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教学目标：引导学生宏观了解朗读指导的有关理论引导学生在训练中加强体会和运用朗读技巧的意识引导学生在课堂朗读训练中发现问题并掌握改正问题的方法教学重点：朗读理论中的朗读要求把握作品基调、吐字归音发声技巧、停顿重音朗读技巧配合相应理论的典型训练材料朗读概说（定义、作用、要求）定义：书面语言→→（发音规范）有声语言再创造活动（忌：念字式/念经/演戏/八股）作用：培养口语能力的重要途径三级层次要求：正确（基本）→流畅（口齿流利，语流顺畅；视音距）→→传神（高标准，把握基调很重要）《卖火柴的小女孩》基调作品感情→爱怜憧憬；朗读者态度→压抑愤懑天冷极了，下着雪，又快黑了。“奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了。”朗读方法发声技巧气息控制（练习绕口令）绕口令训练八百标兵奔北坡，炮兵并排北坡跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。共鸣（三腔共鸣、口腔为主、打开牙关）特殊声音模拟朗读技巧停顿重音语气节奏朗读技巧——停连定义：指朗读语流中声音的停顿和连接，是有声语言表达中的标点符号。注意：没标点的地方，需要顿歇；有标点的地方，需连接。例子：A无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣B我赞成他也赞成你怎么样?C小鸟∧给远航生活蒙上了一层浪漫色调。D大的，小的，花的，黑的，有的/站在枝上叫，有的/︶︶飞起来，在扑翅膀。（小鸟的天堂）朗读技巧——重音定义：朗读时，为了表情达意，需要强调或突出的词、短语，甚至某个音节，称为重音。表达方式：A加强音量。包括重读和高扬。B重音轻读。我忍着笑，轻轻走过来。敬爱的周总理逝世了。C顿挫。再见了，亲人！我的心永远/和你们在一起。D拖长字音。大雪整整下了一夜。朗读作品停顿重音实例山／朗润起来了，水／涨起来了，太阳的脸／红起来了。春天／像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。︶我仰望一碧蓝天，心底轻声呼喊：家乡的桥啊，是我梦中的桥。在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。朗读技巧——语气语气定义：语气即说话时的口气，指在朗读过程中能够表达朗读者感情和态度的音调。语气的三要素（语气色彩）：情——气——声中国队，胜利了！（情喜——气满声高）刘胡兰同志—她—牺牲了。亲爱的，你真美！我恨你！语气的类型（句调的抑扬变化：升调/降调/平直/曲调）。“啊”放句首的表现：啊↘，知道了→（肯定／感叹／请求／祝愿）（叙述／说明）啊↗，你说谁？（疑问／反问／号召／命令）啊↘↗，怎么会是他？（特别惊异／夸张／幽默／讽刺嘲笑）啊↗↘，原来是这样啊！（醒悟）朗读作品语气（句调）训练实例你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？↗（反问傲慢）小姐，您是哪国人？喜欢伦敦吗？↗（疑问）爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”↗（生气的质问）朗读技巧——节奏定义：节奏是朗读者思想感情的起伏在朗读过程中所显现出来的抑扬顿挫、轻重缓急等种种回环交替的声音形式。注意：节奏是就整篇作品说的。停连、重音是最基本的技巧，停连、重音和语气的综合运用，形成了作品不同的朗读节奏。节奏类型：轻快型——多扬，少抑，轻快，欢畅。《春》凝重型——多抑少扬，语音沉着、坚实、有力。《故乡》高亢型——语势向高峰逐步推进，高昂、爽朗。《海燕》低沉型—语势抑闷、沉重，语音缓慢、偏暗。《卖火柴的小女孩》舒缓型——气长而稳，语音舒展自如。《桂林山水》紧张型——急促、紧张、气急音短。《最后一次演讲》朗读练习例文小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—她可忘不了这个。《卖火柴的小女孩》小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。《桂林山水》海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……《海燕》