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人教版二年级下册数学分层作业设计10图形与变换第二课时——平移与旋转（一）班级姓名学号作业设计目标1、使学生结合具体实例，初步感知平移现象，体会数学与生活的紧密联系。2、通过练习，使学生在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向，竖直方向平移后的图形。作业设计设计意图难易程度1、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合？并标上记号。通过练习让学生巩固平移的方向。★2、分别画出小鱼在方格里向右平移8格，向下平移3格后的图形。培养学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向，竖直方向平移后的图形，并使学生能读懂分别的含义。★★3、把向右平移4格，再向上平移3格；让学生明白本题的意思是一步到位的并不用画2个图形，与第二题区别开来。★★★