体育评课记录

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资源描述

评课记录于朋:提问方式导入课题比较好,通过自己的思维方式去引导学生,思路清晰,教师示范很细,但是有些小细节没有把握好,这是需要改进的地方,课堂气氛不是很好,但是整体看来还是不错的。刘秀香:1、提前热身能使学生把各个关节活动开很不错;2、提问细节很好能让学生自己发散思维去动脑考虑问题;3、每一个细节都衔接的很好,为新授课做基础;4、新授课部分逻辑性很强,每个环节都具有目的性;5、分组练习思考问题,能发挥学生的主动性;6、细节指挥很到位;7、对学生品德教育很好。张果英:1、上课的各个环节都很正规;2、教师示范比较到位,站姿很好;3、各个环节把握的比较好;4、在练习的环节学生对这练习不是很好,学生容易受伤。马慧娟:课堂目标已达成,学生的衣服都很整齐,可见平时上课对学生的要求很到位,在讲解过程中示范很好而且很细心,在练习的时候学生展示少一些,需要改进。王小光:层次分明,动作示范很好,在讲解的时候也比较细致,能达到本节课的教学目标,在导入部分很好,在此环节青蛙的跳与立定跳远的区别没有给学生讲解,在教师方面走路需要改进,一些习惯不是很好,对“知不知道”“能不能”的语言应少说。梁开军:准备活动好,从开始到讲解动作的过度很好,由易到难,这样学生更容易理解,这点很好。没有检查学生的鞋子是否是运动鞋。李传路:准备活动很充分,学生动作到位,教师示范很细,先讲分解动作再让学生展示,然后让学生自己找问题教师一一纠正,在练习的时候采取两人合作的方式很好,这样能互相看到对方的动作。在游戏比赛中能培养学生团结的精神。我觉得应多加一些小游戏能加深印象,提高课堂气氛,整堂课基本能达到教学目标。信桂荣:在这堂课中我学到了很多,这节课很完整,总体比较稳,可能因为风的原因我认为声音再大一点会更好。在教学中充分发挥学生的主动性,有榜样示范,带着问题去练习能让学生自己动脑很好,能让学生自己突破难点。需要改善的地方:成体操队形散开的时候排头走的太远,再就是语言上需要进一步改进。

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