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《第5节科学探究》习题科学探究题：1.某同学以“绿豆种子的萌发与哪些因素有关”为课题进行实验探究。提出问题：绿豆种子萌发与哪些因素有关？已有信息：干燥的绿豆种子不能发芽，完全浸没在水中的绿豆种子也不能发芽，潮湿的种子在合适的温度下能发芽，发霉腐烂的种子不能发芽。请你根据以上信息做出合理假设。至少写出三个假设：假设一：。假设二：。假设三：。2.现有一只烧杯、一块不规则形状的小石头、烧杯、量筒、细线、滴管以及适量的水等实验器材，你能利用这些器材测出小石头的体积吗？请写出实验步骤。3.阅读下文。在美国科罗拉多州，有一天，有7个孩子突然病倒了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。数日后，又有43人出现了相同的症状。化验结果显示，所有的患者都感染了一种能够通过感染菌的肉或蛋传播的细菌。那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？研究员认为这些细菌来自于某些感染菌的食物。他们对孩子们进行了询问。但孩子们说：他们没有在一起吃饭！那么孩子们一起参加过什么活动呢？调查发现：他们去动物园参观了一种蜥蜴展览。研究员经检查发现了一只蜥蜴确是此病菌的携带者。但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上呢？于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则病了。对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触过木栅栏又没洗手的孩子都病了。而对木栅栏的检验的确发现了该病菌。原来孩子们得病的过程是这样的：他们爬上围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃了东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。研究员在研究上述病因时：①提出的问题是②建立的假设是③收集的证据是④采用的科学方法是⑤读过这个小故事后，你有什么感想？请写下来，与你的老师、同学分享。4.在冬天，你会发现一些补品或药品口服液的瓶底有沉淀物析出，请对此现象分析：（1）提出问题：（2）进行假设：5.现在市场上的咖啡大都是细小颗粒状的，这样就很容易溶于水。那么还有哪些因素影响咖啡溶解快慢？请填写以下几步：（1）提出问题：（2）进行假设：ABC收集证据验证假设：（请在上述三个假设中选择一个进行设计）要研究的问题应控制的条件相同条件：不同条件：6.小明刚在课堂上学习到：桌子上的一滴水珠不久不见了是水从液态变成了气态，即蒸发了。他联想到妈妈平时洗衣服将湿衣服晾在外面不久衣服干了，这也是蒸发。他又想到水蒸发的速度跟什么因素有关？小明就开始与几位同学合作进行探究。假如你是小明，请你完成下面两个过程。（1）提出问题：（2）建立假设（请写出两个假设）：①②