专业实习论文-《某国家森林公园生态旅游规划方案研究》

专业实习论文《某国家森林公园生态旅游规划方案研究》摘要实习期间发现某国家森林公园存在规划方面的问题，尤其是规划细节方面，本文基于国家公园规划原则及某森林公园自身特点对森林公园进行空间布局和旅游产品的规划，并且特别强调生态旅游中的环境教育方面，为森林公园进一步开展生态旅游建设提供参考意见。关键词：森林公园，生态旅游，环境教育，规划AbstractDuringtheinvestigation，IfoundnumbersofproblemsontheplanningofPrinceMountainNationalForestPark,especiallyintheminutiaparts.ThispaperbasedontheplanningprincipalofNationalParkaswellasit’sowncharacteristicsmakingplanforPrinceMountainNationalForestParkonspatialarrangementandparktourismproduct，andpayattentiontoenvironmentaleducationineco-travel，providingareferencetotheforestpark.KeyWords:ForestPark，eco-travel，environmentaleducation，planning一、引言2002年经国家林业局批准，某省级森林公园升级为某国家森林公园。国家公园不仅能带来旅游业的发展，还能使人们欣赏国家的自然景观，获得自然的洗礼和科普教育。国家森林公园的规划机制在一定程度上影响着森林公园的进步和快速发展，做好某森林公园的规划，对于充分发挥其生态旅游价值具有重要意义。二、公园规划现状（一）规划现状1、功能分区公园目前被划分为接待服务区、行政管理区、居民生活区和游览观光区。（1）接待服务区：设在横岭集，宾馆、购物、误乐、医疗等接待服务项目及其配套设施所在处。（2）行政管理区：设在横岭集，为管理处所在地。（3）居民生活区：公园居民居住地，位于横岭集。（4）游览观光区：王莽洞景区、仙女景区、王岭景区、横岭集景区。2、旅游产品目前，某国家森林公园主要开展了休闲度假旅游、溶洞探险旅游和会务旅游等。（1）生态旅游产品：森林旅游、森林浴、登山、野营、徒步等（2）大众体育竞技旅游产品：山地自行车、摩托车越野、汽车越野、某庄钓鱼等（3）商务旅游产品：经济政治商贸等各类型会议搭台等（二）主要问题1、旅游产品开发不完全整个公园的旅游产品开发尚属初级阶段，产品单一粗放，对景区的旅游资源缺乏深入挖掘。2、标牌设置问题景区标牌制作不精致，部分地方显得与整体环境格格不入（如景区大门通道的牌坊和入口处的提示牌），标牌数量太少，装饰性差。3、环境教育功能不突出环境教育是生态旅游的重要组成部分，也是国家森林公园的使命。但某国家森林公园在环境教育方面的建设并不突出，没能很好地发挥环境教育的功能,也未能形成其自身的旅游特色。3、生态保育区缺乏生态保育区建设滞后，没有专门的保育区规划。三、空间布局及分区规划（一）核心景观区：王莽洞景区、仙女景区、王岭景区，横岭集景区。（二）一般游览区：除四大核心景观的其他地区。（三）管理服务区：设在横岭集，居民生活，管理处及相应酒店、医疗、购物等配套设施都在集中于此处。其中医疗保健建设包括：对现有医院的改扩建，增加医疗设备，在各景点设保健室，特别是王莽洞景区。（四）生态保育区：王岭景区的白鹭保护区另外各景区均划分出一定的生态保育区——生境保持完好的地区，严禁游客进入，保证保育区内生态环境的健康发展。