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自由谈：1、你希望长大吗？为什么？2、你有被父亲或母亲打过骂过的经历吗？林海音选自《城南旧事》《城南旧事》，是一本自传性质的小说。小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者林海音对童年、对北京的缅怀。《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。电影海报作者简介：林海音（1918—2001）台湾作家，原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。生于日本，不久返台，因不甘日本统治，举家迁北京，大学毕业后任记者，1948年回到台湾，出版了众多文学名作，被称为台湾文学“祖母级的人物”。林海音对北京有着深厚的情感，《城南旧事》一书既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真，也是她最具影响的作品。1998年第三届世界华文作家大会荣获“终身成就奖”。教学目标要求：重点：父亲的深情是如何影响“我”成长的。难点：题义、线索、含蓄而意深的语句。1、认真领会父亲的教育对“我”的影响。2、结合自己的经历和体验，体会蕴含的情感。3、理清文章线索，理解题目含义。4、学习插叙写法，分清现实与往事。看拼音写字词衣(jīn)（lǎnduò）（lài）床夹(ǎo)鸡毛(dǎn)子(xiūxiū)___(zhà)栏玉(zān)花（lí）歌花(pǔ)抽（tì）。襟懒惰赖袄掸咻咻栅簪骊圃屉检查预习◆你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？（1）毕业典礼前（2—12）回忆昨天去看爸爸的情景（13—29）回忆一年级爸爸逼我上学（30—31）回忆此事以后我的变化（32）毕业典礼开始（33—34）回忆爸爸喜欢花（35—37）毕业典礼进行（38—45）回忆常常有人要我做大人（46—53）回忆爸爸鼓励我独自寄钱（54—68）毕业典礼后再读一遍课文，看看回忆的事情是怎样引出的，眼前的事与回忆的事是怎样融合在一起的？衣襟上的夹竹桃医院探望眼前回忆探病时的话六年前赖床受罚礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿爸爸爱花的情景韩主任讲话，我们唱骊歌爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔毕业典礼回来，看见零落的花儿意识到自己已经长大文章随着作者/主人公的思潮起伏而记叙下来,时而眼前的事,时而又回忆往事,使文章情节显得波澜起伏,跌宕(dàng）有致，内容丰富而不繁杂，事件交错而不零乱。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。试一试：用自己的语言概括课文的主要内容•英子参加毕业典礼，回忆父亲教育自己的往事，毕业典礼结束后，父亲已经去世，此时英子终于体会到自己已经长大，不再是小孩生命是一树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵的击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙。----汪静之你是怎样理解题目的含义的？《爸爸的花儿落了》题意理解1、指爸爸种的夹竹桃落了——实指2、象征天性爱花的爸爸离开了人世——暗指一语双关含而不露、哀而不伤从全文看，爸爸是个怎样的人？（1）表面严厉，但充满爱心。（2）鼓励孩子坚强，勇于面对困难。（3）特别爱花。引申与拓展：六年前的一个雨天，爸爸打“我”逼“我”上学，对此你有什么看法？简单归纳一下“我”成长的历程：“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气，在爸爸话语的激励下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀容有对子女深深的爱；父亲是路，让子女踏着走向未来。让我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人。我们要衷心地道一声：父亲，谢谢你！爸爸的花儿真的落了吗？英子在爸爸的教育中渐渐“长大”，你能归纳出她成长的足迹吗？1.六年前爸爸鼓励英子好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。“六年后”到了，英子真的被选做这件事。2.六年前想逃学挨了爸爸的打，后来，英子每天早晨都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。……其他的，请同学们自己说。这些人都随着我的长大没有影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗？生命如花，纵使多情而美丽，但有一天，它会无奈地凋谢，殒落枝头，但一个飘香的灵魂却可以超越时间与空间，在另一个心灵继续散发为阵阵幽香，在爱的缅怀中得到永生，永远绽放在另一个心灵之中。那些花儿伴奏融情入读