搜索
——桂林市教育学会中学数学教学专业委员会2008年会工作报告团结协作开拓进取为打造桂林数学教育优质品牌做出积极贡献蒋海啸一、统筹兼顾，认真规划专业委员会年度工作每学期均制定详细的工作计划，合理安排学科教研活动，使各学校不仅能够明确全市的教研工作要求，还能在此基础上结合实际的安排数学科的组内活动，确保了学科教学研究工作的顺利开展。二、紧跟时代，开展形式多样的教研活动随着课程改革的不断深入，学科教研活动的形式走向了多样化，内容更加丰富，内涵更加深刻，质量也有了进一步的提高。三、深入实际，以下校调研方式促进数学课堂教学效益的提高数学学科一直保持着下校调研的优良传统，教研员们能够经常性的深入教学一线，听课调研，了解教师们的课堂教学情况，与教师们共同探讨教学得失，交流教学经验，为教师们提供可行性的教学建议，为教师们转变教育观念，改进教学行为奠定了基础。四、抓住焦点，开展卓有成效的课题研究针对数学课改的焦点、热点问题，开展了《数学7—9年级新课程有效教学策略的试验研究》和《数学新课程教学资源的开发与应用的试验研究》等课题的研究工作，经课题组全体人员的努力，“有效教学策略研究”这一课题已顺利结题，并获得桂林市第三届教育科研成果评比一等奖。广西教育科学规划课题申请·评审书申报课题类别资助经费重点课题内容分类基础教育课题名称初中数学新课程教学资源开发和利用的试验研究课题负责人蒋海啸负责人所在单位桂林市教育科学研究所填表日期2007年12月序号成果名称成果形式1研究数学新课程，实现教学高效益——《数学(7一9年级)新课程有效教学策略的实验与研究》研究报告研究报告2行成于思——《数学(7一9年级)新课程有效教学策略的实验与研究》课题研究论文集论文集3实践与探究——《数学(7一9年级)新课程有效教学策略的实验与研究》课题研究教案集教案集4数海心路——《数学(7一9年级)新课程有效教学策略的实验与研究》课题研究学生习作集学生习作集5教学测评——《数学(7一9年级)新课程有效教学策略的实验与研究》课题研究试卷集试卷集6教海拾贝——《数学(7一9年级)新课程有效教学策略的实验与研究》课题研究教学光盘教学光盘五、智力帮困，送教下县解决农村课改难问题根据教科所的安排，数学学科能够及时组织学会骨干教师参加送教下县活动，除上课示范外，还能与相关县的教师共同探讨学科教学问题，力求整体提升教师的教学水平，还能结合中考复习的要求，开展一些专题讲座，让老师们明确考试要求，把握考试动向，全面提高教学质量。两年来，送教下县的教师共有杨顺华、沈海歌、徐健、尹涛、唐信、朱宝林、赵桂海等教师，也借此机会感谢他们对桂林市数学教学的支持以及所做出积极贡献。六、学习竞赛，积极促进学生数学素质的提高高中每年均组织学生参加全国高中数学竞赛07年一等奖4人，二等奖24人，三等奖60人08年一等奖6人，二等奖27人，三等奖110人初中08年月12000人参了全国组织的竞赛一等奖60人，二等奖120人，三等奖200人七、强化培训，注重数学教师队伍素质的整体建设新课程培训——面对全体教师跟踪培训——面对教师个体专题培训——面对骨干群体滚动培训——贯穿教学全过程八、搭建平台，加快培养青年教师成长的步伐以教学竞赛为平台，提升教师的教学水平以论文评比为平台，提升教师的理论水平以校本教研为平台，提升教师的研究水平九、测评监控，全面提高数学教育教学质量教学指导即时监控期末检测适时监控模拟测试仿真监控毕业考试全程监控升学考试绩效监控十、群策群力，共创桂林数学教育美好未来数学教育质量是我们的根本数学课堂教学是我们的舞台教学艺术提升是我们的追求教育教学理论是我们的支撑团结奋进精神是我们的灵魂谢谢！