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编号：031453411中小学教师继续教育提升工程学习体会：品德高尚的教师才能出培养良好品德的学生201X/X/XX品德高尚的教师才能出培养良好品德的学生我参加了xx市中小学教师继续教育提升工程的学习,在学习中我领略到了作为新时代的人民教师应该怎样做教育、怎样做学生的思想工作等等课程我深有体会。唐代大文豪韩愈说“师者，所以传道、授业、解惑也”。其中，传道就是要教会学生如何做人，而正人需先正己，这就要求一名教师必须有良好的道德修养，才能对学生产生潜移默化的影响，培养学生健全的人格。教师良好的思想情操对学生思想品德的发展作用极大，这种巨大的作用与教师道德是分不开的。教师若想做到这一点，则必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养。1、爱教乐业，献身教育我们既然选择了教育这一职业，只有做到不计名利、乐于献身，才能有所作为。热爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己毕生精力贡献给人民教育事业。首先，在认识上我们应尊重自己的选择无怨无悔，热爱自身的本职工作；其次在实践中，我们更应尽心尽责，乐业爱教，敢于挑战困难。只有当我们对事业注入深厚的感情时才能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，达到物我两忘，醉迷其中的“孔颜之乐”的境地。2、热爱学生，诲人不倦崇高的师爱表现在对学生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都能做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地。师爱也是师德素养的重要表现之一。绝对不能有“门第之见”，应做到“有教无类”。在对学生的教育上要做到“三心俱到”爱心、耐心、恒心。爱心是具有“舔孺情深”的关爱[标签:介绍]