搜索
2019-2020学年度第二学期四年级下册信息技术教学总结不知不觉一个学期即将过去，本学期，我担任四年级和八年级的信息技术教学工作，同时也有部分的电脑维修等工作。本学期，我按照教学计划和教学纲要的要求，如期完成了教学任务。本人能在持续原有良好工作态度的基础上，转变教育教学思想和观念，备好课，写好教案，虚心求教，不断改进，不断学习，回顾这一学期的工作，总结如下：一、思想方面本学期，我认真贯彻党的基本路线，透过报纸、网络新闻等途径用心学习政治理论，努力提高自身的思想觉悟及法律意识，服从学校的工作安排；同时按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，利用师德师风教育活动端正自己，爱岗敬业，为人师表，重视学生全面发展的培养。二、工作方面开学初，我就结合我校的计算机硬件实际，制定出可实行的教学计划。为了顺利完成教学工作，我坚持看书，熟悉信息技术教材，根据教学硬件和学生实际情况，认真分析教学资料；平时争取机会多听课、多外出学习，从中学习别人的长处，领悟教师的教学艺术，也虚心请教有经验的老师；我经常通过网络、教育技术杂志等途径找一些优秀的教案、课件、录课进行学习。在备课过程中，我认真分析教材，通过网络或书籍查阅大量的资料，根据教材的特点及学生的实际状况设计多样教学形式的教案，以学生的兴趣爱好为素材，设计相应的教学案例和任务，让学生的学习过程充满趣味，让学生在愉悦的氛围中学习。例如在学习“让幻灯片产生动态效果”中，我通过学生熟悉的偶像“奔跑吧兄弟”作为问题情境，引领学生循序渐进地掌握设置幻灯片动画的要领，并借助微课学习，让学生自主学习，通过“自学-尝试操作-总结”不断提高学生的动手操作技能。同时不断挖掘和鼓励学生自主创新，制作出更有个性的“幻灯片动画”，最后进行作品展评，找出学生的闪光点，让学生感受成功的喜悦，增强学生的自信心。信息技术课堂需要学生多动手操作，一周就一节课，对学生来说，时间是非常少的，学生就需要充裕的上机时间来巩固新知；同时练习的任务要充分体现本节课的教学内容，要符合学生的兴趣爱好，形式要多样化，如：小比赛、小组合作、显身手、小小设计师等形式，最终达到提高学生动手能力和创新能力的目的。在第11课《添加背景音乐与影片》中，以对比、欣赏引入新知，调动学生的求知欲；再以如何让幻灯片更具感染力贯穿整节课，分层设置任务，任务层层递进，组内互帮互助，既提高学生的操作水平，也增强了学生团结协作能力。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，关心爱护每一位学生，发扬教学民主；同时，与学生共同遵守计算机室的规章制度，养成良好的学习习惯和卫生习惯。三、业务方面俗话说“要给学生一杯水，教师需要有源源不断的长流水”，而作为一名信息技术老师，应及时掌握最新的科技资讯。为此，在教学之余，我加强了对业务的钻研，认真钻研新课程标准，研究教材，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，探索新教育教学方法，提高业务水平；同时用心参加教研活动，多争取机会外出学习和听课、评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。四、存在的问题和今后的努力方向1、需加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,让学生在计算机时也能按规定严格约束自己；2、多加强自身专业知识的训练，多学、多听、多看；3、对学生多一些耐心和爱心，采用多元评价，提高学生的自信心和信息素养；4、多学习新的教育教学理念，注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清；5、丰富教学内容，设计多样的教学形式，使教学过程充满趣味而引人入胜。在教书育人的路上，我会在持续原有优良作风的基础上不断努力，扬长避短，多读、多听、多看，让学生在玩中学，为提高学生综合应用信息技术的能力和信息素养而努力。信息科学组