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兢兢业业育人、踏踏实实教书程琼2017年6月30日1班主任工作兢兢业业二、全员管理，打造优秀的班级。三、注意沟通艺术，形成家校合力。一、从点滴抓起，培养良好的习惯。2一、从点滴抓起，培养良好的习惯。（一）培养良好的行为、学习习惯。1、采用激励的办法，运用小组比赛奖励，个人得红花兑换奖品等方法，让孩子们学会自主管理，约束自己的言行，遵守纪律。2、课上课下勤走动、勤观察，表现好的发红花奖励，有问题的及时提醒，督促改正。3、关注课堂纪律，用提问，眼神暗示，或者走到他的身边轻轻碰一下的方法进行提醒。4、发挥班干部的作用，耐心地教给小干部管理班级的方法。3我们爱学习我们守纪律4（二）培养良好的饮食习惯。1、故事引导给孩子们讲故事，告诉他们营养均衡的好处，挑食、吃饭讲话多身体有哪些损伤。2、表扬鼓励利用加分、贴红花、拍照上传照片等方法引导孩子们养成好习惯。5我们不挑食、不浪费6（三）培养良好的劳动、卫生习惯。1、教给方法。每天放学后，手把手的教孩子们打扫卫生。2、以身作则。做好讲台、书架、办公桌的卫生，以身作则，给孩子们做榜样。知道妈妈爸爸做家务、老师打扫教室卫生的的辛苦。明白讲究卫生的重要，不再随便乱扔垃圾，看到教室地面有垃圾主动清扫。7我们爱劳动我们讲卫生8（四）培养良好的阅读习惯。1、认真组织利用每周一、三、五中午写字课的时间，认真组织孩子们看书。2、引导表现合理利用课堂教学时间，鼓励孩子们把自己读的故事讲给大家听。3、评价奖励每看完一本书，把书名写在阅读记载本上，每月评价，并给予奖励。9我们爱阅读我们会写作10（五）培养良好的文明礼貌习惯。1、树立典型，并在公开场合表扬。2、用故事引导孩子们明白文明礼貌的重要。11我们讲文明我们懂礼貌12二、全员管理，打造优秀的班级。1、细心观察，发现优点，利用优点。2、全员管理，锻炼自己的能力。在每天的值日生中选一名值日组长，负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力，提高他们的集体荣誉感。不管什么活动，尽可能地让所有同学都参与，共同为班级出谋划策，让学生知道自己是班级的一份子。大扫除时，给每个孩子都分配了活干，共同为班级的卫生工作出一份力。13我们团结友爱是班级小主人14三、形成家校合力。1、多理解谦虚诚恳，耐心倾听，表现出对家长心情的理解，让家长感受到自己很受重视。2、多感恩多说感谢的话，感谢家长对班级工作的支持和配合，感谢家长对孩子的教育和付出。3、多微笑面带微笑，用微笑消除误解和矛盾，用微笑把家长“软化”得通情达理。15形成家校合力16语文教学踏踏实实目的：向课堂40分钟要质量，坚持将新课程理念运用到教育教学实践中，并积极探索教育教学规律，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，努力让语文课堂变得生动有趣，尽量减轻孩子们的负担，让孩子们学得轻松愉快，让每个孩子都喜欢上语文课，对学习语文产生浓厚的兴趣。17语文教学踏踏实实方法：1、认真做好教学常规工作。2、调动学生的积极性。3、做好后进生转化工作。4、坚持学习提高教学水平。18语文教学踏踏实实（一）认真做好教学常规工作。1、备课深入细致。认真研究教材，准确把握重难点，结合学生的实际况，以学定教。2、注重课堂教学效果。面向全体学生，挖掘学生的闪光点，因材施教，发挥评价、赏识的作用促进学生学习的意识，体会成功的喜悦，增强学习的兴趣。3、细心批改作业。做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。19认真做好教学常规工作20（二）调动学生的积极性1、尊重孩子的兴趣爱好，生活感受，以学生为主体，教师为主导，培养孩子自主学习的意识。2、通过各种游戏、比赛等教学手段，调动孩子们的学习兴趣。3、带领孩子们进入课堂情景，在读中思考，读中感悟，读中学有所得。21激发学习兴趣22（四）坚持学习提高教学水平（三）做好后进生的转化工作23三、反思才有进步1、打造班级特色。2、更加深入走进孩子的内心。2、处理事情寻求最佳解决方法。3、认真扎实做好培优辅差工作。4、多学习理论知识，提高内涵。5、勤记录勤反思。24对自己的忠告：少点烦躁多点耐心少点懒惰多点反思少点死板多点创新2526