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20以内的退位减法十几减7、6一、复习旧知1、开火车口算13-9=6+8=14-8=4146一、复习旧知13-8=16-8=15-9=5862、说出（）应填多少。6+（）=128+（）=135+（）=116+（）=1366573、计算12-8=，说说你的想法。（1）因为8+(4)=12所以12-8=4（想加算减法）（2）12–8=21024（破十法）二、学习新知，自主探究（一）收集信息，提出问题(1)13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？(2)13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？1.你能根据提出的问题列式解答吗？2.你能用学过的知识写出计算过程吗？13－6＝□13－7＝□一共有13条金鱼。13-6=？（1）6+7=1313-6=7（2）用破十法13-6=31047（想加算减法）13条金鱼，红金鱼有7条，蓝金鱼有几条？列式13-7=？•计算方法：•（1）画一画，数一数•（2）想加算减法•因为7+6=13所以13-7=6•（3）破十法•13—7=31036胡老师提醒你请认真看白板。我们去闯关！5+7=127+5=1212－7=5第一关看图列式11-7=2103515-7=8692611-7=11034（1）（2）正确做法：第二关：谁是纠错小能手？（1）（2）15-7=5103三、运用新知，自主练习1.摆摆，说说，算算。问题：（1）你能完整地说说这幅图的意思吗？（2）根据图意列出相应的算式，并说说你是怎么算的。三、运用新知，自主练习2.算一算。问题：边算边思考，你有什么发现？三、运用新知，自主练习3.问题：（1）从图中你都知道了什么？（3）你想怎样解答？（2）要求的问题是什么？（4）你是怎么算的？（5）比较这两道题，有什么相同点？三、运用新知，自主练习4.每人要跳15个。问题：（1）从图中你都知道了什么？（2）你能提出一个问题，并解答吗？四、布置作业作业：第14页“做一做”第3题。第15页练习三，第4题。