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2014年高考语文专题复习之二十散文阅读之概括要点牛刀小试考试说明高考真题命题规律解题方法专题积累授课人：龙宾一、常考题型概括这篇文章的中心思想。作者对某事的感悟是什么？分析作者对某事的观点态度。某部分表现了作者什么情感？2、归纳段落内容（原因概括题）类作者这么说在文中的依据有哪些？作者所说的××××在文中表现在哪些地方？请概括出文中作者××××的原因？1、概括归纳主旨类二、归纳概括的原则2．尽可能用原文中的词语作归纳。这是就独立归纳而言的。尽可能用原文中的重要词语组织答案，可以防止归纳的不准确。1．注意筛选的范围。一般而言，筛选范围遵循“就近”原则。凡是题干语句所在的地方，均是答题要点密集的地点。其次是适当扩大筛选范围，这个较大范围是指题干原句或原句中的关键词语出现的其他地方，剩下的答题要点有可能在这些地方。二、归纳概括的原则3．防止要点遗漏。解决这一问题，需要对相关文字作层次分析，并注意按分值采点给分。4．必须防止任意“拔高”或贬低。文中没有的意义不要强加给作者，或概括不到位贬低了文章的价值。注意：全用原文的话太呆板，全用自己的话太危险，原文的话与自己的话相结合最安全。三、概括主旨的一般方法1、解读题目:很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精炼的概括。即使有的题目没有点明题旨，也往往是与中心意思有着千丝万缕的联系，是最佳的思考切入点。2、分析首尾:很多文章的首尾往往提示或暗含中心意思，所以一定要对首尾的语句进行重点品悟，这样往往有助于理解文章的主旨。3、分析议论抒情语句:散文中的议论抒情语句，往往直接反映了作者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了作品主旨。三、概括主旨的一般方法4、联系背景:有不少文章，只有了解它产生的背景，才有可能深切地理解内容的由来和作者的意图，准确地概括出它的中心思想。除了对作者和作品的写作年代予以关注外，还要特别注意在文后出现的注释等说明性文字。5、因文而异:写人叙事类散文要对人物作出评价和赞美，或揭示评价事件的意义，或从人物事件中生发出对人生等问题的感悟和认识；写景状物类散文则是借景、物抒发了作者对社会、人生的某种感悟，思想认识程度也深广些，更富于理趣；哲理性散文的主旨，往往是作者对人生或生活尖锐的揭示或率直的评价，这类散文颇有论文的味道。文章通过描写（叙述）……，表达（抒发）了什么……四、概括散文主题的一般格式从文中看，乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”？（不超过28个字）（4分）答案：①父母亲族的爱；②家乡的山水草木；③悲欢离合的家史；④邻里乡情。人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相从文章第四段看，“草堂在诉说什么呢?”请根据文意概括回答。（3分）答案：①一代诗史再现了一个时代；②杜甫的苦寒人生；③中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。④草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地!草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝，《壮游》，“三吏”“三别”，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈根据本文第三段内容，概括“这些年轻的女性”的身世。（4分）答案：出身高贵，童年幸福，生活优裕，突然间遭受厄运与苦难。③这些年轻的女性，这些在乳母的童谣里和庄园的玫瑰花丛中长大的女性，这些曾在宫廷的盛大舞会上流光溢彩的女性，这些从降生之日起，就被血缘免除了饥馑、忧患和苦难的女性。歌剧院中不曾演过，恶梦中也不曾见过，那些属于旷古和别一世界的悲剧，突然集中在一个流血的日子里，利刃一样直刺人体内。生活因此断裂。狂泻的泪水，突然就把她们冲到春季的彼岸了。十二月党人要“起义”，要“闹革命”的原因有哪些?请根据文意简要回答。（4分）答案：①反对专制；②渴望自由；③热爱祖国；④关注奴隶。俄国十二月党人起义，被历史称之为贵族革命。那是一个极其黑暗极其龌龊的时代，除了匍匐于王权靴下的草芥，任何生命都不能生长。然而，恰恰是窒息生命的统治，使自由成为一种焦灼的渴望；恰恰是腐质土的堆积，迫使一种名叫崇高的生物直立起来，以流血的方式，不顾一切地生长。一群心怀使命感的贵族青年站到了起义队伍的前列，并且沿着这条因自由的火把而延伸的道路，走到了绞刑架下或者5.