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贝斯特周末班——五上小数的加减法一、基础题（一）概念题1、小数加减法先要把（）对齐，也就是把（）的数相加。2、得数的小数部分末尾有0时，一般要根据（）进行化简。（二）计算题1、5.47至少加上（）才能得到一个整数。2、比0.56多3.5的数是（）。比21.8少17的数是（）。（）比4.5少0.56.3、甲数是2.58，比乙数少1.29，乙数是（）。4、已知一个数是56.3，比另一个数多2.6，另一个数是（）。5、甲数是3.72，比乙数少0.7，甲、乙两数的和是（）。6、（）比3.24多0.8，3.24比（）多0.8，比3.24少0.8的数是（）。7、3个0.1加上5个0.01是（）；4个百分之一加上7个0.1是（）。8、数字7在十位上比在十分位上表示的数大（），小于１的最大的三位小数比最小的两位小数大（）。9、最小的两位数比整数部分是０的最大的一位小数大（）。10、小于１的最大的两位小数比最小的一位小数大（），它们的和是（）。11、３．６的计数单位是（），它有（）个这样的单位，再加上（）个这样的单位就得到４.12、３元２角＋４元５角＝（）元（）角＝（）元13、１０元—８元２角＝（）元（）角＝（）元14、被减数、减数、差的和是８，减数是２．３，差是（）（三）位数题１、一个两位小数加上另一个两位小数，和是（）位小数。２、被减数是一位小数，减数是三位小数，它们的差是（）位小数。３、一个加数是四位小数，另一个加数是三位小数，它们的和是（）位小数。４、一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是（）位小数。（四）加数、被减数、减数的变化１、在一个减法算式中，差是６．２５，如果被减数增加０．５，减数减少０．５，则现在的差是（）。２、计算小数减法，不小心把减数增加３．２，被减数不变，那么计算得到的差（）。３、如果被减数和减数都增加０．１，差（）。４、一个加数不变，另一个加数增加１．３，和（）。（五）算错题１、小马虎在计算１．３９加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到１．８４，正确的得数应该是（）。２、小明在计算６．４５加上一个一位小数时，误将一位小数当成了整数，结果是２５．５，这个一位小数时（），准确的和是（）。３、小红在计算小数减法时，将减数３．８看成了３８，的１０８，正确的结果是（）。（六）实际题１、一个长方形长５．４米，宽４．６米，它的周长是（）。２、某县东西长２９．３７千米，南北长６１．５千米，东西距离与南北距离相差（）。３、李红有１０元钱，他买了一支圆珠笔２．８５元，一副三角板１．６５，应找回（）。４、小东家离学校有２．５千米，小明家离学校有１．７千米，小明家与小东家相距最远可能有（），最近可能有（）。５、一个等腰三角形的周长是１８．４厘米，它的一条腰长５厘米，底是（）。二、计算题（一）列竖式计算９２＋１１５．８７５．２５—４．８７９０—１６．７５８６＋０．１４４．７５—3.424+9.92.6—0.263.5—2.6515+5.35.82+2.581.66—1.0415.38+6.2（二）简便运算35.26+8.5+4.74+0.54.59+1.72+2.289.83+15.4+10.1718.88—4.72—3.282.73+1.75+8.25+4.2767.48+34.79—7.48