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第一单元:文化与生活第二单元:文化传承与创新第三单元:中华文化与民族文化第四单元:发展先进文化是什么为什么怎么看怎么办文化共性文化特性一般文化:中国文化:第一课第一框体味文化歌舞魔术小品相声一、文化的“万花筒”徐悲虹马图《诗经》郭敬明：《梦里花落知多少》、《幻城》、《岛》韩寒：《三重门》四大名著周杰伦：青花瓷S.H.E：中国话古今原始图腾文化现象无时不有(从时间看文化)绘画小说歌曲家庭文化社区文化校园文化企业文化文化现象无处不在(从空间看文化)文化就是知识，人们常说这个人有文化就是指的他很有知识。如果一个人从来都没有读过书，那他就一定是个没文化的人。教室墙上贴的市民文明公约，它与我们说的文化有密切关系,我觉得精神上的东西才能称得上是文化呢!二、文化是什么文化并不仅仅是印在书本上的知识，电影中的画面和故事、各种摄影作品、建筑、文艺节目等虽然不是书本知识，但也应该属于文化的内容。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。1、文化的含义“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。二、文化是什么【意识形态和非意识形态】意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观。非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学。狼孩20世纪20年代，一对牧师夫妇在印度加尔各答的乡间山洞里，发现了两个野外生长的小女孩，她们的外表是人形，却具有狼的习性，不能直立行走，昼伏夜出，用舌头舔食食物，且咧嘴示警。2、文化是人类社会特有的现象。纯粹“自然”的东西不能称为文化，文化是人们社会实践的产物。自然风光山水画注意：纯粹“自然”的东西不能称为文化，文化是人们社会实践的产物。问：纯粹的自然风光算文化吗？那么山水画或者山水摄影呢？3、每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐渐培养出来的。关于月亮一个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”而一个游子看到月亮时，会更有人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”，或者是“举头望明月，低头思故乡”，抒发自己的离情别绪。在天文学家眼中的月亮，只是一个普通的天体而已。不同年龄和行业的人对月亮为什么有不同的认识？有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这观点吗？为什么？4、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。甲骨文简牍纸书电子书二、文化是什么1、含义――是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。包括具有意识形态性质的部分和非意识形态的部分。2、从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象，文化是人们社会实践的产物。3、从文化与个人的关系来看，个人的文化素养是逐步培养出来的。4、从文化与物质的关系来看，文化现象实质上是精神现象，但离不开物质载体。三、文化的力量1、文化具有非常丰富的形式：a、从静态角度看，如思想、理论、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；b、从动态角度看，人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。家庭团圆是过年的执着追求，过年具有强烈的亲族凝聚功能，每逢过年，山南海北的游子顶风冒寒，不顾旅途疲劳，千方百计于除夕夜赶回家里，与亲人团聚。人们通过互相拜年，强化了家庭间的亲属观念，增进了和谐；通过祭祖，明确了作为家庭成员的使命和职责。家庭是社会的细胞，家庭和谐是社会和谐的基础，家庭和谐有助于使尊老爱幼形成社会风气。中国的“年文化”则体现出文化作为一种精神力量对社会，对家庭，对个人的深刻影响。中国春节文化2、文化是一种精神力量文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（注意：这种影响具有双重性）三、文化的力量课堂总结1、文化“万花筒”无时不有（时间），无处不在（空间），多种多样（形式），不同区域文化各具特色（特色）2、文化是什么（1）文化含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品；（2）文化是人类特有的现象，是人们社会实践的产物；（3）每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐渐培养出来的；（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体；3、文化的力量（1）文化有丰富的形式（思想、理论、教育等；文化活动）（2）文化是一种精神力量（对个人、对社会；消极和积极两方面）