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尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好！今天我带来的少先队活动主要围绕“感恩父母”这一主题展开。一、说活动背景、主题在这个世界上，给我们爱最多的人，莫过于我们的父母。从我们呱呱坠地起，父母就承担了养育我们的责任。父爱如一座高山，永远也难以企及他的顶峰；母爱如一股涓涓细流，滋润着我们温馨的梦。在我们漫长的成长道路上父母付出的心血倾注了的爱，无一不需要我们去感恩。感恩父母的生养抚育；感恩父母的谆谆教导；感恩父母的无微不至……记得印度诗人泰戈尔有一首《金色花》表达的是母亲爱自己的孩子，孩子也思索着要回报母爱的情感，孩子想将自己变成一朵金色花，以散发香味，让妈妈看书不伤眼睛，让妈妈闻到花香等方式来回报母爱，一朵“金色花”把母与子紧紧地联系在一起。再结合我校提出的“乐学敏行，和怡有成”这一校园文化，我将这次中队活动的主题定为“谁言寸草心，报得三春晖”（课件出示主题），希望通过此次活动，能在孩子们心里播下感恩的种子。二、说活动目标、前期准备、具体做法下面我从以下几方面谈一谈设计这次活动课的具体做法。首先，搞一个调查，（课件出示）调动学生的积极性，创设活动氛围，力求达到以下两个预期目标（课件出示：活动预期目标）：1、通过活动，引导学生感受亲情，学会自主反思，能够在体验活动中学习、成长，懂得孝敬父母、知恩图报。2、丰富学生的生活和情感积累，感受中华民族的传统美德。其次，活动前我们主要做了这样一些准备工作：1.召开小队长会议，确立队课主题、商讨队课环节，确定活动程序，确定两名口才好、思维敏捷的主持人。2.学生学唱歌曲《时间都去哪儿了》。回家自己询问父母的基本情况，观察父母是如何来关心我们，在仔细思考，我们要如何来感恩父母。3.准备几个关于父母的小问题，调查队员们对父母的了解程度。准备歌曲、朗诵等环节。第三，这次的主题活动以调查、故事、歌曲、朗诵等形式，充分体现以人为本的活动原则。三、说活动过程围绕预期目标，通过队员集体讨论，最后确定了五个活动环节，分别是：环节一：队会仪式1、整队、报告人数（各小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数）2、出旗敬礼、唱队歌（从左向右出中队旗）3、宣布仪式开始现在的活动中，少先队的仪式越来越被大家忽视，但我始终坚持将队会仪式常规化，给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。环节二：模拟情境，发现亲情1.朗诵冰心诗歌《繁星》一五九小节（课件出示），体会父母和子女之间的情感互动。引出本次节目的主题：谁言寸草心，报得三春晖。2.回忆从小到大父母给予的点点滴滴，队员们相互交流，谈谈父母是如何呵护我们的。环节三：升华感情，深入亲情这是整个活动的重点内容，期间穿插4个小活动，第一个小活动是一个小调查，让队员们回答他们生命中最重要的两个人，（课件出示问题）通过这样的活动，队员们不难发现：大多数的孩子感觉声明中最重要的两个人是他们的爸爸妈妈，每一位父母都十分了解并且爱自己的孩子，而作为孩子的我们，却常常忘了去关心自己的父母。这一发现肯定会让每一位队员心头一震。紧接着创设情景，我们做一个小测验，难度由1颗星一直增加到7颗星，（课件出示七个测试题），请队员们如实回答能够答对几个。答对4题以下的需要认真反思是否对父母关心太少。也许你以前做的不够好，那么以后你打算怎样做呢？（出示课件）此时，队员们窃窃私语，这时候，（课件出示我想这样做）让队员们感受到父母的爱平凡而伟大，进一步激发他们的感恩情怀。这时进入一个互动环节齐声跟唱《时间都去哪儿了》，边唱边回忆从小到大父母给予的点点滴滴。2分钟后先在小组中分享，再集体交流这样4个活动，层层递进，逐步深入，既让队员们重新认识了身边最最普通的父母之爱，又在心里激起了层层涟漪，激发了队员的感恩意识。环节四：付诸行动，感恩亲情在这个环节中抛出问题：亲爱的队员们，感恩父母的方式有很多种，现在，你最想用什么方式来表达自己对父母的爱呢？在这样轻松的氛围中，让队员们在讨论交流中明白：感恩不一定要惊天动地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的话、一个简单的动作、一首别样的小诗、一段开心的表演……只要有心，感恩无处不在！（课件出示孩子们的表白）心动不如行动，号召全体队员拿出卡纸、彩色笔等工具分小组讨论,以《我的爱说给你听》为主题写一封家书，并让队员们回家交给爸爸妈妈。一份家书表的是队员们的决心，同时又是一种鞭策，让这一份承诺时时提醒自己不忘感恩，把感恩付诸实践，使感恩一直延续。环节五：画龙点睛，延伸感恩由老师送给孩子们几句肺腑的话，让我们感受父母对我们的爱。父母的一生可能是平凡的，平凡的无法让我们在别人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是清贫的，清贫的让我们不愿再众人面前谈起；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。活动进行到这里，相信在孩子们的心里已经埋下了感恩的父母的种子，但是，感恩绝不仅仅只限于自己的父母，生活中处处需要感恩。在我们的人生旅途中，我们不仅仅要感恩父母，还要感恩我们的老师，感谢他们带领我们遨游知识的海洋；感恩我们的朋友，感谢他们为我们的生活带来了多样的色彩；感恩我们的祖国，感谢她为我们创造了良好的学习环境。今天我们的中队活动十分精彩，希望你们能长存感恩之情。结尾如此设计，是为了点醒每一位队员，将感恩融入自己的生活，让感恩的行动长存。这在某种程度上，触动了孩子们大爱的心弦。最后，整个中队活动在退旗仪式后结束！四、说活动实施情况、总结反思这节活动课充分体现出学生的主体性，发挥了学生的主动性，这节课上学生的表现令我震惊，学生的主持使我感动，完全达到了我的预期目标。我会在以后的少先队活动课上，将掌控课堂的主动权还给学生，发挥学生的主动性，培养学生掌控课堂的能力以及学会处理课堂上一些突发情况的能力。此外，还要培养学生的语言评价能力，丰富学生的语言评价知识。我的说课到此结束，谢谢评委老师指导！