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第二讲：社会主义核心价值体系与大学文化建设学习十七届六中全会《关于深化文化体制改革报告》的体会提纲大学文化的视野大学文化的定义和内涵大学文化的功能和作用大学校园文化的培育一、大学文化的视野国内加强文化建设的背景：温家宝十七大关于文化体制讲话.doc第一，全面贯彻落实党的十七大精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，需要进一步从战略上研究部署文化改革发展。第二，深入贯彻落实科学发展观，实现“十二五”时期奋斗目标，加快全面建设小康社会进程，需要进一步从战略上研究部署文化改革发展。第三，提高国家文化软实力、在日趋激烈的综合国力竞争中赢得主动，需要进一步从战略上研究部署文化改革发展。党的十七界六中全会提出深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣问题并作出决定。党中央文化体制改革的相关报道文化体制改革二.doc关于党中央文化体制改革的视屏大学文化提出的国际视野国际文化交流日益频繁中西文化交流广泛:如迪斯尼乐园在上海动工上海迪斯尼破土动工间接投资千亿元_h264-320x240.mp4经济上中西之间更是密切联系在一起二、文化的定义与内涵广义：人类创造的一切物质财富和精神财富的总和狭义：单指精神财富文化分为经典文化、主流文化、大众文化。经典文化是经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品；主流文化是深入社会大潮和感应时代主流所创造出来的最能函寓生活本质，反映时代风貌、表现人情事理的经世之作；大众文化是文化快餐，是从适应社会的多元化发展趋势和满足生活的多样化实际需求而由人们认同和撷取的。文化的分类社会各类文化现象中、日、韩的历史文化遗产之争说明什么如何解读近来中日韩热争文化遗产现象？_h264-320x240.mp4如何解读各种网络低俗文化剖析网络”低俗文化“现象-128x96(2)_h264-320x240.mp4大学之道，在明明德，在亲民（通民’），在止于至善。——《大学》大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界。——卡尔·雅斯贝尔斯◆大学的内涵大学者，研究高深学问者也。——蔡元培大学之大，并非有大楼也，乃有大师也。——梅贻琦◆文化与大学的关系文化的基本功能：武装人、引导人、塑造人、鼓舞人，即培养人。从这个意义上讲，大学即文化。大学文化是以大学为载体，通过历届师生的传承和创造，为大学所积累的物质成果和精神成果的总和。文化是一个大学赖以生存、发展的重要根基和血脉，也是大学间相互区别的重要标志和特征。2019/8/30漫谈大学文化建设与传播welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience大学文化（1）大学文化是大学发展过程中积淀的精神财富。大学文化深刻地反映着大学的历史、现在和未来，以及大学人的精神轨迹和大学组织的发展轨迹。它是维系大学组织特性、信念追求的重要方式，他体现着大学人的理想、代表着大学自身的价值、观念、立场，承担着大学自我认同的责任，引领者大学的科学发展。（二）何谓大学文化大学文化是由一个特殊的社会群体即“大学人”在对知识进行传承、整理、交流和创新的过程中，形成的一种与大众文化或其他社会文化既相联系、又相区别的文化系统。大学文化和社会文化的区别，就是高雅文化和媚俗文化的区别，就是书本文化和电视文化的区别。大学文化的特征•首先，大学文化是一种追求真理的文化。•其次，大学文化是一种追求理想和人生抱负的文化，是为了满足人类永恒的需要。•第三，大学文化是一种崇尚学术的文化。•第四，大学文化是一种严谨求是的文化。•第五，大学文化是一种具有强烈批判精神的文化。