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高中议论文的写法指导1议论文是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种文体。议论文常识2议论文的三要素1、论点作者所持的观点和看法2、论据3、论证用来证明论点的材料运用论据来证明论点的方法3•从“是什么”的角度•（总论点）家庭成员，师生，朋友之间都会有隔阂，有阻挡的心墙。•（分论点）以“拆除心墙”为话题作文子女与父母之间的鸿沟是心墙，学生与老师之间远远的距离是心墙，朋友与朋友之间深深的误解是心墙……4•周恩来总理的衣服•周总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的可以穿。”5•马寅初拒贿•我国现代著名经济学家、社会活动家马寅初解放前曾担任浙江省财政厅长。有一天，德清县有一个想当县长的人托人将一千大洋送给马寅初，请马寅初开开后门，让他就任某县县长。马寅初勃然大怒，骂道：“不要脸的东西，这种人今天能用钱打关节，真的当了县长，一定是个贪官。凭这一条，他就不能当县长。立即吩咐来人把钱退回。6议论文写作指导议论文的基本结构模式引论（提出论点）论证分论点①：论据①+分析论证A、并列式本论论证分论点②：论据②+分析论证并列论证分论点③：论据③+分析论证结论（回应全文）7议论文写作指导议论文的基本结构模式引论（提出论点）论点正面论据（理论、事实）小结B、对照式本论（证明论点）对照论点反面论据（理论、事实）小结结论（评析照应）8议论文写作指导议论文的基本结构模式引论（提出论点或论题）论证分论点①：回答是什么C、层进式本论（证明论点）论证分论点②：回答为什么层进论证分论点③：回答怎么办结论（照应）9议论文写作之分论点的设计10什么是分论点及分论点的作用。•1．什么是分论点：论证某一方面观点，某一事理(中心论点），从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。•2．分论点的作用：分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。11分论点的设计在议论文写作中，同学们时常犯这样的毛病：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章，高考时最高只能评三类作文。怎样才能写一篇既摆事实，又讲道理的高质量的议论文呢？我们认为，当一篇议论文的中心论点明确之后，能够准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。分论点设计的重要性12如何设置（提炼）分论点？常见的方法（或思考角度）：1、概念分析法（是什么）2、因果分析法（为什么）3、条件分析法（怎么样）并列分解对比分解递进分解4、辩证分析法——5、层层推进法——13拟写分论点的角度角度1—是什么：回答类别和性质方面的问题。（是一种什么表现）以“做真正的自己”为话题列分论点分论点1：做真正的自己，是自信的表现。分论点2：做真正的自己，是人生的智慧。分论点3：做真正的自己，是时代的召唤。角度2—为什么：回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。（重要性、意义、作用）例1：“说安”；中心：安全是生产得到保障的前提。分论点1：没有安全，劳动者生命得不到保障。分论点2：没有安全，生产环境将不到保证。分论点3：没有安全，长期赢利目标得不到实现。例2：“竞争”分论点1：竞争可以推动人类文明的创造分论点2：竞争可以使真正的人才脱颖而出分论点3：竞争可以增强人的危机感和挑战感角度3—怎么样：主要是回答解决问题的方法。（需要怎么做：方法、途径）分论点1：竞争必须具备顽强的斗志分论点2：竞争必须具备良好的心理承受能力分论点3：竞争必须遵守法律规则和职业道德14角度4：对象内容：看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物。例1、珍惜拥有：分论点1：珍惜拥有的亲情。分论点2：珍惜拥有的友情。分论点3：珍惜拥有的爱情。例2、脸。论点：三国戏是一部脸戏。三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏。三国戏是一部关于“智绝”孔明的“脸”戏。三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。拟写分论点的角度角度：1、是什么（是什么表现、性质）2、为什么（有何重要、意义：可以怎样、没有会怎样）3、怎么样（需要怎么做：方法、途径）4、对象、内容（具体的对象）15拟写分论点要注意找准标准、分好类•而这个标准，可以是类别，可以是范围；可以是性质，可以是数量；可以是时间，可以是空间；可以是色彩，可以是形状；可以是正面，可以是反面；可以是具体，可以是抽象等。而选择标准则要根据具体论点特征来确定，要明确从哪处（角度）切出分论点更合适，第一、标准要统一，并要找准那个切点，否则分论点会有交叉关系。第二、角度不能太大，否则文章就可能会写得很空洞。类别：亲情、爱情、友情范围：个人、家庭、社会时间：古代、现代、当代空间：学校、家庭、社会中国、外国正反面：有坚持的、没坚持的16五、对分论点的要求1．分论点一般放在每一段的开头。2．一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。3．分论点的语言要精练，一般控制在15字内。4．分论点句子的结构尽量一致，使中间几段构成排比段。5．分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。6、分论点一定要为中心论点服务，并且总论点与分论点要过渡自然。17你来试试如要证明“选择适当的对手”，请列出分论点。1、选择适当的对手有助于自己树立人生的目标。2、选择适当的对手有助于自己找到学习的榜样。3、选择适当的对手有助于自己获得巨大的动力。18•从“为什么”的角度确立•（总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞外天。•（分论点）推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。（带来的效果）（总论点）人有适当的戒备之心是理所当然的，但对于人与人之间的心墙，我们应该坚决说：“不”！（分论点）首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。