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中学学科网2010年高考地理第一轮复习资料第一章地理基础知识制作：学科网地理工作室王瑞龙使用说明：1.每章一般由两讲组成，每章第一讲包括该章的知识体系导航、考纲解读定位、高考命题预测和本讲的破疑解惑点亮明灯、考点解读命题诠释、回味真题仿真预测三个部分。2.每章的后一讲包括破疑解惑点亮明灯、考点解读命题诠释、回味真题仿真预测三个部分和本章智慧背囊归纳总结、原创经典先人一步。3.课件设计按照上课顺序依次展现，中间加有链接便于前后联系。地轴和两极地球仪经线和经度纬度和纬线等温线图等压线图等高线图等深线图等潜水位线图等降水量线图方向比例尺图例和注记三要素类型经纬网图地形剖面图等值线图其他图地图地球大小形状考点高考定位地球与地图1.地球的形状与大小2.地球仪、纬线网、球面距离、方位3.地图三要素、地形剖面图1．根据经纬网地图确定经纬度、判断方向、半球、高中低纬度、区域定位2.比例尺、图幅大小、实际范围三者的关系3.画地形剖面图、根据地形剖面图确定等高线图的剖面线、工程量判断和计算等4.球面距离的计算及其相关知识的考查5.野外方位探究、测算经纬度等探究性问题等等值线图1.等高线图2.等温线图3.等压线图4.等深线图5.等潜水位线图6.等降水量线图1.等值线图的一般特性和判读方法2.根据等高（深）线地形图在水库、交通等工程建设、工农业等生产生活方面的应用3.等温线的分布特点、形成因素及其影响4.根据等压线的分布判断风向、风速大小、季节、天气系统等，分析天气状况5.根据等降水量线判断降水地区差异及其成因6.根据等潜水位线判断地下水的流向和与河流、湖泊水的补给关系从考查内容上看，地理基础知识是地理教学的基础，必须优先做好铺垫，以经纬网为载体，综合考查区域定位、方向识别、比例尺及距离的计算，是高考地理学科综合命题的方向之一；经纬网与区域图、等值线图相结合，综合考察区域地理事物的分布及区域地理特征，以地图为载体进行能力考查，是历年高考的主要形式，将来高考命题仍然不会回避；以等高（深）线地形图、等潜水位线图为切入点，对区域地理的判读、河流的水文特征、生产开发及开发中存在的问题等方面的综合考查，将是高考命题的重点方向，值得在高考复习中特别关注、狠下功夫。请点击请点击请点击东西方向的判定，选择劣弧段来判断？【明灯指路】东西方向是相对的，理论上讲地球上没有最东的地点，也没有最西的地点。判定东西方向首先要选择劣弧段（两点间的经度差值小于180°的弧段），再按地球自西向东的自转方向确定方位。也可以利用经度来判定，东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经度增大的方向为西，减小的方向为东。在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方位最简捷的方法是：在被比较的两地之间的劣弧上画出表示地球自转方向的箭头，箭尾为西，箭头为东。2.东西半球正确表达方式？【明灯指路】20°W、160°E经线圈是东西半球的分界线，但没有明确具体指出东西半球，正确的表达有下面两种，第一种：20°W→0°→160°E为东半球，20°W→180°→160°E为西半球；第二种：20°W向东到160°E为东半球，20°W向西到160°E为西半球。3.对址点的地理坐标的确定？【明灯指路】对址点是以地球球心对称的点，对址点的纬度数相同，但南北半球相反，其经度之和为180°，位于同一经线圈上。4.比例尺的缩放中“放大（缩小）”、“放大了(缩小了)”和“放大到（缩小到）”的区别？【明灯指路】比例尺“放大到”原先的几倍就是原比例尺乘以几；“放大”或“放大了”几倍就是比原来多了几倍，是原比例尺乘以（几+1）。例如，“放大到”2倍，就是原比例尺乘以2；“放大”和“放大了”2倍，就是原比例尺乘以（2+1）=3；同样，原比例尺“缩小”或“缩小了”1/5，则原比例尺乘以（1-1/5）=4/5,“缩小到”1/5就是原比例尺乘以1/5。5.如何确定纬度？【明灯指路】①某地的纬度，也就是该地向地心做的连线与赤道平面的夹角（如右图中角δ）。②北半球（南半球看不到北极星）某地的纬度数就是该地观察北极星的仰角，或者说就是北极星的低平高度（如右图中角φ）。考点一经纬网地球图【典型例题1】如下图的四个区域中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是【标准解析】A图的经纬线都是直线，方向是“上北下南，左西右东”。B、C两图的经纬线都是弯曲的，先根据某两点距极点的远近确定相对的南或北方向，再根据地球自转方向判别其相对的东或西方向，以C图为例：甲在乙的东北，丙在丁的东南。D图是极点为中心的俯视图，据地球自转方向和两点间弧长较短(即经度差小于180°)的区间来确定其东西方向，再根据纬度来判别南北方向。【答案】B