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第3课时水资源的合理利用•一、水资源及其分布•二、水资源与人类社会•三、合理利用水资源课程标准：掌握世界和我国水资源的分布情况，理解目前世界淡水危机的原因及解决措施人类比较容易利用的淡水资源包括河流水、淡水湖泊水、浅层地下水0.007%一、水资源的分布水资源丰歉的衡量方法：《导》P63基本指标——多年平均径流总量R径=P降-E蒸1、世界水资源分布——不平衡时间分配空间分布地区差异降水量径流量时空分布不均海陆分布大气环流太阳辐射季节变化年际变化表现水资源时空分布不均地形人类活动由图可知：________的水资源最多，________次之，________最少；123456（1）各大洲的分布：亚洲南美洲大洋洲10340100468700世界24503.717800印度26325.827115中国190006.028113印度尼西亚129206.329702美国1296006.731220加拿大270008.540000俄罗斯4370011.051912巴西人均径流量(m3/人)占世界总量%径流量(亿m3)国家10340100468700世界24503.717800印度26325.827115中国190006.028113印度尼西亚129206.329702美国1296006.731220加拿大270008.540000俄罗斯4370011.051912巴西人均径流量(m3/人)占世界总量%径流量(亿m3)国家（2）国家径流资源比较从径流总量看:最多，次之，我国居世界。巴西俄罗斯第六（3）我国水资源的时空分布时间分布——夏秋多，冬春少；年际变化大空间分布——东多西少，南多北少原因是？原因是？三、水资源短缺产生的原因与对策海水淡化收集雨水我国水资源问题地区差异(1)南方地区：水质型缺水污染源：工业废水、农业废水、生活污水后果：水体富营养化、水质恶化、水资源减少重金属元素影响水生生物及人体健康例子：太湖、巢湖、滇池的治理(2)北方地区：资源型缺水原因：降水量少，人口稠密，工农业发达表现：河流断流、地面下沉、湖泊干涸、土壤盐碱化例子：黄、淮、海河流域最严重、辽河的治理我国水资源问题地区差异(3)西北内陆地区原因：水资源无序利用，上游引水过多植被破坏后果：内陆河下游生态环境问题——绿洲萎缩湖泊消失、荒漠化加剧我国水资源供需平衡对策开源：①修水库、②跨流域调水、④收集雨水、③合理开发地下水、⑤海水淡化、⑥人工降雨节流：农业：①改进灌溉技术、②发展节水农业工业：①提高用水效率；②废水处理再利用；③发展清洁生产等。生态：因地制宜，①退田还湖、②退耕还林③退牧还草，④植树造林等。其它：提高水价，增强公民节水意识，立法监督等地下水使用的问题与对策利用不当干旱或半干旱地区大水漫灌土壤盐渍化开采过量地下水漏斗区地面下沉海水入浸问题人工回灌改进灌溉技术完善排水设施对策例１(1)概括右图中我国降水量的总体变化趋势并指出其最主要的影响因素。(2)图中①、③所在区域经济发展的共同限制性因素都是缺水，对比分析其成因的差异性表现(3)指出图中①、③区域缓解缺水问题的工程措施例：读“读我国某区域图和某区域年降水量分布图”答案：(1)降水自东南向西北递减海陆位置差异(2)①位于非季风区，降水稀少、蒸发旺盛，人口压力、不合理利用水资源。③位于我国季风区，降水量的季节变化大，年际变化大，人口众多，工农业发达，需水量大，污染严重、浪费严重(3)①水窖集水工程调水工程③兴修水利工程跨流域调水工程解析：从图中的数值可以判断其变化趋势，然后考虑东西位置的差异；根据两图中省区轮廓特征和右图的经纬网判断西北、华北，考虑两地的自然和人文特点，找缺水成因的差异