第一大学文化:追求真理的文化•大学以传承、整理和创新知识为己任•大学是知识的集散地和创造源•社会上的先进文化来源于大学•大学要不断提出新思想、新理论、新体系、新方法，探求未知世界、求证事物本质•大学必须留下“上下求索”的烙印，必然把追求真理、坚持真理、捍卫真理作为自己的旗帜第二大学文化:追求理想和人生抱负的文化•大学文化是为了满足人类永恒的需要•大学文化总是把人类的未来作为自己的建设对象，充满了对人类命运的终极关怀，充满了对自己民族、对社会、对整个世界的责任意识和使命意识•先天下之忧而忧，后天下之乐而乐•后现代主义思潮在大学的产生第三大学文化:崇尚学术的文化•学术活动是大学存在的基础和核心•大学文化拒绝一切思想观念的和教条的禁锢与束缚，不唯上，不唯书，只唯实•大学文化始终强调独立人格、独立思考、独立判断，要求在自由的氛围中进行学术的理性思考和研究，在开放的环境中实现科学的创新和发展第四大学文化:严谨求是的文化•大学的活动主要是进行人与自然、人与宇宙、人与规律、人与逻辑、人与道德、人与社会、人与命运的思辩和对话，这种思辩与对话本身就是一个严谨的学术过程•大学文化鄙视浅薄、浮躁、虚假、急功近利和随波逐流，崇尚严谨、逻辑、实证、经验，崇尚脚踏实地、一步一个脚印地艰苦攀登和勤奋工作第五大学文化:具有强烈批判精神的文化•科学的特性是大胆质疑，整理知识、继承传统需要批判鉴别，去粗取精，去伪存真•学术交流、文化交融需要批判与反批判的碰撞大学文化作用的特点：润物无声•构建良好的文化环境和精神氛围•促进学生产生内部心理变化•通过最深刻、最微妙方式植入学生的大脑深处•形成稳定、健康向上的文化意识•使他们的判断和行为无不处于一种下意识的控制状态教育学家关于大学文化的论述•著名教育哲学家、国学家涂有光先生的“泡菜”理论：“泡菜的味道，主要取决于由糖、盐、生姜、大蒜等构成的泡菜的味道。同理，大学的教化很大程度上取决于大学的文化氛围。”•南开大学原校长母国光：“办大学就是办一种氛围。”大学文化的发展趋势为大学提供物质需求和精神养料的和谐的文化氛围。注重人——教育——环境的和谐与平衡。建立人与人相互关心、和谐合作、协同进步的生态环境，造就学生自己把握自己的文化氛围。走出“象牙塔”，让“象牙塔精神”（大学精神）在更广阔的空间发生影响，实现自身的价值。校训视角下的大学文化校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们校训是一所大学学风的集中体现，实事求是，严谨务实，成为各高校培养高素质人才的首要准则大学校训有着深厚的文化底蕴，它可以体现出一个大学良好的精神风貌，优良的学风，先进的办学理念和教学方针政策，甚至是学校的整个文化背景和文化氛围漫谈大学文化建设与传播中外著名大学的办学理念，都集中体现在各大高校的校训上，表述虽然各有侧重，但都围绕着严谨、科学、求实、创新的精神和追求卓越的态度，体现了一所大学的办学传统、价值取向与大学人的精神尺度。2019/8/30漫谈大学文化建设与传播welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience追求真理耶鲁大学校训：lightandtruth(光明与真理)。华盛顿大学的校训是“通过真理取得力量”。曾有人收集了我国57所大学校训，其中带有“求实”或“求是”二字的有24所，几乎占了一半。◆国外大学校训welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience崇尚学术自由加州理工学院的校训：“真理使人自由”。剑桥大学校训：“思想和表达的自由，避免歧视”。上述大学均把学术自由作为自己的核心价值观，反映了对思想、学术自由高度重视的教育理念。中国各大学校训复旦大学的校训_百度知道.mht复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思清华大学校训：自强不息，厚德载物。南京大学校训：诚朴雄伟，励学敦行。上海交通大学校训：饮水思源，爱国荣校。天津大学校训：实事求是北京师范大学校训：学为人师，行为世范。