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体味文化高中《思想政治·必修③》目录第一单元文化与生活第二单元文化传承与创新第三单元中华文化与民族精神第四单元发展中国特色社会主义文化第一课文化与社会体味文化文化与经济、政治第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力1、文化的含义：文化，是相对于_____而言的人类全部_____及其_____。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2、文化的内涵:（1）文化由人所创造，为人所特有的。文化是人们_____的产物。（2）每个人的文化素养是后天逐步培养出来的，不是_____的。（3）文化活动不是一种纯粹精神性的活动，而是一种依托_____的活动。3、文化的形式：主要包括：①思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；（产品）②人们进行文化的生产、传播、积累的过程，都是_____。4、文化的力量：文化是一种_____力量：在人们认识世界、改造世界的过程中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在_____的成长历程中，而且表现在_____的历史中。【学案】一、文化“万花筒”你参加过学校和社区的哪些文化活动？能说说参加文化活动的感受吗？归纳：1.文化无处不在，无时不在，形式多样，各具特色。东方文化西方文化红绳：出自红绳系足解释：指男女双方经同媒人介绍而成亲。出自唐`李复言《续玄怪录》：固因囊中何物，曰：“赤绳子耳，以系夫妻之足，及其生则潜用相系，虽仇敌家，贵贱悬隔，天涯从宦，吴楚异乡，此绳一系，终不可绾。东游记——吕洞宾与白牡丹香水：在远古时代人类就有使用香料改变人体气味,香料的使用并作为上层统冶者的专利。香水的起源已随着岁月的流逝而被人们淡忘。如果说在东方人影响下对香料工艺的普遍使用翻开了香水历史的第一页，那么其后便是阿拉伯人发明的蒸馏工艺对香水的发展作出了新贡献。接下来，十字军东征使得法国人发现了香精油的存在，并由此确定了今天法国在香水王国里至高无上的地位。全球最香的小城——格拉斯你知道下列网络用语的意思吗？人不叫人,叫——我不叫我,叫——年轻人不叫年轻人——蟑螂不叫蟑螂,叫——什么不叫什么,叫——不要不叫不要,叫——喜欢不叫喜欢——银偶小P孩表稀饭小强虾米网络文化二、文化是什么你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。——著名作家、文学研究家钱钟书教室墙上贴的市民文明公约，它与我们说的文化有密切关系,我觉得精神上的东西才能称得上是文化呢!文化就是知识，人们常说这个人有文化就是指的他很有知识。如果一个人从来都没有读过书，那他就一定是个没文化的人。文化并不仅仅是印在书本上的知识，电影中的画面和故事、各种摄影作品、建筑、文艺节目等虽然不是书本知识，但也应该属于文化的内容。各抒己见：你同意他们三个人当中谁的观点？为什么？请说说你对文化的理解。归纳文化的含义：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观。非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学。【意识形态和非意识形态】狼孩20世纪20年代，一对牧师夫妇在印度加尔各答的乡间山洞里，发现了两个野外生长的小女孩，她们的外表是人形，却具有狼的习性，不能直立行走，昼伏夜出，用舌头舔食食物，且咧嘴示警。合作探究：狼孩有文化吗？为什么？推论1：文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？推论3：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。各抒己见甲骨文简牍纸书电子书其一，从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。文化由人所创造，为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。其二，从文化与人们个体的关系来看，每个人所具有的文化素养都不是与生俱来，而是从社会生活的体验中逐步培养出来的。人是文化的创造者，也是文化的创造物。其三，从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，但我们观察所有文化现象都主要是着眼于人们的精神世界、归结为人们的精神生活。二、文化的内涵（重点、难点）最雷闹洞房某晚，一新婚男子被闹洞房的好友化妆成怪异形象拖上市区某步行街，这几乎引来全街人的关注，一时议论纷纷，褒贬不一。注意：文化包括人类活动的积极成果和消极成果。文明是文化中积极、进步和合理成分。1、你读过《论语》或《弟子规》吗？里面哪句话给你印象最深，影响最大？2、这位母亲为什么如此重视诵经典？国际社会也高度评价儒家，这说明什么？情景一：近年来，全国各地出现诵经典热。一位带着５岁的孩子来学习的母亲说：“我最想教孩子的是‘已所不欲，勿施于人’，即便在竞争激烈的社会，也希望我的孩子在成长中懂得做人的道理。”她在家里每天都放《论语》的CD，全家一块学《论语》。情景二：1988年，75位诺贝尔奖获得者所倡议的《巴黎宣言》中有这样一句话：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回头2500年，去吸取孔子的智慧。”无独有偶，2007年12月，日本前首相福田康夫参观山东曲阜孔庙后感慨道：“孔子儒家的思想如果成为常识性的东西在大家心里扎根的话，世界一定会变得很和平。”三、文化的力量(文化的作用1)文化是一种社会精神力量，对个人的成长和社会的发展产生深刻的影响，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。注意：这种影响具有双重性。“苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文化名山。据此回答：1、东晋画家顾恺之的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（）A、庐山的自然美也是一种文化B、艺术是文化的一种表现形式C、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象D、《庐山图》的创作属于文化活动2、下列活动属于文化活动的是（）A、在岳麓区人大代表选举大会上投票B、高二年级参加岳麓区中小学校园舞比赛C、到国储电脑城买电脑D、农民种田，工人做工【课堂练习】4.清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（）①促进社会全面进步②丰富人的精神世界③增强人的精神力量④促进人的全面发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3、“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是（）A、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体B、文化就是人类创造的产品C、文化就是刻在石头上的名人名言D、物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响汕头市正在努力争创全国文明城市。你认为本市还有哪些文化资源可以挖掘？市民文化素质哪些方面还存在问题？我们高中生可以为文明创建做些什么？请以小组为单位，走访群众，开展调查，提出合理化建议，提交给政府有关部门。【课后探究】【板书设计】体味文化文化“万花筒”文化是什么文化的力量无处不在，无时不在形式多样，各具特色1.定义:2.内涵:1)从文化与人类社会的关系来看2)从文化与人们个体的关系来看3)从物质载体与精神文化的关系来看1.影响个人的成长2.影响社会的发展