四、旅游产品体系规划（一）旅游活动规划1、观光类：①观鸟活动（每年固定季节，组织游客进行鸟类观赏活动）②游览仙女景区③明代墓群扫墓活动（王岭景区）④花海游览（薰衣草，王岭景区）⑤灵芝园观光（王莽洞景区）2、体验类：①冒险类旅游项目：主要是溶洞冒险（王莽洞景区）②森林穿越活动：石仓雨林徒步穿越（王莽洞景区）③狩猎活动：狩猎场的狩猎活动（王岭景区）④野营活动：野营地区的野营项目（王岭景区）⑤林果采摘活动：大型林果采摘园（王岭景区）⑥养生体验活动：森林疗养院（各景区）表4.1四大核心景区及其旅游项目景区名称现有景点规划项目王莽洞景区王莽洞、石仓雨林（喀斯特地貌）、大佛洞、纂峰寺、奇石坡王莽洞探险、雨林穿越、佛洞祈福、灵芝园仙女景区仙女洞、仙女崖、仙女泉、森林浴场、太子鹿苑观光旅游王岭景区野营地、狩猎场、明代墓群、白鹭保护区、千亩果树园、人工景观林野营、狩猎、扫墓、林果采摘、参观横岭集景区植物园、龙台科技园、观日亭、相关体育休闲项目参观（二）旅游标示系统规划1、现有标示问题：标示牌没有融入景点，做工设计不精致，在景区显得格格不入，而且标识牌设置地点不当，有些标识牌游客不易看到。2、标示规划：突出景点特色，不仅具有警示和教育功能，而且语言简单易懂，以图片为主，文字为辅；景区指路标示用贴近树干的颜色，做成仿树干式。设置地点得当，游客易看到并且有兴趣看。（三）解说规划在各景区入口设置“景区游览解说服务台”，为游客提供解说服务。1、导游解说导游解说形式以向导性解说为主，辅以定点解说和即兴活动，并以生存解说为特色。①向导性解说引导游客沿预先设定好的日程和路径进行，并不时停下来为游客指点或讲解，有助于他们了解并欣赏景观。主要在观光类景点开展。②定点解说是指在旅游高峰时在著名的景点或游客集中的区域设置解说员进行解说。主要在观光类景点开展。③即兴活动一般不正式安排在日程中，但也是有所计划的。说它是即兴的，仅是对游客而言。导游可在游览过程中就当时环境状况即兴发挥。2、解说牌示系统：（1）解说牌是解说服务中最基本、应用最广的一类设施。解说牌可方便游客，使他们能够以自己的速度阅读，并且只读自己感兴趣的内容。解说牌对教师和家长同样很有帮助，因为他们能够在不打断导游解说的情况下对孩子们进行教育。某国家森林公园现有解说牌存在数量少、内容多且复杂的问题，解说牌设计也不精致。（2）解说牌的设计：①材料选择：尽量运用当地原材料，增进环境和解说主题的政体协调感。某国家森林公园常绿落叶松资源丰富，可以利用废料木材作为解说牌原料。②基本设计要点：解说牌的大小和形式应当与设置地点的环境相协调；形状应避免怪异新潮过于突出，以免破坏周围景色；考虑容易施工和维护；注意稳定性和平衡感；避免设置太多解说牌而造成视觉污染；尽量在全区范围内使用统一规格的解说牌；制定维修计划，解说牌通常是管理机构与游客沟通接触的唯一媒介，尽量使其完美。（四）环境教育环境教育指向受教育者传播环境知识和环境保护技能，使受教育者增强环境意识，树立环境伦理观念和环境法制观念，提高环境保护的自觉性和产生环境保护行为的教育，其目的为给予游客群体生态理念、知识，从而提升环保意识，自觉参与生态建设。某国家森林公园森林覆盖率达83%，素有“生态保健园，天然健身房”的美誉，2011年又被授予“国家生态文明教育基地”，故应该更加重视环境教育的开展。1、开展方式：（1）“游前”干预：利用短信、手册等方式提前通知游客在游览过程中的注意事项，如：进入王莽洞景区应着服装、景区天气情况等；提前介绍景点相关环境状况，使游客在到景区前对景区情况有宏观把握整体印象。（2）“途中”干预：通过导游或专家讲解、景区游览车上播放相关视听资料，规范游客行为、介绍沿途环境生态系统特征，注意保护动物等。（3）目的地干预:①动物观赏点：以传授观赏技能和保护动物相关知识为主，如观鸟时介绍鸟类生长习性相关知识；②游客中心干预：在游客中心发放手册，利用多媒体演示等方式讲解森林环境系统知识，增加与游客的互动设施，使其在游乐中学到环境知识；③其他旅游景点干预：重在引导监控游客的环境保护行为；（4）“游后”干预：导游员对全程进行回顾总结，强调主要知识，点出游客行为做得好的地方和不足，希望在日后改进。2、开展条件：（1）增加投入，加快森林体验和教育设施建设。