其次，心墙的存在间接影响了社会风气。再者，心墙还使人看不到社会光明的一面。（存在的危害）19•从“怎么办”的角度设分论点•拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容•拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑•拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚•无形的墙，我们用文明来击垮。•无形的墙，我们用礼貌去瓦解。•无形的墙，我们用宽容来毁灭。••拆除这堵墙，需要放下自私。•拆除心墙，我们要懂得换位思考。•拆除心墙，我们要有责任心。•机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法20议论文写作之论据21一、事实论据。包括具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据。二、道理论据。指的是用来作为论据理论，它们来源于实践，且被实践证明是正确的，包括名言警句、科学理论以及成语俗语。论据类型22一、事实论据—事例：论点：拼搏司马迁写《史记》汉朝的司马迁继承父业，立志著述史书，不料正在他着手编写《史记》时祸从天降，遭“李陵之祸”的株连，深受腐刑，但他矢志不渝，幽而发愤，经过艰苦奋斗，终于写成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨著——《史记》。23二、理论论据论点：拼搏（1）伟大的热情能战胜一切，只有强烈的坚持不懈的追求，才能达到的。——（法）司汤达（2）在生活中是没有旁观者的，我爱生活，并且为他而奋斗。——（捷克）伏契克论点：个性（1）我们不必羡慕他人的才能，也不必悲叹自己的平庸，各人都有他的个性魅力。——松下幸之助（2）人们生而平等，但又生来个性各有千秋。——弗洛姆（5）一个人的悲剧，往往是个性造成，一个家庭的悲剧，更往往是个性的产物。——1、理论论据—名言：241、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。2、水能载舟也能覆舟；酒能健身亦能误人；火能带来温暖和光明，也能酿成火灾造恶人类；武器能捍卫正义与和平又常常成为歹徒的凶器；一口气能吹旺一堆火，也可以吹灭一盏灯……理论论据2---民谚俗语251、引用史搢臣“容得几个小人，耐得同桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬”的言论。2、列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去，从而化解矛盾。3、列举彭思永应举时，宁可自己受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。4、引用程颐“学进则识进，识进则量进”的言论。5、列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒，而长大后忍耐克制、不与计较的事例。其中1、4是道理论据；2、3、5是事实论据。宽容：论据类型（判断）26议论文写作指导之论据（一）：选择论据27选择论据第一组：论述“勤能补拙”能用如下哪些材料？1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。”3、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。讨论以下论据选择的得失：28明确：论据2合适，1、3不合适。因为姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比，是“拙”，这个例子紧扣了论点；1并不是表明韦钰是“拙”的；3中王羲之确实“勤”，也取得了成功，但王羲之并不拙，与补拙毫不沾边。这是论据选择容易出现的第一问题，论据选择没有围绕中心论点。选择论据29第二组：下面的一些论据，你能看出有何不妥吗？1、李煜在人生失意的时候感慨：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”2、岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。3、而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎乌江。明确：张冠李戴，论据不真实。失去真实性。这是论据选择时容易出现的第二个问题选择论据30第三组：以“挫折铸造成功”为论点，下面的论据说服力强吗？挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没有被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。选择论据31明确：不合适。首先“我们学校的一个女孩”这种说法似乎不具备代表性，说服力不强，还有体育是需要天资的，而女孩在被认为是“不适合这项运动”时，仍考进了足球队，只能说明要么老师说的不对，要么她开始只是没有发挥好，她实际是适合这项运动的。这是论据选择时容易出现的第三个问题：论据选择不典型。选择论据32第四组：下面是论证“失败是成功之母”的两段论据，能吸引你吗？为什么？1、满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪秀全领导农民起义，建立太平天国政权，孙中山推翻封建帝制，建立了中华民国……但都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结失败的教训，终于取得了胜利。2、中国女排在与世界强手——古巴队的决赛中获得胜利，取得了“三连冠”。这正是在反复较量中，不断总结失败的经验教训，做到知己知彼，并毫不气馁地奋力拼搏的结果。选择论据明确：不能，老生常谈，缺乏时代感。这是论据选择时容易出现的第四个问题，论据选择不新颖。33选择论据的方法1、围绕论点，有针对性。论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，这就是通常所说的“观点与材料的统一”，这是议论文最基本的要求。2、真实准确，有典型性。一般来说，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例……都不能用作事实的论据。特别是涉及人格、国籍、年代、出处等等，都要力求准确。典型性即具有代表性和普遍意义，论据典型，能收到以少胜多的效果。