2017-2018学年安徽省合肥市八年级(下)期中物理试卷

第1页（共9页）2017-2018学年安徽省合肥市八年级（下）期中物理试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）下列成语中描述的不是机械运动的是（）A．南辕北辙B．夸父追日C．顺水推舟D．精忠报国2．（3分）如图所示，物体运动状态发生改变的是（）A．弯道上沿曲线滑行的运动B．吊在天花板下静止的电灯C．路上匀速行驶的小汽车D．空中匀速下落的降落伞3．（3分）如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体，拉力F的大小为30N．若不计绳子与滑轮组之间的摩擦，则物体和地面之间的摩擦力大小为（）A．30NB．45NC．60ND．300N4．（3分）如图所示，O为杠杆MN的支点，OM：ON＝3：4，物块A和B分别挂在M、N两端，杠杆恰好平衡，已知物块A、B的体积之比为2：1，则A、B两物体物质的密度之比是（）A．3：2B．4：3C．2：3D．3：4第2页（共9页）5．（3分）小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）A．此图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．此图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C．此图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D．此图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变6．（3分）如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为2N，下列说法正确的是（）A．磁性平板对铁块的吸引力等于5NB．在0～2s内拉力F等于7NC．在0～6s内拉力F等于5N第3页（共9页）D．在2～6s内拉力F等于7N7．（3分）自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识。下列说法中错误的是（）A．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力B．用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力C．在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性D．上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性8．（3分）电梯安全时间在我们生活中时有发生，正确乘坐电梯是我们对自己安全的一种负责。某同学在超市自动扶梯如图，她观察到许多物理现象，其中分析正确的是（）A．她相对扶梯上其他乘客是运动的B．她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力C．她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力D．扶梯匀速上升时她受摩擦力的作用9．（3分）如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积S甲＞S乙．则下列关系正确的是（）A．F甲＝F乙p甲＜p乙B．F甲＜F乙p甲＞p乙C．F甲＝F乙p甲＝p乙D．F甲＞F乙p甲＜p乙10．（3分）清明假期，小明随爸妈外出旅游，途中她发现很多现象都与我们学过的物理有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是（）第4页（共9页）A．汽车的方向盘是个轮轴B．汽车经过桥梁时发现如图甲所示的标示牌是对汽车的限重C．汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了汽车为参照物D．有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图乙，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动二、填空题（每空1分，共24分）11．（3分）滑板车是中学生喜爱的玩具之一，用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是的，如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的，滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车受到的重力和车受到的力。12．（4分）如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离。当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越，小车运动的距离越；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做运动。研究过程中采用了（选填“单纯的实验”或“实验加推13．（3分）如图所示，重物G重40N，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22N，则动滑轮的重力是N，钩子1受到绳子的拉力为N，钩子2受到重物G的拉力为N。第5页（共9页）14．（4分）放在地面上的物体重100牛，当用10牛的水平推力推它时，木箱没有动，此时地面对木箱的摩擦力是牛；当木箱受到20牛的水平推力时，木箱恰好作匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是牛；如果作用在木箱上的水平推力是40牛顿，木箱受到的摩擦力是牛顿，此时木箱做运动。15．（3分）两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x与时间t的关系如图所示。由图象可知，出发前甲、乙两车距离m，甲车的速度为m/s，当t1＝50s时，甲、乙两车相距m。16．（6分）目前，“长鼻子”校车在许多城市投入使用，如图甲所示：（1）校车行驶过程中，以路边树木为参照物，司机是（运动/静止）的；（2）当校车急刹车时，制动轮的轮胎与地面之间的摩擦为（滑动/滚动）摩擦；（3）图乙所示汽车座位上的头枕，可以预防汽车（急刹车/被追尾）时造成的危害。（4）《校车驾驶员安全管理规定》指出车速不得超过40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程中的（平均/最大）速度；（5）小明早晨7点乘校车去上学，7点20分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是km。17．（2分）星期天小明和小慧到新屏山下台地岷江边玩耍，他们踩在软绵绵的河滩上，留下一串串脚印。小明对小慧说：我的体重是50kg，每只脚与沙滩的接触面积是200cm2，当我在水平沙滩上行走时，对沙滩的压力是N，压强是Pa．（g取10N/kg）三、实验与作图题（24分）18．（2分）如图所示，AC为杠杆，O为支点，在B点处挂一个重物，请画出杠杆在如图所示位置平衡时，受到的最小动力F及其力臂L，并画出重物受到重力的示意图。第6页（共9页）19．（2分）根据题中所给出的滑轮，用笔画线代替细绳画出绕法（要求所给的滑轮都利用）。20．（9分）小明在探究“杠杆平衡条件”实验中（1）实验前，如果杠杆的左端向下倾斜，右端平衡螺母应向端调节，或者左端平衡螺母应向端调节，使杠杆在位置平衡，其目的是；。（2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡。接这改变钩码数或者移动A、B位置多次实验，收集多组数据其目的是；实验得到的结论是（用字母符号表示）。（3）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重2N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将（选填“大于”、“等于”或“小于”）2N。21．（6分）小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。第7页（共9页）（1）观察三个实验，比较甲图和图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在相同时，接触面越，摩擦力越大。（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知：F摩＝F压．当木块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做运动。22．（4分）利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力。（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片（选填“旋转”或“翻转”），释放时观察到的现象是。（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是。（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是。四、推导与计算题（22分）23．（6分）动滑轮实质上是一个省力杠杆，请在图中作出动力和阻力的力臂，并证明：F1＝F2。第8页（共9页）24．（8分）小明用如图所示的滑轮组，将重为600N的物体A匀速提升了2m，小明的拉力为160N．（不计摩擦和绳重，假设每个滑轮一样重）（1）画出物体A的重力示意图；（2）请计算每个动滑轮重；（3）绳子自由端移动的距离。25．（8分）铜陵长江公铁大桥为安徽省2008年“861”计划重点建设项目，是京福高铁安徽段项目的一个控制性工程，同时还是合肥﹣庐江﹣铜陵铁路和铜陵至无为高速公路的过江通道。大桥2010年开工建设，跨江主桥全长1290米，采用两塔五跨斜拉桥结构。主跨630米，刷新了我国公铁两用大桥桥梁跨度的新纪录。通车后，无为与铜陵实现无缝对接，实现1h经济圈。若一辆小车质量为1.5×103kg，每个车轮与路面的接触面积为0.15m2，如图所示，请计算：（1）该小车的重力为多少N？（2）该小车静止在水平路面上对路面的压强为多少Pa？（3）若该车以72km/h的速度行驶，通过跨江主桥全程需要多长时间？第9页（共9页）2017-2018学年安徽省合肥市八年级（下）期中物理试卷参考答案一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．D；2．A；3．C；4．C；5．C；6．D；7．D；8．B；9．A；10．D；二、填空题（每空1分，共24分）11．相互；运动状态；地面的支持；12．小；远；匀速直线；实验加推理；13．4；22；40；14．10；20；20；变速；15．300；30；450；16．运动；滑动；被追尾；最大；10；17．500；2.5×104；三、实验与作图题（24分）18．；19．；20．右；右；水平；便于测量力臂；避免杠杆自重对实验的影响；4；使结论具有普遍性；F1L1＝F2L2；大于；21．乙；压力；粗糙；0.25；1.5；加速；22．大小相等；旋转；小卡片旋转；平衡力必须作用在同一物体上；减小卡片重力对实验的影响；四、推导与计算题（22分）23．；24．；25．；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/1/2513:12:02；用户：qgjyuser10365；邮箱：qgjyuser10365.21957750；学号：21985372