“早醒的桃花”的“早醒”有什么意义？请从三方面作答。(6分)答案：(1)独自营造春天，生命年华绚烂美丽。(2分)(2)使死寂的世界顿时溢满了生气。(2分)(3)追随者摹仿它，拥有和分享春天。(2分)一朵早醒的桃花(1)残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。(2)小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。(3)我想念一朵小花。(4)这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。6．“早醒的桃花”和“孤独”表现在哪里？(4分)答案：(1)最早开放时，独自忍受无边灰暗的背景。(2分)(2)群花开放时，大家不认识它，不记得它。(2分)一朵早醒的桃花(1)残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。(2)小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。(3)我想念一朵小花。(4)这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。4．文章最后一段说：“我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。”综观全文，灯火在作者心中具有什么样的意义？(6分)答案：①灯火让作者不时想起与它共处的那段时光，它是作者人生中的“永恒之火”；②灯火下的祖孙相牵，使作者贫穷的童年生活变得温馨而富有诗意；③作者的成长离不开灯火下的夜读，这是作者人生的重要一步。灯 火萧 萧乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动！”那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。在朝兴村，这样的煤油8．本文题目是“执虚如盈”，请联系全文，分析概括其中蕴涵着怎样的生活态度和人生境界。(6分)答案：①要以一颗恭肃之心，对待物质匮乏的生活。②要以一颗颖慧之心，看淡人生的圆缺。③要以一颗虔敬之心，不懈追求人生目标。④要以一颗恭敬之心，珍爱今天的生活。(每点2分，答出三点即可)执虚如盈张丽钧每当听到学生们背诵《弟子规》中“执虚器，如执盈”的时候，我都会不由自主地放慢脚步。好喜欢这两个短句！一遍遍在心里默念它，被提醒的顿悟与被寄望的欣悦暖暖地包围了我。从字面上来看，它很好理解——就算你手里拿着的器物里空无一物，你也要当它盛满3．请简要列出棉花的成长过程，并谈谈作者为什么要详细描写棉桃的成熟过程。(6分)答案：(1)长出两片嫩叶→重叠伸展的枝杈缀满心形的绿叶→开出五彩缤纷的花→结出棉桃→变成大朵的雪白棉花(2分。每答出三点给1分，答出五点给2分)(2)因为棉桃成熟的过程生动喻示了母亲孕育孩子的艰辛而幸福的过程，(1分)从而含蓄(1分)赞美了天下母亲们的伟大，(1分)突出文章中心。(1分)母亲的棉花张风奇金秋时节，我乘坐去北京的城际列车，透过车窗望见平原上大片大片的棉田，雪白的花朵烂漫了大地。这是一场多么温暖的大雪啊！棉田里有身着花衣的女人们正在弯腰摘棉花，我知道这些朴实无华的动作恰恰蕴涵了舞台上极具灵性的艺术元素。这时，我看见不远处一位摘棉花的女人站直了身子，她4．结合全文，谈谈文章标题“母亲的棉花”的丰富内涵。(8分)答案：①作者看到棉田里的棉花就想起母亲。(2分)②棉田是女性的领地(1分),体现了母亲的细致、勤劳和艰辛，寄托了母亲的期望和深厚感情。(1分)③棉花的生长过程与女性的生命历程相似。(2分)④棉花闪烁着母性的光辉，是博大母爱的化身(2分)母亲的棉花张风奇金秋时节，我乘坐去北京的城际列车，透过车窗望见平原上大片大片的棉田，雪白的花朵烂漫了大地。这是一场多么温暖的大雪啊！棉田里有身着花衣的女人们正在弯腰摘棉花，我知道这些朴实无华的动作恰恰蕴涵了舞台上极具灵性的艺术元素。这时，我看见不远处一位摘棉花的女人站直了身子，她1．文章第二段运用了什么方法来写妇女摘棉花的情况？这样写有什么用意？(4分)答案：运用细节描写(或白描、动作描写)，(1分)展现采棉的艰辛，(1分)突出女人的勤劳、坚忍，(1分)引出下文对年轻时曾经在乡下摘棉花的母亲的回忆。(1分)母亲的棉花张风奇金秋时节，我乘坐去北京的城际列车，透过车窗望见平原上大片大片的棉田，雪白的花朵烂漫了大地。这是一场多么温暖的大雪啊！棉田里有身着花衣的女人们正在弯腰摘棉花，我知道这些朴实无华的动作恰恰蕴涵了舞台上极具灵性的艺术元素。这时，我看见不远处一位摘棉花的女人站直了身子，她