第2讲 稀缺、竞争与约束

2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束1第2讲稀缺、竞争与约束•阅读检查•上讲小结•稀缺•竞争和竞争规则•约束•研究的门径•小试牛刀2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束2阅读检查是否拿到必读书？是否可以接入参考读物？是否翻阅了《Institutionsand…》？为什么选为必读教材？是否读了第1章？是否有人读了“关于新制度经济学”？或者“Uncertainty,Evolution,andEconomicTheory”?教科书与论文选读有什么不同？读书之道2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束3阅读检查（续）1.5ConstructedorSpontaneousOrders?1.7RationalIncompletenessIfeverythingwereknowninadvance,“somethingcouldbedoneandspecifiedinadvancebyrule.Thiswouldfitfor‘mechanicaljurisprudence’”（Hart,1961,125).But,asweknow:“Plainlythisisnotourworld’humanlegislatorscanhavesuchknowledge…”(125).“‘ProfitMaximization’NotAGuidetoAction”2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束4上讲小结“推测”在经济学研究中的地位基本形式：“若A则B”（If-A-then-B）规格来自一套理论可检验：（1）可错；（2）可观察检验再提升、一般化约束条件是重点：简化真实新制度经济学关心经济行为的制度约束最蠢的是解释不存在的现象经济解释：观察、问题、提出前提是真实的并可操作的假说、检验、一般化2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束5稀缺（scarcity）“物品（goods)”与“经济物品”（economicgoods)物质的非物质的稀缺（scarcity)你怎样在经济分析中定义这些概念？2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束6“稀缺”的经济学定义“Possessingutility,commoditiesderivetheirexchangeablevaluefromtwosources:fromtheirscarcity,andfromthequantityoflaborrequiredtoobtainthem”(Ricardo,1821,p.12).交换价值来自稀缺和劳动。“Imeanallthings,materialorimmaterial,thatarescarce,thatistosay,ontheonehand,usefultousand,ontheotherhand,onlyavailabletousinlimitedquantity.”(Walras,1926，p65）Useful:capableofsatisfyingawant.财富=经济物品=稀缺=（1）有用+（2）不足够2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束7“稀缺”的经济学定义（续）“Economicsisthesciencewhichstudieshumanbehaviorasarelationshipbetweenendsandscarcemeanswhichhavealternativeuses”.(Robbins,1932，p.16）多重目的与可选择的稀缺手段之间的关系“Scarcity”meansyourwantsanddesiresexceedwhatisavailable.(Alchian,1970s)“物品（goods)”的定义是有胜于无，而“经济物品”的定义是多胜于少。“缺乏”说的是“供应不能完全满足人的需要”；因此才有“多胜于少”（张五常，2002）。稀缺=经济物品=多胜于少2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束8“稀缺”的行为含义推测：如果“稀缺”存在，人将怎样行为？可观察吗？从人的什么行为可以“看出”稀缺性存在？三种行为人们为获取经济物品而付出代价人们不得不做出选择摆脱不了竞争2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束9代价(sacrifice)“凡是人愿意付出或多或少的代价来争取多一点的物品，都是缺乏的、不足够的，那就是经济物品了”（张五常，经济解释）。非市场经济里的代价市场里的代价：price“代价”与“成本（cost)”所弃与所求2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束10选择(choice)Robbins所谓“经济问题”的重点“Economicsisthescienceofhowaparticularsocietysolvesitseconomicproblems.Aneconomicproblemexistswheneverscarcemeansareusedtosatisfyalternativeends.Ifthemeansarenotscarce,thereisnoproblematall;thereisNirvana.Ifthemeansarescarcebutthereisonlyasingleend,theproblemofhowtousethemeansisatechnologicalproblem”(Frienman,1962)2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束11竞争（competition)由从未得到完全满足的个人组成的社会，将面临什么问题？每个个人选择以较少的代价获取较多稀缺物品，结果是什么？竞争：多于一个人需求同一种经济物品。“稀缺”与“竞争”是一回事2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束12形形色色的竞争Ifyouaren'tdead,youmustbecompeting.How?暴力（Violence）由权威分配（AllocationsbyAuthorities）先到先得（FirstCome,FirstServed）最需要者得（MostDeserving）论资排辈凭考分交易（CompetitiveCooperationByExchanges）怎样看待形形色色的竞争？2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束13稀缺、竞争与理性关于“理性人假说”斯密的学说达尔文与社会达尔文主义《自私的基因》（R.Dawkins,1977)作为假说的理性人：效用最大化的行为假定阿尔钦：在适者生存的演化中实现理性理性人与理性的经济学分析防止流行的偏颇“稀缺”就够了“稀缺+约束”可以解释行为“利己”、“利他”和更复杂的人性组合2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束14不同的竞争准则从游戏规则看竞争准则球类比赛棋牌“年功序列”工农兵大学生考试本门课程比什么？竞争准则：靠什么定胜负？准则、规则与行为2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束15分析竞争准则不能说“取消、减少竞争”，只能说“改变竞争的类型和规则”在不同的竞争准则下，人们的行为不同从以老为贵，到年轻化；青年交友与身高趋势比赛规则、明星人选及其市值“40-50”优惠政策各式拍卖不同的行为，不同的绩效把个人偏好放到一旁2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束16为竞争设限人类何以成社会？为竞争设限习俗/道德训诫帮会规矩体育竞赛规则战争中的“规矩”约束/局限条件（constraints)在约束中决定胜负2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束17研究的门径稀缺、竞争与规则约束给定稀缺和无所不在的竞争，让我们来研究行为：第一，发现行为的真实约束第二，分析约束中中包含的竞争规则第三，推测特定竞争规则下的行为逻辑第四，分析行为结果第五，研究竞争规则的形成和变化再谈约束是重点练习：“看游戏、猜规则”2003/3/13NIE2003第2讲稀缺、竞争与约束18再试牛刀“稀缺”与“短缺/匮乏（shortage)”是一回事吗？为什么“稀缺”与“过剩(surplus)”并存？“垄断”是否消灭了竞争？校区里的稀缺、竞争与约束教授职称的获得后勤服务学生的考核教育资源配置：以长兴县教育券为例