需要采取低价格提供给全体市民，对于弱势群体还需要采取免费的政策。需要注意的是，作为公共休闲和环境教育基地的定位不能采取像度假村一样的经营方式，否则会造成环境的破坏。（2）加强专业人才培养，为持续开展森林体验与教育提供智力保障。森林体验与教育是一项综合性学科，需要培训专门的人才从事相关工作，需要专门人员进行系统规划和方案制定。参考文献[1]LY/T2005-2012国家级森林公园总体规划规范[2]李文明,钟永德.生态旅游环境教育.中国林业出版社,2010[3]某国家森林公园旅游及旅游发展情况简介2012.[4]邹大林森林体验教育亟待重视韩国自然休养林发展的经验与启示.实习日记林经11-2110664230李阳6月1日北京—武昌晴早上，4点多起床，坐上大巴车到了火车站。看到了4点的北林，还在沉睡中的北林。第一次觉得校园如此宁静。火车上，上铺，很安静。一上火车就开始睡睡睡…..12小时的车程，睡过了一半。醒来的时候已经是中午，在走廊里看到大家都开始吃东西，玩游戏。第一次这么多小伙伴一起出游，很兴奋。到达时，已经是武汉的下午，走出火车站立刻感受到南方城市的潮湿感。在武昌火车站门口合影后，我们坐上大巴去往某。路程显然比我们想象的更长，在高速上奔驰着到了天黑，遇到休息站买了点吃的继续赶路，照片就是在路上拍的，就像我们的心情一样一往无前的光蔓延着，车里的同学们唱起歌来。终于在几个转弯后到达了某旅游服务中心，8人间，上下铺，24小时热水空调和wifi，条件比学校还好，好满足。找到了室友，找到了寝室，整理好行李和心情，以一种懵懂又精神的状态，在梦中期待接下来的日子。6月2日狩猎场—鹿舍—石龙水库多云转晴上午吃了一顿超级饱的早餐后，出发去了狩猎场。在狩猎场听到真实的枪声还是挺害怕的。走进丛林里，看到了野生的兔子和到处跑的野鸡，感觉确实比圈养的跑得快些…之后，去看了梅花鹿们，一群一群的特别呆萌。有些鹿的角被砍断了，问了才知道是因为如果不砍它们会自己撞墙….难道不痛吗….？于是鹿角要每年砍一次。午饭是用吃冰粉的碗吃的，吃了两碗满满的饭，比在学校还吃得多。午休后去了石龙水库，坐船特别开心，在岛上也玩得特别开心，大家各自怪异的姿势合照，还有的同学去跟牛玩…融入自然中，我们是很开心。6月3日王岭林场—某林管局座谈会晴这是我们第一次到林场。说实话，到了那里感觉整体条件还是挺差的，也终于体会到了林业工人生活的艰辛。走在林场里听林场主给我们介绍情况，据说那里今年一棵树都没砍，主要发展苗圃经济。到了会议室开会，说是会议室，其实十分破旧的一间屋子。真真觉得林业职工条件好艰苦。下午，在林管局里开了座谈会，局长给我们详细介绍了某的历史现状以及对未来的规划。其中“森林小镇”是个很不错的想法。我亦认为，现在的林业发展应该是从砍树到看树的发展，利用森林发展生态旅游的经济效益更高。晚饭是在太子酒店吃的，好多肉肉肉。吃完回去洗澡，洗完出来，见识到了某阿姨们的广场舞，很嗨很棒！6月4日仙女林场—球赛多云上午继续林场行。仙女林场算是条件比较好的林场了。名字很美风景也很美据说地形也很美。林场内森林覆盖率达91%，很震撼。在山顶，俯瞰下面的村庄，觉得美极了。下午是球赛时光，小伙子们上场比赛，姑凉们在观众席助威呐喊。开场到最后，一直感觉我们会赢的，因为大家真的打得很棒，也领先着。但是，林管局队伍一落后就换人，还很多人防守一个人，让我方举步维艰。最终我们输了一球，但在大家心中，林经才是赢家。这一场球看得很认真，很多女同学都第一次这么认真看球，进球时站起来鼓掌尖叫，这种氛围很棒。感觉大家越来越亲密团结了，一个整体。晚上一起去吃了某烧烤，很美味~~然后一起去夜太子K歌吼了几句，哈哈哈。6月5日雁门林场—制药厂多云转晴今天早上的行程是去雁门林场。又是一个环境特别好的地方，青翠欲滴的森林，让人很喜欢。开会之余，我们被空地上的松果吸引了目光，果然大家都是孩子啊，会对这些小玩意儿感兴趣。嘿嘿。下午参观了一个小的制药厂，工人的工作单一，不知道这么多年他们是怎么做过来的….其实机