初中生物第一第二单元知识总结和习题

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第一单元:生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节:_________、_________、_________、_________、_________、_________2、生物的特征1)生物的生活需要_________:动物则从外界获取现成的营养(异养)。绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);2)生物能进行_________。3)生物能_________。动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。4)生物能对外界刺激做出_________——应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。5)生物能_________和_________。6)生物都有_________和_________的特征。除_____以外,生物都是由细胞构成的。例题:下列关于生物的共同特征叙述错误的是()A.生物的生活需要营养B.生物能排出体内产生的废物C.生物都是由细胞构成的D.生物能对外界刺激作出反应3、生物圈的范围:_________、_________和_________。4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。5、影响生物的生存的环境因素:非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。6、生物对环境的适应和影响:1)生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形树等。2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。例题:蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中,而蚯蚓的活动又能改变土壤,提高土壤的肥力。这说明()A.生物能适应环境,并能主宰环境B.生物能适应环境,环境也能适应生物C.生物只能适应环境,不能影响环境D.生物能适应一定的环境,也能影响环境7、生态系统的概念和组成概念:____________________________________叫做生态系统组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括_________、_________和_________。非生物部分包括_________、_________、_________、_________等例题:在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于()A.生产者B.消费者C.非生物部分D.分解者下列特定的地域中,不能构成生态系统的是()A.一条小溪B.一所学校C.一片草坪D.一间教室判断题:生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。()8、食物链和食物网:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接,就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累。写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者结束。例题:下列食物链描述正确的是()A.野兔←狐←青草B.青草←野兔←狐C.狐→野兔→青草D.青草→野兔→狐用食物链的方法表达“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语,正确的是()A.蝉→螳螂→黄雀B.黄雀→螳螂→蝉C.柳树→蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉→柳树9、列举不同的生态系统:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。第二单元10、利用显微镜观察装片①目镜看到的是倒像。例:在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“___”②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的_________。例题:下列的目镜和物镜的组合中,放大倍数是50倍的是()A.目镜10×、物镜40×B.目镜5×、物镜5×C.目镜5×、物镜10×D.目镜25×、物镜25×下列哪一组镜头,使观察到的洋葱表皮细胞数目最多―――――――――()A.物镜4×,目镜10×B.物镜10×,目镜10×C.物镜40×,目镜10×D.物镜40×,目镜12.5×③在视野看到物像偏左下方,标本应朝_________移动物像才能移到中央。④区分污点的位置:移动装片,污点跟着移动,污点在_________上;转动目镜,污点跟着移动,污点在_________上;移动装片和目镜,污点都不动,则污点在_________上。例题:用显微镜观察,若光线太强时,选用――――――――――()A.大光圈,平面镜B.大光圈,凹面镜C.小光圈,平面镜D.小光圈,凹面镜11、________是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能①细胞膜——保护细胞内部结构,控制细胞内外物质的进出。②细胞质——活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。③细胞核——在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。④细胞壁——支持和保护作用例题:“种瓜得瓜,种豆得豆”对此现象起决定作用的物质在细胞的哪个结构――()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核12、植物细胞都含有的结构:________、________、________、________、________和________。动物细胞都含有的结构:________、________、________、________和________。部分植物细胞含有的结构是________例题:动物细胞和植物细胞都有:A.液泡B.叶绿体C.细胞核D.细胞壁13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤:(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上,可减少气泡产生。(5)碘液染色。(6)低倍显微镜下观察例题:“制作临时装片”实验中,在显微镜下观察到的一个空白黑圈可能是―――()A.一个细胞B.一个气泡C.一滴水D.一个分子14、口腔上皮细胞装片的制作和观察(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片。(5)碘液染色。(6)低倍显微镜下观察。15、细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体:将________转变成________,储存在它所制造的有机物中。线粒体:将有机物中的________释放出来,供细胞利用。17、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有DNA。DNA上有遗传信息。18、细胞通过________产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。19、细胞分化形成组织。植物的四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织20、人体的结构层次:细胞→________→________→________→人体21、植物体的结构层次:细胞→________→________→植物体22、绿色开花植物的六大器官:___、___、___(属于营养器官)、___、___、___(属于生殖器官)例题:绿色开花植物的六大器官,属于生殖器官的是()A.花、果实、种子B.根、茎、叶C.花、根、种子D.果实、茎、叶人们食用的水果,含有丰富的营养,它属于――――――――――――――()A.保护组织B.营养组织C.营养器官D.生殖器官23、只有一个细胞的生物体:酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动。赤潮形成的原因:水体富营养化,单细胞生物大量繁殖。24、病毒的形态结构和生命活动的特点(1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)(2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。生活:必须寄在活细胞中。

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