古代诗歌鉴赏答题模式指导-炼字03

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

炼字型提问方式这一联中最生动传神的是什么字?为什么?提问变体某字历来为人称道,你认为它好在哪里?解答分析古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。•思考:古代诗人一般都注重在哪些字上下功夫呢?也就是说诗人炼字,大多锤炼哪一类的词语?动词、形容词、数词、叠词、拟声词、表颜色的词、活用词一、动词,特别是具有“多重含义”的动词。巧用动词,可使诗歌意象化静为动,形象生动。*气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(《登岳阳楼》杜甫“蒸”“撼”具有夸张色彩,写出了洞庭湖波涌浩瀚。*羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(《凉州词》王之涣)这里动词“怨”字明显用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心。二、形容词——巧用形容词,可绘景摹状,化抽象为具体,化无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境。*黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(《凉州词》王之涣)一个“孤”字,写尽环境之孤苦。*随风潜入夜,润物细无声。(《春夜喜雨》杜甫)“细”字细密缠绵,贴切形象地写出了春雨的特征和诗人喜悦的心情。三、数量词——运用虚数,虚化烘托,增强表现力;运用确数,精炼有力,诗意隽永,富于趣味。*一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀州。(《咸阳城西楼晚眺》许诨)未必只望一眼,愁又怎能以“万里”计。但对比中有夸张,增添了表现力,把思乡之愁写得极富感染力。*前村深夜里,昨夜一枝开。(《早梅》齐己)这首诗中,“一”原作“数”,郑谷将“数”改为“一”,与题目“早梅”契合。四、在形式上与众不同的特殊词,主要是叠韵词、拟声词、表颜色的词,实际上是一类特殊的形容词或副词——增强韵律感、节奏感,模拟声音形态,使诗文更加生动形象。ⅰ叠韵词叠词作用不外两种:增强语言的韵律感或者起强调作用。昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏(《诗经》)ⅱ拟声词有些拟声词就属于叠词.作用:使诗文更生动形象,使人有身临其境之感。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(《登高》杜甫)ⅲ表颜色的词一般用颜色表现心情,增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。(《一剪梅·舟过吴江》蒋捷)五、词性改变的活用词——化腐朽为神奇,增强了诗词的表现力、感染力。中国古代诗人为了炼字、炼意的需要,常常改变诗词中某些词语的词性,使这些词在特定的语境中,起到不同寻常的作用,而成为一句诗或一首诗中的关键词,甚至成为一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,惟闻钟罄音。(《破山寺后禅院》常建)山水美好而使鸟儿感到愉悦,潭影幽深而使心性感到空灵。“悦”和“空”均使用了使动用法。•(1)解释该字在句中的含义。•(2)展开联想把该字放入原句中描述景象,并点明手法。•(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。答题步骤炼字型例1:溪亭林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。独行穿落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。问题:请结合全诗,评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。参考答案:(步骤一)“穿”在文中有“穿行”之意,“数”即“数数”。(步骤二)诗人独自在落叶飘零的树林中穿行,又坐在林中百无聊赖地数起了流萤。(步骤三)“穿”字形象的传达出诗人孤独、徘徊的情绪,“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。例2:南浦别白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。问题:前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?答:同意。看,在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字,就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚(步骤三)。例3.阅读下面的诗,回答问题。黄氏延绿轩[明]高启葱葱溪树暗,靡靡江芜[注]湿。雨过晓开帘,一时放春入。[注]芜,丛生的草。问题:“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用?参考答案:写出春雨后水边草木之貌;(内容)富有韵律感,增强表达效果。(形式)运用叠词,不仅在形式上增添了语言的韵律美,而且在内容上更丰富了语言的涵义,有强调的作用,同时给人一种特殊的形象感受,适于表达舒缓、悠然、深沉、婉转、缠绵的情感。答题模式:内容上(“写出了······的之景”或“强化了······之情”)+形式上(富有韵律美感,增强了表达效果)襄邑道中宋陈与义飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。试对“飞花两岸照船红”中的“飞”字进行赏析。参考答案:“飞”是一个用得精练的动词,有“飞快”、“纷飞”之义。(步骤一)既是船中人眼中所见,衬托出行船之快;又描写了暮春时节落英缤纷的情景。(步骤二)用一“飞”字把一个飞动着的花的世界生动形象地展现在我们面前。(步骤三)•阅读下面这首唐诗,然后回答问题。•新晴野望王维•新晴原野旷,极目无氛垢。•郭门临渡头,村树连溪口。•白水明田外,碧峰出山后。•农月无闲人,倾家事南亩。•注:氛垢:尘埃。•第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。•参考答案:分别是“明”和“出”,以动写静,充分显示出雨后的“新晴”。•诗人极目“野望”所见的景色:田野外河水上涨,在阳光照射下“白水”波光鄰鄰,比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山,在太阳照耀下“碧峰”秀出,更加富有层次,鲜明表现出了农村田野清新自然的风光。

1 / 16
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功