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整理与复习（一）新都区柏水学校沈万花义务教育课程标准实验教科书北京师范大学出版社五年级上册整理与复习（一）你学到了什么请你对学到的知识进行简单的整理，并与同学交流。整理与复习（一）数的世界自然数整数意义：像0、1、2、3、…这样的数是自然数意义：像-3、-2、-1、0、1、2、3、…这样的数是整数小数分数意义：像0.1、0.2、3.5、…这样的数是小数意义：像、、…这样的数是分数214131倍数与因数２的倍数的特征３的倍数的特征５的倍数的特征个位上是0或5的数都是5的倍数个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数各个数位之和是3的倍数，这个数就是3的倍数注意：我们只在自然数（0除外）范围内研究倍数和因数。整理与复习（一）自然数倍数其它数的倍数的特征……整理与复习（一）偶数奇数是2的倍数的数叫偶数不是2的倍数的数叫奇数质数合数一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫质数一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫合数自然数自然数1既不是质数也不是合数按奇偶性分按因数的个数分图形与面积比较图形的面积不规则图形面积规则图形的面积认识图形底和高数格子、平移、相加、割补1、数格子：不满一格算半格2、计算会找各种图形底边上对应的高平行四边形的面积三角形的面积梯形的面积整理与复习（一）高底高底宽长长方形面积平行四边形面积＝长底宽高底长底长底长底长底长宽高高宽高宽宽高×结论：通过割补的方法，我们可清楚地看到，任何一个都可以转化为，而且长方形的和恰好等于平行四边形的和。所以，平行四边形长方形长宽底高底×高S＝a×h还可以写成：S＝a·h或S＝ah平行四边形的面积＝图形与面积比较图形的面积不规则图形面积规则图形的面积认识图形底和高数格子、平移、相加、割补1、数格子：不满一格算半格2、计算会找各种图形底边上对应的高平行四边形的面积三角形的面积梯形的面积整理与复习（一）结论：两个完全一样的三角形能拼成一个，三角形的面积等于.所以，平行四边形底×高÷2S＝a×h÷2三角形的面积＝平行四边形的面积÷2图形与面积比较图形的面积不规则图形面积规则图形的面积认识图形底和高数格子、平移、相加、割补1、数格子：不满一格算半格2、计算会找各种图形底边上对应的高平行四边形的面积三角形的面积梯形的面积整理与复习（一）梯形上底+梯形下底高梯形面积=平形四边形面积÷2=×高÷2平行四边形的底（上底+下底）梯形面积=（上底+下底）×高÷2梯形上底+梯形下底高S=（a+b）h÷2结论:两个完全一样的梯形能拼成一个,平行四边形的底等于这个梯形的,平行四边形的高等于这个梯形的，拼成的平行四边形的面积是这个梯形面积的（2倍），所以这个梯形的面积就是,所以平行四边形平行四边形面积的一半上底+下底高还有其它办法求出梯形的面积吗？计算每组图形的面积，你发现了什么？等底等高的平行四边形的面积相等等底等高的三角形的面积相等等底等高的梯形的面积相等等底等高的……