C.①③以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担2(C)A.说出、表演、展示B.设计、制作、创作C.感受、参加、养成D.解释、完成、背诵3DA.教材的更新B.教师的发展C.学生的选择D.课程制度的变迁4DA.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识、技能和情感D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观5AA.斯腾豪斯B.斯腾伯格C.杜威D.赫尔巴特6AA.加德纳B.推孟C.韦克斯勒D.加涅7—示范—参与性练习—自主性练习—迁移的BA.讲解—接受式B.示范—模仿式C.探究—发现式D.情境—陶冶式8、在“对话?CA.生是客体B.C.都是主体D.都是客体9BA.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶段D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶段10BA.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程11BA.备课B.上课C.批改作业D.考试12、20世纪90AA.学校需要家庭的支持B.学校需要社会的支持C.学校需要专家的支持D.学校需要政府的支持13BA.学生B.学校C.教师D.校长14CA.学生B.教材C.教师D.校长15CA.学科学习目标B.一般性发展目标C.学科学习目标和一般性发展目标D.情感目标二、多选1ABCDA.改变课程功能B.调整课程结构C.精选课程内容D.改进教学方式2ABCA.档案袋评定B.苏格拉底式研讨评定C.表现展示评定D.成就测验3、建构主义教育ABCDA.情境B.协作C.会话D.意义建构4BCDA.个人见解在给定的课程知识面前没有意义B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响D.知识为一种探索的行动或创造的过程5ABCDA.民主的B.平等的C.对话的D.互动的6ACA.学习者B.定向者C.促进者D.定论者7ABCA.均衡性B.综合性C.选择性D.平均性8ABCDA.校本课程开发总体目标B.校本课程的结构与课程门类C.课程实践与评价的设想D.保障措施9、2001BCDA.前沿性B.全局性C.基础性D.先导性10ABCDA.贯彻国家课程政策B.制订课程实施计划C.组织课程的实施与评价D.加强课程资源的开发和管理11ABDA.家庭资源B.社会资源C.校园资源D.自然资源12BCDA.向学生回归B.向学校回归C.向教师回归D.向教育实践回归13BCDA..可操作性B.验证性C.教育性D.探索性14(BCD)A.教育测验运动时期B.目标分析研究时期C.多方位研究时期D.教育评价的兴盛时期15BCDA.评定是一种自上而下的评价B.评价的目的在于促进主体人的发展C.评价的方式具有情境性D.评定是不断探索改进的过程三、判断12、新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。3、课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。4、素质教育本质上是一种个性化教育。56、学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。7网络。89、校本教研即师本研究。10、教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。试卷1、2仲裁委员会应当在开庭审理人事争议案件5员等书面通知当事人。正确错误答案正确2、2只有教育行政部门有权对学校进行行政处理。正确错误3、2利。正确错误答案正确4、2行政相对人的范围只能包括社会组织、我国公民以及在我国境内从事活动的外国组织和外国正确错误答案错误5、2位承担侵权责任。正确错误答案正确6、2教师资格一经取得即在全国范围内具有普遍的适用效力。正确错误答案正确7、2加重处罚。正确错误8、2关行政部门作出划拨社会保险费的决定。正确错误9、2有正确错误10、2校、正确错误11、2正确错误12、2的正确错误13、2当承担混合责任。正确错误14、2教正确错误15、2合同。正确错误答案正确16、2公民、法人或其他组织提起行政诉讼的前提是行政主体作出的是具体行政行为。正确错误答案正确17、2正确错误答案正确18、2或政府有关部门。正确错误19、2县级以上的教育行政部门是法定的教育行政许可实施机关。错误答案正确20、2教师资格认定属于行政确认。正确错误21、2选项1:上一级主管教育行政部门选项2:同级公安机关选项3:同级人民政府选项4:上一级人民政府选项5:教育部22、21245选项1:选项2:关必须按照法定程序实施许可选项3:选项4:具有可诉性选项5:可凭证答案正确23、2合法的行政处罚的构成要件有12345选项1:行政处罚的主体合法选项2:行政处罚的程序合法选项3:未超越权限、滥用职权选项4:适用法律法规正确选项5:事实清楚、证据确凿答案正确24、212345选项1:文学作品选项2:口述作品选项3:艺术作品选项4:美术、建筑作品选项5:计算机软件答案正确25、2依据《教育行政处罚暂行实施办法》第912345选项1:业证书选项2:撤销违法举办的学校和其他教育机构选项3:选项4:选项5:法律、法规规定的其他教育行政处罚答案正确26、212345选项1:处罚主体合法选项2:处罚程序合法选项3:未超越、滥用职权选项4:适用法律法规正确选项5:事实清楚、证据确凿答案正确27、2《劳动合同法》第4412345选项1:劳动合同期满的选项2:劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的选项3:选项4:用人单位被依法宣告破产的选项5:用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的28、2教育行政处罚的程序分为134选项1:一般程序选项2:公告程序选项3:简易程序选项4:特别程序选项5:听证程序29、212345选项1:等工作选项2:选项3:主管教师的资格认定、录用、聘任、培训、考核、奖惩、职称、待遇等行政工作选项4:制定和实施各项教育、教育教学工作的指导性文件选项5:执行国家有关教育的法律、行政法规、地方性法规和规章答案正确30、21345选项1:开具学位、学历证明选项2:自费出国留学中介服务机构资格认定选项3:选项4:高校学生转学确认选项5:毕业证书验印答案正确31、24选项1:行政复议选项2:行政诉讼选项3:仲裁选项4:行政申诉32、2的职权之一。1选项1:教务处选项2:学生工作处选项3:校长选项4:人事处33、22选项1:发表权选项2:发行权选项3:署名权选项4:修改权34、2品卫生监督职责。2选项1: