思想政治教育的管理价值研究

东北林业大学硕士学位论文思想政治教育的管理价值研究姓名：王晶申请学位级别：硕士专业：马克思主义理论与思想政治教育指导教师：李晓兰20060601思想政治教育的管理价值研究作者：王晶学位授予单位：东北林业大学相似文献(10条)1.期刊论文赵自力试析思想政治教育的管理价值-思想教育研究2006(5)思想政治教育管理价值的衍生,是思想政治教育自身改革创新与顺应时代要求,拓展教育领域的必然结果.思想政治教育管理价值是思想政治教育价值体系的重要组成部分,是思想政治教育与管理工作的互补价值和自身的规范价值的辩证统一.新形势下,增强思想政治教育的针对性和有效性,必须更新观念,正确认识和充分发挥思想政治教育的管理价值.2.期刊论文陈亚红试论思想政治教育的现代管理价值-济宁师范专科学校学报2004,25(3)现代思想政治工作是在市场经济和民主法治大背景下开展的思想观念与精神领域的综合性的教育工作.在新的时代背景下,我们耍抓住机遇,迎接挑战,努力在社会转型的大变动中加强和改进思想政治工作,着重人的思想品德的提高,从提升人的思想进而规范人的行为,在经济、政治、文化等方面工作中体现思想政治教育的现代管理价值.3.期刊论文宋文谦试论新时期思想政治教育的管理价值-学理论2009(26)随着市场经济和民主法制的发展,思想政治教育在实际生活中的社会管理价值日益明显,越来越多地发挥着导向、保证、育人、协调、激励等作用.思想政治教育管理价值具有理念化、柔性化和人性化的特点.在实现思想政治教育管理价值的过程中,需要强化思想政治教育的人文教化作用,充分尊重人,提升人的主体性地位,培养有主体意识的广大社会管理者.4.期刊论文李志平现代思想政治教育认知取向-商业时代2003(9)现代思想政治教育具有重要的管理价值.它在精神世界的价值导向功能为人们的行为方式提供了价值信念的共识;它传承下来的人性化工作原则与目的,使之成为落实人本管理的重要方法.同时,强化思想预测的理论依据,从思想政治工作的科学化,我国现代社会的发展论述了强化思想预测的必要性.5.学位论文伍红建知识经济条件下商品价值创造的特殊性2004本文分析了劳动价值论的发展过程和基本的思想内容以及马克思的主要贡献。人类社会的经济发展正在由马克思时代的以体力劳动为主的工业经济向现代的以脑力劳动为主的知识经济时代发展。经济知识化的发展无疑会使劳动、价值、价值规律的作用发生与过去时代不同的新发展、新变化，从而要求马克思劳动价值论的相关范畴、原理得到相应的拓展。本文在坚持马克思劳动价值论一元论的基本思想和观点的基础上，对知识的价值形成、价值创造和价值实现等方面作出了一些积极的探索。知识价值形成有它的特殊性，因为知识商品与物质商品不同，知识商品属于独创性的，受到知识产权法律的保护，像专利和专有技术等归创造者独家享有。因此，不存在横向的劳动量比较，无法加权平均社会劳动时间，没有平均劳动熟练程度和劳动强度，只承认第一个知识创新的创造者成果，其他竞争者的知识创新的劳动只能是无效劳动。另外决定知识商品价值的因素并非完全是供给方面的生产费用大小，它还要受知识商品潜在经济使用价值以及心理预期等的影响和消费者需求方面的主观因素，即知识商品消费者所带来的边际效用大小也是决定知识商品价值的重要因素。企业管理劳动在组织形成企业专有的系统知识的质和量的同时，也决定了劳动生产效率，是知识转化到商品中的关键因素。6.期刊论文曾盛聪论现代思想政治教育的管理价值-探索2001(6)现代思想政治教育具有重要的管理价值.它在精神世界的价值导向功能,为人们的行为方式提供了价值信念的共识;它通过提高人们的思想与觉悟,弥补了制度化管理的缺失,实现了组织柔性管理;它传承下来的人性化工作原则与目的,使之成为落实人本管理的重要方法;它为现代管理打开了人文视界,成为融合管理科学与人文精神的中介与桥梁.7.学位论文林爱华关于现代企业人性化管理的哲学思考2003全文分为三个部分.第一部分回顾和分析了因内外学术界对企业人性化管理的研究状况.该部分从西方学术界对企业人性化管理的研究状况的客观介绍人手,重点考察了企业管理由科学管理走向人性化管理的内在机理,然后分析了中国学术界在人性化管理方面的研究状况.