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北师大版六年级语文下册第三单元什么是标识？标识，是指用来辨认识别事物的标志。同学们，当你看到“城市”这个词语，你的眼前浮现什么样的情景。繁华的城市繁华的城市繁华的城市繁华的城市请打大家打开语文书，自读课文，遇到的生字想办法解决，并边读边勾画本课的四字词语。请同学一起交流你找到的四字词语。如此相像似曾相识大同小异一模一样遒劲伸展宽大茂密婀娜苗条挺拔苍劲玲珑精致秀气坚韧请大家分组来读，结合课文内容来说一说词语分组的依据。一组二组请大家就来默读课文第一部分1——6自然段，把你感触深或是有疑问的句子多读一读，想一想。我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了。……钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。请同学们读读描写树的这一组词语，读完后你仿佛看到了什么？听到了什么？遒劲伸展宽大茂密婀娜苗条挺拔苍劲玲珑精致秀气坚韧城市作为城市标志的树树的特点福州或广州海口长春喀什北京杭州王者风度南京或上海秀气而坚韧高大、浪漫婀娜苗条椰树像一片完整森林绿色的圆球挺拔苍劲香樟树法国梧桐榕树油松圆冠榆国槐由此可见，什么才是作者眼中城市的标志？城市的标识既然是树，为什么作者又要用那么多的笔墨来写城市多胞胎这一想象呢？作者为什么把树称为城市的标识？作者在本文中把树当做一座城市的标识，其作用是表达对现代化城市树木的珍爱，提醒和号召人们要自觉保护我们的生存环境，使之与人和谐共存，共同发展。把树称为“城市的标识”、“唯一不可替代的印记，不可置换的标识”是不是太绝对了？不是。因为一切现代文明的产物都可以复制，而树有它特定的地理环境，无法到处挪移。文章最后一段表达了作者怎样的内心感受?作者以真实的内心感受，来唤起人们崇尚自然，回归自然，珍惜大自然，珍惜大自然赠予人类的天然礼物的意识。•作者提出了树是城市唯一的标志、灵魂的观点，你们有什么想法？小组进行讨论、交流。•结合讨论情况，寻找家乡自己的标识，并写下来。作业布置作业布置长春油松挺拔苍劲上海道路两旁的法国梧桐宽大茂密新疆喀什圆冠榆玲珑精致北京国槐秀气坚韧上海道路两旁的法国梧桐宽大茂密福州的榕树海口椰树婀娜苗条杭州西湖边的香樟树遒劲伸展