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你知道动物界中哪些动物是群体生活的吗？蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鹅、牛、斑马、黑猩猩、狼……导入环节动物为什么要结群生活？一、动物群体生活的意义单只的狼见到野猪唯恐避之不及，但群狼似乎什么都不怕，这是为什么？一、动物群体生活的意义极地生活的企鹅，常常成千上万聚集在一起。因为它们身处冰天雪地，虽然身上有厚厚的脂肪，但集群可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。一、动物群体生活的意义动物靠群体力量更易获得食物和防御天敌，有效地保证物种繁衍。这是动物长期以来形成的对生存环境的适应。蚂蚁一窝蚂蚁中，分布了几种蚂蚁？它们有哪些形态结构特点及分工？不同类型的蚂蚁聚集在一起有什么意义？二、社会行为的特征白蚁建造的家园——蚁丘蚁后（雌蚁）体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种群得以延续。蚁王（雄蚁）腹部较长，个体较大，专与蚁后交尾，完成受精过程。兵蚁专司蚁巢的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍善斗，护巢御敌。工蚁个体最小，数量最多，建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼蚁和蚁后。二、社会行为的特征1.群体内部往往形成一定的组织。2.成员之间有明确的分工。3.有的群体还形成等级制度。营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？四、群体中的信息交流如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的“语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所分泌的物质，也起到了“语言”的作用。例题：1.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（）A．大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”B．蜜蜂的各种舞蹈C．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声D．狒狒面部的各种复杂表情2.下列属于动物间进行信息交流的方式有（）①猪在吃食物时发出声音②黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声③蜜蜂发现蜜源时“跳舞”④蝴蝶在花丛中飞舞⑤蚂蚁在相遇时相互接触触角A.①③④B.②③④C.②③⑤D.①③④⑤它们分别靠的是什么来传递信息的？黑长尾蛇——声音；蜜蜂——动作；蚂蚁——气味。【实验】侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？——可见的？可嗅的？特殊气味的挥发性物质动物个体间的通讯人工合成性外激素性外激素雌蛾雄蛾诱杀农业害虫干扰雌雄虫之间通讯自然界中，生物间的信息交流普遍存在：物质流.能量流.信息流生物与环境成为统一的整体1.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，共同生活在一起，这种行为属于（）A取食行为B、防御行为C、繁殖行为D、社会行为2．下列属于动物社会行为的是（）A．聚集在灯光下的飞虫B．山洞里居住着一群蝙蝠C．蜂王依靠工蜂喂养D．草原上共同生活着大量食草动物3.哺乳动物的社会行为通常具有下列哪项特征（）A．成员彼此平等，无贵贱之分B．存在明显的等级制度C．成员形态上没有明显差异，彼此十分相似D．多数成员占据优势资源随堂练习DCB4.下列动物行为不属于动物“通讯”的是（）A．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物B．长尾猴发现豹时发出一种叫声C．小动物闻到老虎气味纷纷逃避D．乌鸦见到老鹰时大声鸣叫5.雷公藤花蜜中含有的雷公藤甲素对蜜蜂和人都是有毒的。蜜蜂会通过减少摇摆舞或是增加颤抖舞频率而减少对同伴的招引，从而减少有毒花蜜对蜂群的危害。由此现象不可得到的结论是（）A．蜜蜂通过改变舞蹈的方式来传递花蜜有毒的信息B．蜜蜂通过模仿而学会用舞蹈传递信息C．蜜蜂的这种通讯方式是对环境的适应D．蜂群中有分工，蜜蜂具有社会行为CB6．下列行为不属于动物传递信息的是（）A．乌贼用腕足捕捉食物B．萤火虫发光C．狗沿途撒尿D．蜜蜂跳“8”字摆尾舞7．具有社会行为的一组动物是（）①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤8.探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言”主要是（）A声音B、动作C、气味D、光线ADC引诱异性占领地盘告知食物的方位和距离