在此基础上,对企业人性化管理进行了总的理论评述,指出了目前学术界在企业人性化管理研究中存在的薄弱环节.第二部分从价值层面和技术层面深入考察了企业人性化管理的基本规定.对价值层面的企业人性化管理主要从管理主体和客体、管理动力和管理价值三个方面加以阐述;对技术层面的企业人性化管理主要从管理方式、组织结构、决策和信息、生产和人力资源几个方面加以阐述.第三部分对有中国特色的企业人性化管理的实现路径进行了探索.作者认为,企业人性化管理和科学管理的有机结合,企业人性化管理现代化和民族化的有机结合,企业人性化管理和社会主义基本制度的有机结合,企业人性化管理和管理创新的有机结合,是实现有中国特色的企业人性化管理的根本路径.8.期刊论文曾盛聪试论现代思想政治教育的管理价值-思想教育研究2002(7)现代思想政治教育是在市场经济和民主法治大背景下开展的思想观念与精神领域的综合性教育活动,是传统思想政治教育在现时代的自我超越与发展.相对于传统思想政治教育而言,现代思想政治教育的内涵与外延在不断地延伸与拓展,它除了传统思想政治教育的政治导向功能外,在经济、文化和管理等领域也都发挥出越发明显和重要的作用.9.期刊论文彭向阳管理与伦理的和谐统一--大学生思想政治教育双重价值的实现-集美大学学报(哲学社会科学版)2003,6(3)大学生思想政治教育是一种特殊形式的管理,它体现着思想政治教育的社会价值,能够促使大学生顺应国家、社会的要求不断发展、完善;这种管理还具备浓厚的伦理性质,有利于大学生个体的社会化和全面发展,体现了思想政治教育的个人价值.管理与伦理的和谐统一对促进大学生思想政治教育的开展,保证其取得良好成效具有重要意义.10.学位论文赵剑民现代管理的价值视角——管理价值观研究2005管理价值观是人们对管理价值的信念系统，这一系统既是一个价值生态，又是一个制度生态。管理价值观是由管理的价值主体意识、管理的价值目标观念和管理的价值手段观念相互联结、相互促进、相互作用的有机结构。这一结构可被称为“三要素价值观模型”。管理价值观在管理活动中具有评价、定向、调节、激励和整合等功能。它随着主体的变化而变化，随着组织与人类社会的发展演变而发展演变。现代管理的价值视角即价值观念包括现代管理的价值主体意识、现代管理的价值目标观念和现代管理的价值手段观念。现代管理之所以在西方产生和发展得益于它首先确立了现代的价值主体意识，即自治、基于个人贡献的业绩评价和晋升以及自我实现。它们分别可被称为价值主体的资格和权利意识、权责利相统一的意识和理想人格意识。在整个现代管理产生发展的过程中，人们参加管理活动是为了追求最大物质利益，同时也追求其他方面的利益(社会的、管理的、文化的)以保证实现利益的最大化。因而，管理领域的人性假设应该是“充实的经济人”。以此人性观念为指导，人们一方面把经济业绩看作为管理至高无上的准则和理性，主张经济业绩是管理唯一的社会责任，另一方面，把效率的提高看作直接的目标。这样，利润至上、效率至上成为现代管理的价值目标观念的显著特征。为实现管理的价值目标，企业及其管理者需要摆脱对日常经验的依赖，削弱人们的本能、欲望、情感、直觉等非理性因素的不利影响，借助专业化、科学化和制度化的手段，来提高管理的计划性、预见性和控制性，使管理依赖于、立基于理性化、理智化的因素。因此，现代管理的价值手段观念突出表现为专业化的观念、崇尚科学的观念和依赖制度的观念。随着现代管理立基的工业社会向信息社会的转变，现代管理及其价值观也发生了演变和转型，主要表现为从利润至上向创造价值的转变、从崇尚理性到主张理性和非理性的平衡的转变、从个人本位和主张竞争到个人与团队相结合和强调合作的转变等。这一转变的实质不仅是管理范式的转变，也是管理由现代性向后现代性的转变。从社会发展和管理发展的历史方位来看，中国还处于要实现包括管理现代化在内的各方面现代化的历史阶段。当前，中国的企业和组织要建设管理价值观，就是在符合社会主义现代化的价值承诺和价值理念的基础上，批判继承中国优秀的传统管理价值观，同时大胆吸收借鉴西方先进的管理价值观，最终建立起有中国特色的新型管理价值观。本文链接：下载时间：2010年5月25日