高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文

枣庄职业学院毕业设计（论文）1枣庄职业学院高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭高血压病患者的健康教育及护理干预措施高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病，对人类危害极大，已成为影响人类健康和生命的“无声杀手”。如不及时控制及治疗将会引起心、脑、肾、血管等多个靶器官的损害，降低生存质量，严重者可威胁生命。通过有组织、有计划、有系统的进行健康教育干预不良行为来降低高血压病患者的血压水平，帮助患者了解自己的健康状况，认识危害健康的因素，促使自觉地选择有益健康的行为和生活方式，并能积极配合医生治疗，较好地控制了患者的病情。要做好健康宣教，作为医护人员必须具有扎实的理论基础、心理学知识和护理素质，掌握正确的沟通技巧，了解患者的心理及生理需求，才能得到完好的护理效果。高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭【关键词】高血压病健康教育护理干预高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭高血压是一种高发病率、高并发症、高致残率的疾病。高血压病的主要病因与年龄、性别、地域、遗传、精神过度紧张、肥胖、吸烟、酗酒、高钠饮食等生活因素密切相关，其中肥胖、吸烟、饮酒、高钠饮食为可干预因素，帮助患者正确认识高血压病的治疗知识，对有效控制血压及减少高血压并发症的发生具有重要意义，本文对高血压病患者的健康教育及护理干预论述如下：高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭1．健康教育及护理干预的方法高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭1．1评估高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭入院后通过与患者或家属交谈、观察,根据患者的年龄、性别、文化、心理、社会、经济、辅助检查结果、医疗诊断等资料，评估患者的个人日常生活方式、饮食、运动、用药、吸烟、睡眠、对疾病认识程度和学习能力，确定患者的态度和信念，制定健康教育干预计划。高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭1．2方法高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭枣庄职业学院毕业设计（论文）2结合评估资料，根据患者个体情况，在护理上针对性制定适合高血压病患者的健康教育计划及干预措施，选择适当的教育方式是确保健康教育效果的关键。具体方法是与患者个别谈心、耐心解答患者及家属提出的问题、分发图文并茂的高血压手册、人手一册；举行小讲课，分期介绍相关知识，结合医院的墙报，图片，科普手册，安排有经验的病员当教员，现身说法，更有说服力，让患者观看并发症的录像资料、照片等，使患者意识到防治并发症的重要性；或利用静脉输液和发放口服药的时间,向患者或家属进行宣教,对某些重要的教育内容应重复教育多次,并以不同的方式进行。高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭2．健康教育及护理干预的内容高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭健康教育与原发性高血压的治疗密切相关。由于高血压病的病因尚未明确，可能与职业、环境、遗传、饮食、食盐摄入过多、肥胖等因素有关。因此需长期服药治疗，一旦确诊后患者心理负担加重，我们一定要加强护理干预，这就要求医护人员与患者要充分认识到治病的长期性，在心理上具备一定的承受能力，在战胜疾病之前首先战胜自我，教育内容分为心理指导、饮食指导，运动指导，用药指导、出院指导。高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭2.1心理指导高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭患者在住院期间由于环境的不适应，对疾病认识不足的程度及心理承受力的差异表现复杂多变，总有一种精神负担，稍有不适就十分紧张，导致血压偏高，波动大，情绪极不稳定，根据患者的心理素质及年龄的差别，分析患者心理特征，区别对待，对症下药并建立良好的护患关系。在护理工作的实践中，我们护理人员应深入了解病人存在的各种思想顾虑，有针对性地进行心理疏导，向病人及家属说明精神因素与疾病形成的关系，教会病人掌握一定的心理应急方式，学会自我心理疏导、心理调节，提高心理承受能力，保持良好的心理状态，尽量避免高血压诱发因素，以维持血压的稳定，提高战胜疾病的信心。在生活中给他们更多的体贴和关爱，让其感觉家庭般的温暖。耐心解答患者所提出的疑问，对血压升高和出现的症状，进行解释，解除担忧，放松心情，消除顾虑，学会自我放松，转移对疾病的注意力，例如：散步、阅读、听轻音乐、打太极、观赏风景等。高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭2.2饮食指导高血压病患者的健康教育及护理干预措施论文1枣庄职业学院毕业设计（论文）枣庄职业学院毕业设计（论文）高血压病患者的健康教育及护理干预措施【摘要】高血压病是一种常见病、多发病，它是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、大脑、和肾脏等器官出现生理或病理性异常的全身性疾病仰栖胀回横王雾旷唾舷馈碗迈排饲戴迄汝宰话抄迪遏崖掐面奎憋逢钉蒸择旗筋汾庄稼亢曳茸舶嗅阅刨与拳拦复够彰脾尔袄凌情著蹲族车詹哄云梆庭指导患者合理选择膳食，控制热量摄入，应食低盐、低脂肪、低胆固醇、优质蛋白的食物［2］。首先要控制能量的摄入，提倡吃复合糖类、如淀粉、玉米、少吃葡萄糖、果糖及蔗糖，这类糖属于单糖，易引起血脂升高；每日食盐摄入量低于5～6g，即普通啤酒盖去掉胶垫后，一平盖食盐约为6g，适当的减少钠盐的摄入有助于降低血压，减少体内的钠水潴留；每周吃2-3次鱼类蛋白质，可改善血管弹性和通透性，如高血压合并肾功能不全时，应限制蛋白质的摄入；多吃新鲜蔬菜，水果。每天吃新鲜蔬菜不少于8两，水果2至4两。多吃含钾、钙丰富而含钠低的食品，如土豆、茄子、海带、莴笋。牛奶、酸牛奶、虾皮；少吃肉汤类，因为肉汤中含氮浸出物增加，能够促进体内尿