三年级下学期语文第八单元学情反馈

三年级下学期语文第八单元学情反馈一．看拼音，写词语。源下载绿色圃中小学ɡuànɡàiránshāohànzāiyěliàntúdì（）（）（）（）（）zhēngzháránshāopūtengyíngjiēqúdào（）（）（）（）（）guǎnlǐquēshǎoyěliàntāxià（）（）（）（）二．给加点的字选择正确的解释，在（）里填上序号。载：①记录②装载③年1、傍晚，渔夫满载而归。（）2、这真是千载难逢的好事。（）3、关于他的身世，许多书上都有记载。（）闹：①吵闹②发生（疾病或灾害）③造成④干，搞，弄1、老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。”（）2、他们每闹一次都要收几百万钱。（）3、倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（）三．把下面的词语补充完整，再按要求写词语。（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（）人（）人（）（）心（）意惟（）惟（）零零（）（）结结（）（）郁郁（）（）（）口（）声（）惊（）怪（）辕（）辙1．写带有数字的词语：、2．写ABAC式词语：、3．写AABB式词语：、4．写像“南辕北辙”这样含有故事的词语：、四．填写下面的歇后语。1．姜太公公钩鱼——2．张飞穿针——3．八仙过海——4．韩信点兵——5．包公断案——6．孙悟空大闹天宫——请你再写个课外收集的歇后语：五．填空。1．学习了本单元的课文，我知道了、等神话人物。2．我还知道许多神话故事，有《》、《》。六、给下面的句子填上合适的词语，使句子表达得更具体。1．我戴上（）的红领巾，（）地上学去。2．电视上播放着（）的节目，我们（）地盯着电视看。六．默写《乞巧》。七．把下面排列错乱的句子整理通顺。()姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”()大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。()我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。()我悄悄地一捏，把它捉住了。()我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。八．阅读短文，回答问题。水水在世界上是不可缺少的，没有水，庄稼要旱死，牲口要渴死，人也不能生存。可在城市里，人们并不爱惜水，甚至讨厌它，生活中到处可以看到浪费水的现象。比如到了夏天吧，就有同学玩打水仗，把水龙头开得大大的，用水向对方喷，一会儿地上就流了一大片水。有人管他们，他们还满不在乎地说：“水有的是，浪费一点怕什么？”水真的“有的是”吗？不是的。从资料上我们可以看到，地球上确实有大片的水，陆地仅占地球表面的确1/6。可是，海洋里的水是很咸的，不能用来浇灌庄稼。能够用来养活人类和动植物的水，是陆地上的淡水。这种水很有限，用掉一点就少一点。科学家预测，不久的将来，水源将会枯竭，人类将面临干渴的威胁。为了解决这个难题，科学家已经开始想办法从南北极取水。他们想把南北极常年的冰山融化掉，用它解决人类的干渴。可这样一来，南极会变成一片汪洋，海平面升高，很多沿海国家的城市会被淹没。这太可怕了，要是人类没有水，会是多么恐怖的情景呀！让我们从现在做起，都来珍惜水吧！1．填空。水在世界上是（），没有水，庄稼（），牲口（），人也（）。2．水真的“有的是”吗？（）。请用“～～”画出有关的句子。3．科学家想用什么办法来解决这个难题？这个办法行吗？为什么？4．请用“——”画出同学们是怎样浪费水的，再请你劝劝他们，帮助他们改掉浪费水的毛病。5．你有哪些节约用水的好办法？快写下来吧！