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朱湖中心小学涂度章教学目标•认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。•初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。•培养珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。•重点、难点：认识秒，并准确建立一分、一秒的时间概念，知道分秒之间的关系。你们早上什么时间起床呀？你们早上什么时间从家里出来上学呢？什么时间在家看动画片呢？你是怎样知道时间的呢？各种各样的钟表你能说出钟面上的时间吗？新年到了，让我们一起倒计时吧！计量很短的时间，常用比分更小的单位──秒怎样计量用“秒”做单位的时间呢？机械表中最细，走得最快的针是秒针，秒针跳动一小格就是一秒。电子表中变化最快的数字跳动一次就是一秒；1秒有多长呢？秒针走1小格就是1秒，走1圈是60秒，也就是1分。我们一起来数数一分钟有多长吧！1分＝60秒试一试，1分钟能做些什么。你一分钟能做些什么？一秒钟呢？生活中的数学骑自行车1分钟约行进200米。生活中的数学月亮1秒约运行8000米生活中的数学脉搏1分钟约跳动75下运动会上百米赛跑的冠军跑100米大约要10秒生活中的数学说说做完这些事你要用多少时间?穿衣服刷牙吃早餐清理书包填写合适的时间单位。大约每天睡9（）系红领巾大约需要20（）煮米饭大约要25（）真棒!小时秒分钟聪明一休哥聪明一休哥时间计量单位1时＝60分1分＝60秒1时是60分，那么2时＝（）分120时、分、秒1分是60秒，那么3分＝（）秒180时间小精灵在里填上“＞”“＜”或“＝”。140秒2分5时500分4时24分9分90秒＞＞＜＞1140120541545052525分35分35分真的很厉害哟!小明从家到学校用了（）分钟你是怎样算出来的呢？45－30＝15，所以是15分钟。分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。15你能告诉她，还要等多久吗？说说你是怎样算的。从8：40到9：00，时钟表上要走4大格，所以是20分钟。9：00就是8：00过去60分钟，60－40＝20，所以是20分钟。一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分钟上。它是什么时候到达？如果要晚点40分钟呢？11：45到达12：00到达（1）上午第一节课用了多少时间？（2）下午2：10同学们正在做什么？（3）如果你在这所小学读书，从家学校要走10分钟，你最晚什么时候起床？说说你的理由。（4）你还能提出其他数学问题吗？我们来总结一下：1时＝60分1分＝60秒