中山大学校训：博学，审问，慎思，明辨，笃行。武汉大学校训：自强弘毅，求是拓新。南开大学校训：允公允能，日新月翼。浙江大学校训：求是创新国内高职院校校训北京工业职业技术学院：校企互动、产教对接、学做合一河北工业职业技术学院：明德，团结，自强宁波职业技术学院：勤―天道酬勤、勤奋求知，勤俭建校，勤勉育人。信―树立信心、坚定信念，诚信立业，维护信誉。实―实事求是，实用为本、善于实干，注重实效吉利大学：走进校园是为了更好的走向社会如何确定工商外的校训英语系追求进步，构建未来，热爱生活日语系：明德至善，笃学尚行基础部：厚德强能，力学笃行韩语系：励志明德，求知成才德语系明德厚学，忠恕任事，公诚勤朴尚礼扬善法语系自立自强，知行合一校园文化是大学文化的重要内容前苏联著名教育家、当代世界上最有影响的教育家之一苏霍姆林斯基：“我们在努力做到使学校的墙壁也说话。”精心设计的校园布局：简洁明快、自由活泼、朴素大方、宁静典雅。绿化、美化的校园环境：种植花草树木、修建纪念碑、雕塑、标志、刻石、楹联、匾额、亭阁、水池等等。校园文化的概念校园文化是指校园中的物质文化和精神文化，它反映在硬件部分包括校园环境教育设施和教学、生活管理制度；反映在软件方面包括校风、教风、学风、校园文体活动等。具有鲜明特色、浓厚文化底蕴、统一和谐的校园理念形象，是一种高尚的精神塑造、无声的熏陶和感染，是教育的未来性、生命性、社会性和校园建设与发展的主体性、生成性、原创性的综合体现。校园文化内涵校园文化是学校师生员工的课外文化活动、学校长期形成并为全体人员所认同的校园精神以及培养这种精神所需要的文化环境的总和。（湖北，杨新起等）校园（学校）精神及其载体——环境（组织、制度、物质环境）和校园活动。在廣義上是指校園中教師、學生及職員的生活方式之總和，在狹義上意謂著課堂教學過程以外的校園生活的存在方式（台湾，程振響）国外校园文化：耶鲁大学•耶鲁大学于1701年创立。耶鲁宣传片。。。这才是大学。。。我们读的是什么？！_h264-320x240.mp4•耶鲁校园的建筑设计给人的感觉是神圣、高雅和宁静。•耶鲁以宁静为美，很少见到喧哗热闹场面。即使在夏天，你也只是看到学生躺在草地上读读书或玩掷飞碟。•耶鲁大学的文学、音乐及戏剧系在美国是数一数二的，耶鲁校园城内，文化气息很浓厚。校园内就有几个著名的博物馆及剧场，艺术画廊展出不少毕加索及梵高的著作。国内大学的校园文化主流1.团结拼搏，在班级群体中形成的一种集体观念2.创新思想，大学中的自由开放，百花争鸣的环境中形成的文化思想3.精彩纷繁的文化活动复旦大学校园文化特点百年复旦，百年传承；人文深厚，大师云集。1905年，复旦公学应运而生。历经百年，学校由私立而公立，由专科而综合，文理与医科相融相济，数度更址改制，几经分化整合，惟复旦之名不变，神骨风范不移。蓄众长以自善，纳百川以图新；敬业乐群，奉公济民；学术独立，思想自由；尚博学而笃志，倡切问而近思，是为复旦魂。国内大学校园文化调查大学生的大学生活校园文化_h264-320x240.mp4校园堕落文化校园十大堕落文化.doc校园宿舍文化校园寝室文化.doc国内大学校园文化不足1大学生的整体道德素质呈下降趋（脏话，影响他人学习休息，不注意仪表，）2大学生的整体上网状况出现亚健康状态。正常使用网络的时间减少（查资料，看新闻等）娱乐性沉迷较多（玩游戏，看电影，连续剧。查看不良网页，上网聊天）3学风日渐衰退（睡觉，逃课，上课很少人真正听讲）4消费呈不理性化（不理智，盲目攀比等）5思想意志颓废（不思进取，对人生无目标，过一天和尚撞一天钟，缺乏坚强意志）漫谈大学生活_h264-320x240.mp4俄滴神呐，太美了校园文化建设的不足一、缺少宣传二、校园环境还有待改善三、学生的人文素质还有待提高四、缺少交流(包括对外的交流，师生间的交流，学生之间的交流)五、加强学风建设，营造学习氛围给我一个美好的校园文化吧（多点美女的！！）大学校园文化建设的价值取向社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想、中国特色社会主