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编号：049481643“两学一做”学习教育常态化制度化意义不寻常201X/X/XXX月X日,中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，不少人就疑惑了：“两学一做”学习教育贯彻执行了整整一年，广大党员干部群众该学的也学了，该做的也做了，甚至有些党员都能把《党章》内容背下来了，怎么今年还要搞这个学习教育，而且还要“常态化”、“制度化”。事实上，此项政策性意见并不是有意为难党员干部和群众的,“两学一做”学习教育常态化制度化具有非比寻常的意义。首先，“两学一做”学习教育不会过时。固然，《党章》的内容鲜有修改，但学习《党章》的意义在于提高党员的内在修养，在思想上和行动上形成自觉性，而不是局限于写写笔记、背背入党誓词。而且《党章》作为党内“母法”，是立党管党治党的总章程，也是学好其他党规党纪的前提和基础，因此，再怎么学都不为过。作为党员，党规党纪是活到老学到老的一门必修课，因为党规党纪处于不断变化之中，不学就要落后就要犯错。如2015年新颁布的《中国共产党纪律处分条例》在2013年的基础上进行了大量的删减和修改，面对新形势新要求，我党对症下药开出了治党管党的新药方，这就说明党纪党规具有时效性和可变性，同时也印证了我们党的先进性和纯洁性。作为党员，我们理应将党章党纪牢记于心，明白自己的根本深深扎壤于人民群众之中，知晓自己的权利和义务，时刻铭记理想信念，时刻保持对党忠诚，心存敬畏，行有所止。习近平总书记系列重要讲话精神作为中国特色社会主义理论体系之一，是当代的马克思主义思想在中国的具体体现，且不说它的历史性意义，就当下来说，他提出的“中国梦”、“全面深化改革”、“全面从严[标签:介绍]