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教学目标1.引导同学们在观察与操作活动中认识人民币。2.知道人民币的单位是元、角、分，掌握元、角、分之间的进率。3.培养同学们把人民币的知识应用在生活中的意识，教育同学们爱护人民币。4.培养同学们采用多种方法解决问题的能力，培养思维灵活性。1角8角5角2角1元2角9元8角6元5角1元想买文具需要用到人民币。认识人民币人民币的分类：纸币硬币（一）人民币的分类：（二）元：角：分：认识元5元2元1元仔细观察1元硬币下一步5元正面：毛泽东头像背面：泰山图返回正面：维吾尔族、彝族人物头像背面：南海，南天一柱2元返回正面：侗族、瑶族人物头像1元背面：长城图返回背面：菊花正面：面额1元返回认识角5角2角1角仔细观察5角硬币1角硬币下一步5角正面：苗族、壮族人物头像背面：国徽、民族图案返回2角背面：国徽、民族图案正面：布衣族、朝鲜族人物头像返回1角背面：国徽、民族图案正面：高山族、满族人物头像返回5角硬币正面：梅花、面额返回背面：国徽、年号等1角硬币背面：兰花等正面：面额返回认识分5分2分1分下一步5分硬币背面：国徽、国名等正面：麦穗、年号、面额返回2分硬币背面：国徽、国名等正面：麦穗、年号、面额返回1分硬币背面：国徽、国名等正面：麦穗、年号、面额返回1元=10角1角=10分填一填能换（）张5能换（）张2填一填填一填能换（）张和（）张21填一填()元()角69填一填()元()角25___元___角12___角12=___元___角38___角38=___角26=___元___角26___元___角67___角67=练一练1、换一换。(1)——个可以换1张(2)____张可以换1张(3)____张可以换1张2510（4）1张可以换____张（5）1张可以换____张还可以换______张205502、填一填。——元——角67____元_____角25______元_____角46•1张+1张+1张=----元.•3张+1张=-----元。•2张+3张=---元---角811433、（1）买一瓶酱油可以怎样付钱？1元5角7角5分1元A、1张1元，1张5角。B、1张1元，2张2角和1张1角C、1张1元和5张1角。酱油五香粉碘盐（2）2元买了1瓶酱油，应找回多少钱？2元—1元5角=5角（3）和同伴说一说，3元正好可以买哪些物品？2瓶酱油。全课总结了解人民币的单位是元、角、分，知道人民币的进率，会进行人民币的简单换算。