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25羿射九日人教二年级下册语文射箭射日熔化熔点shèróng射熔识字写字jiànliè弓箭射箭开裂裂纹裂箭cuànzhuāng逃窜流窜庄稼村庄窜庄jiàzī庄稼耕稼稼滋滋润滋生téng奔腾欢腾腾空kōng（天空）kòng（空地）例：小明躺在空（kòng）地上望着天空（kōng）发呆。认真读课文后，思考本文讲了一件什么事？是按什么顺序来写？事情发展的先后顺序十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。说明太阳轮换的时候万物自由生长，人民安居乐业，祥和、幸福。课文品读每天一个太阳，轮流值日射日原因每天轮换可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。生动形象地写出了十个太阳的淘气、任性和不计后果。表示故事情节的转折写出了造成灾难的根本原因拟人十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。炙烤比喻像火一样的烤，突出十个太阳发出的光、热之强烈大地十分炎热禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。十个太阳同时出现对大地万物的伤害，点明了羿射九日的原因。晒烤蒸熔均与“火”有关，表现出人类遭受的苦难和生活的艰难排比禾苗被晒枯了土地被烤焦了河水快要蒸干了沙石要熔化了☁想一想：大地还有哪些苦难的景象？神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。心地善良、关心人民疾苦说明羿射箭本领高超不畏艰险、勇往直前，射日帮助人们脱离苦海的决心坚定神箭手十九座九十九条射日经过九勇敢神武他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。登对准拉搭动作描写，说明羿射日干净利落，毫不迟疑拟声词，表明神箭速度快，力量之猛武艺超群拟声词，说明掉在地上的火球要熄灭了那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。突然破裂，说明羿的力量大、射得准箭术高超羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。炎热渐渐退去射日已见成效十分果敢，神力无边最后一个太阳眼见九个太阳被羿射落，对羿十分畏惧，反衬出羿的武艺高强羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。心理描写→本领高强一心为民着想羿想，有了太阳，就有了______________，庄稼才能，人类和动物才能。光明和温暖生长生存从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。重回温暖与光明一个太阳大地生机勃勃羿的高大形象射日结果☛思考：勃勃生机的大地还会有哪些景象？前后✿探究：羿射日前后的世界有何不同？禾苗晒枯土地烤焦江河水干沙石熔化土地滋润花草树木茂盛江河奔腾欢唱对比鲜明，凸显羿为人类造福的伟大功绩经过：羿射落九个太阳起因：十个太阳炙烤大地结果：大地恢复生机羿射九日勇敢神武为民除害这篇神话故事讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了沉重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事，刻画了羿刚毅有力、英勇无畏的英雄形象。课文主题默读课文，不要指读。默读指导：默读时做到不出声读，不动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思考，提取信息，使默读真实有效。课后习题根据表格里的内容，讲一讲这个故事。起因经过结果十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。羿射下了九个太阳，留下了最后一个。大地上重新现出了勃勃生机。提示：在熟悉课文内容的基础上，按故事的起因（羿射日的原因）、经过（羿是怎么射日的）、结果（羿射落九日后的情形）的顺序讲述，注意语句通顺，把羿射落九日的经过当作重点讲具体。你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。示例：我觉得这些内容很神奇：在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。1.正确书写本课生字新词。2.用自己的话将《羿射九日》的故事讲给父母听。3.搜集一两个神话故事，在班上和同学交流。课外练习